华美小学部经典诵读方案.doc

“中华国学诵读，传承中华文化”课外阅读活动方案广州市华美英语实验学校小学部语文组2010年8月30日一、活动目的国学文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。我校语文科教学，以“四导四我”为引领，实践“大量阅读，精选背诵，熟练作文”。 在“大量阅读、精选背诵” 中开展“中华国学诵读，传承中华文化”，使学生在阅读活动中得到中华优良文化传统的感染和熏陶，培养学生的人文素养。二、活动主题：中华国学诵读，传承中华文化三、活动目标：1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。2、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。3、培养小学生读书兴趣，增加文学、科学、艺术等各方面的素养。4、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。5、激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，构建学生健康的阅读生活，引导学生在阅读过程中学会阅读。四、参加对象：16年级学生五、活动时间：2010年9月2011年1月六、经典诵读内容和要求：以“中华国学诵读，传承中华文化”为主题选择阅读内容。阅读内容推荐：一年级：诵读弟子规，趣味中国历史故事，古诗10首。必读：（咏鹅、春晓、登鹳鹊楼、静夜思、悯农1、赋得古草原送别）二年级：诵读三字经，孩子最爱读的中国历史故事(图绘本)，古诗15首。必读：（梅花、惠崇春江晚景、夏日绝句、江南（江南可采莲）、悯农2、古朗月行、寻隐者不遇、江山渔者、江雪。三年级：诵读百家姓，上下五千年，幼学启蒙（3、4辑），古诗20首。必读：（相思、秋浦歌、绝句（迟日江山丽）、七步诗、蚕妇、元日、敕勒歌、风、咏华山、鸟鸣涧、游子吟、泊船瓜洲。四年级：诵读千字文，让孩子不断进步必读的100个历史故事，中国历史故事，古诗25首。必读：（凉州词(王之涣)、登幽州台歌、清明、春夜喜雨、小儿垂钓、凉州词（王翰）、送元二使安西、陶者、夜月、竹枝词、塞下曲（月黑雁飞高）、咏柳、小池、春日、乡村四月、独坐敬亭山村居、乐游原）。五年级：诵读中华成语千句文，中国通史(学生版彩图故事本)，古诗30首。必读：（山行、别董大、江南逢李龟年、江畔独步寻花、滁州西涧、宿建德江、枫桥夜泊、九月九日忆山东兄弟、出塞、冬夜读书示子聿、回乡偶书、题西林壁、江南春、忆江南、望庐山瀑布、游园不值、绝句（两个黄鹂鸣翠柳）、逢雪宿芙蓉山主人、乌衣巷、大林寺桃花、秋夕、春雪）。六年级：诵读增广贤文，中国历史故事集，古诗35首。必读：(夜雨寄北、塞下曲（林暗草惊风）、芙蓉楼送辛渐、（送杜少府之任蜀州、望天门山、四时田园杂兴、望洞庭、示儿、题临安邸、赠汪伦、题都城南庄、咏田家、赤壁、泊秦淮、社日、已亥杂诗（九州生气恃风雷）、峨眉山月歌、别董大、闻官军收河南河北、竹石、所见、宿新市徐公店、春日、晓出净慈寺送林子方、小池、六月二十七日望湖楼醉书、四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）。要求：积极倡导学生与家长共同阅读，同享阅读带来智慧，感受阅读带来的快乐。在阅读过程中倡导学生在书上感兴趣之处、有感悟有启发之处、有不同意见之处进行批注，摘抄积累，或者就全书、篇章乃至段落写读后感。学生结合读书生活写一写有关读书给自己、家庭带来快乐的文章。七、成果展示定期组织开展诵读、讲（演）故事、制作手抄报等活动比赛。1、诵读比赛：以班级为单位集体诵读比赛。每班一篇，脱稿诵读。传统文化经典篇目内容不少于300字，古诗、词不限制字数。2、讲（演）故事比赛：以班级为单位，开展“讲（演）故事”比赛。3、制作手抄报比赛：开展手抄报制作比赛活动。手抄报的报名可以自行拟定，主题与阅读的主题一致，内容可以有词语、句子摘抄，文段文句的感悟批注，读后感以及反映读书对生活带来的变化的文章等。要求： 文章与批注应当为原创，倡导表达真情实感，反对假、大、空，反对抄袭，鼓励亲子阅读。