鉴赏诗歌表达技巧(复习用2010、3、24二月初.ppt

鉴赏诗歌的表达技巧,2009年山东考试说明对本考点的要求是：,鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 评价诗歌的思想内容,1 回顾诗歌的表达技巧 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题 学习重点 掌握解题步骤，学会解题,学习目标,我 们 怎 样 读 诗 ？,读诗的一般方法,读诗题时令、事件、题材 读作者人生遭遇、诗歌风格、 时代特点 读注释背景、难点 读诗作意象、艺术手法、构思、意境、情感,表达技巧,是个广义综合概念。 它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意蕴更含蓄蕴藉、诗歌的表现力更强的所有方法。 有时与“艺术特色”“表达特色”“艺术技巧（手法）”等概念是同义语。 主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和篇章结构技巧。,鉴赏诗歌运用修辞手法的技巧 比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、对比等 鉴赏诗歌运用的表现手法 衬托、对比、象征 、比兴、渲染、烘托、白描、联想、想象等 鉴赏诗歌常见的表达方式 1.描写技巧： 正面和侧面描写、细节描写、动静结合、虚实结合、白描等 2.抒情方式： 直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、托物言志（象征）、 用典抒情、借古讽今、叙事抒情等 鉴赏诗歌行文结构方面的技巧 卒章显志、欲扬先抑、欲抑先扬、引起下文、过渡、照应、 铺垫、 以景结情、线索贯穿等,鉴赏诗歌表达技巧,特别提示：思考模式,（一）解答此类题目一定要注意术语的使用以及相应技巧所取得的效果。术语除了表达技巧方面外,另如自出机杼、不落窠臼、含蓄蕴藉、言近旨远、体物入微、富有哲理、淋漓尽致、诗情画意、形神兼备、画龙点睛等传统诗歌鉴赏术语。,（二）审清题意，多角度考虑 1、先要审清问的是什么，如问“修辞手法”，则必须具体、明确地答出修辞手法；如问“表达技巧”“艺术特色”，则要先考虑修辞手法，再考虑表现手法，后考虑表达方式和谋篇布局；如问“表现手法” ，则先要考虑狭义的表现手法，再考虑修辞手法。,2、审题时注意区分题干中的“一种”“多种”“哪些”“主要”等关键词。 问：运用了哪一种表达技巧？只可写出一种，多写无效。 运用了哪些表达技巧？至少写两种以上，不可少写。 主要运用了哪种表达技巧？必须写出主要的，可写一到两个。 若题干中没有明确要求，也要做到“抓住一点，不及其余”。不要面面俱到，浅尝辄止。,答 题 要 点,提问方式： 该句（诗）运用了什么修辞（表现）手法？请分析这句诗的表达技巧。 该句（诗）使用了哪些表达技巧？ 提问变体： 该句（联、诗）是如何描写景物的（或：如何表达感情的）？ 这类提问，答题时必须写出表达技巧。,答 题 步骤,步骤一：准确指出用了何种手法。 步骤二：结合诗句阐释该种手法在诗歌中的具体运用（所表现的内容）。 步骤三：此手法有效传达出诗歌怎样的感情，表现出怎样的旨趣。,登幽州台歌 （陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。,诗句采用直接抒情方式，开门见山， 直叙登上高台后，“前不见古人,后不见来者”的悲怆凄凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。,直接抒情,间接抒情:借景或借物抒情,赋得古原草送别（白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。,作者借“原上草”的顽强抗争，抒发送别友人时的依依惜别之情。,在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。,间接抒情:寓情于景(或物),好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。,写景之中包含着对春雨的喜悦之情,柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。,间接抒情：乐（哀）景哀（乐）情,谢亭送别(唐)谢诨 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。,上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。姜斋诗话说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”,托物言志,蝉（虞世南） 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。,托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。 诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。,托物言志和借景抒情的区别,托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。,托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。 借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,望庐山瀑布 （李白） 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,实 虚,虚实结合,闺意献张水部（朱庆馀） （又名近试上张水部） 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿, 画眉深浅入时无？ 注释这是朱庆馀参加考试前呈献给考官水部员外郎张籍(当时与韩愈齐名)，以试探底细的诗。,比喻,本诗以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，巧借新妇拜见公婆前的忐忑不安而又充满希望的心理，写自己应试前紧张而又希望得到赏识的心态。,比喻、象征、夸张等,咏 柳 (贺知章) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,早春新叶萌发，诗人在一阵惊喜中忽发奇想，是春姑娘用她那双灵巧的手，摆弄那富有灵性的剪刀，裁出那片片细叶的吧！比喻使描写化实为虚，形象更生动了，情感更浓郁了。如果通篇贯穿着这种比喻的意象，则是象征。,石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨身碎浑不怕，要留清白在人间。,本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。,比喻、象征、夸张等,比喻、象征、夸张等,如“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”(李白梦游天姥吟留别) “白发三千丈，缘愁似个长”(李白秋浦歌)。 “三杯吐然诺，五岳倒为轻”(李白侠客行) 以五岳为轻来夸张侠客然诺之重； “轻言托朋友，面对九凝峰”(李白箜篌引) 用山峰来夸张朋友之间的隔膜与猜疑。,烘托,如陌上桑中借“行者”“少年”等的反应（行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷）来烘托秦罗敷惊人的美貌；如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。再如琵琶行中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北伐的行为；简洁而有意味，颇显豪气。,绝句（李清照） 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。,用典：使语言精炼，内容丰富。,联想和想象,多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的梦游天姥吟留别以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。“小时不识月，呼作白玉盘”“我寄愁心与明月，随君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。,古诗词中还常用对比、借代、互文,如王昌龄出塞“秦时明月汉时关”、白居易琵琶行“主人下马客在船”。 另外，古诗中常见的一些“艺术辩证”的手法，也要注意。如描述事物或景物时，常把远与近、动与静、声与色等相结合，收到了较好的艺术效果。,自己试一试吧,(2009 全国卷) 鹧鸪天 代人赋 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些 。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦 。 山远近，路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？,参考答案,运用了对照（或对比）的写作手法(步骤一) 。 作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情(步骤二) ， 表达了他解官归隐后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情(步骤三) 。,寒食 孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 注：为了纪念春秋时期的介子推。旧时清明节前一天有禁火，吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。 指出这首诗主要运用了哪几种表现手法，并作简要说明？,反馈练习,参考答案,反衬（乐景写哀情）用典(2分) 此诗在写“他乡寒食远堪悲”前却描绘出“二月江南花满枝”的美丽景色，在悲苦的境遇中面对繁花似锦的春色更加抒发一种“悲”情。“贫居”的“无烟火”不只是为了纪念介子推，而是因为贫寒，窘困。通过寒食节（介子推）的典故表现贫居者贫困和无奈。(4分),反馈练习,早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,参考答案,主要用了反衬手法(步骤一)。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，内心由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。,变体反馈练习,秋晓行南谷经荒村 柳宗元 杪秋霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。寒花疏寂历，幽泉微断续。机心久已忘，何事惊麋鹿？ 注：南谷：在柳宗元贬谪之地永州城南郊。杪秋：即深秋。机心：机巧的心机，欲出庄子天地：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。” 这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析是怎样表达的。（4分）,参考答案,落寞、孤愤、旷达而又无奈。（2分） 前