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泰兴市西城中学初三语文第二次模拟试卷 13.5(本试卷共150分 考试时间150分钟)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共30分)1根据拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字。(4分)读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的b sh，是一种须臾不可缺失的生活方式。读得一本好书，如同读出一片心灵的绿阴，一股z rn心田的甘露，一剂医治创痛的良药，一道屏蔽尘世喧嚣的隔音壁，一座构筑人格的大厦。2下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分） （ ）A全国低碳经济媒体联盟发出：“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的号召。B在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。C高校取消长跑，难道是要让在体质和健康上本已负债累累的学生们继续亏欠下去，难道是要让社会为此买单？D而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。3.下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ）A毒生姜、毒奶粉、瘦肉精、地沟油种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前，令人防不胜防，无所遁逃。B响应上级号召，古田社区决定加快创建文明社区的规模与速度。C在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 D饱经百年沧桑，中国迎来民族复兴的曙光，我们有坚定的信心和足够的耐心在世界上得到更多的理解和尊重。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分） ，秋水共长天一色。 木受绳则直， 。浮光跃金， 。 一点点黄晕的光， 。（朱自清春）白雪歌送武判官归京中以色彩鲜明的画面象征戍边将士不畏艰险的英武气概的句子是： ， 。古代诗词中有不少表现宏伟抱负的诗句，请写出连续的两句来： ， 。5名著阅读。（1）汤姆索亚历险记是美国作家 (填人名)的作品，其中描绘了汤姆在山洞历险中以风筝线引路的方法拯救了女孩 （填人名），体现了他聪明勇敢、足智多谋、行侠仗义的角色。(2分)（2）这一番斗，比前果更不同。你看他：宝杖轮，钉钯筑，言语不通非眷属，只因木母克刀圭，致令两下相战触。没输赢，无反复，翻波淘浪不和睦。这个怒气怎含容？那个伤心难忍辱。钯来杖架逞英雄，水滚流沙能恶毒。气昂昂，劳碌碌，多因三藏朝西域。钉钯老大凶，宝杖十分熟。这个揪住要往岸上拖，那个抓来就将水里沃。声如霹雳动鱼龙，云暗天昏神鬼伏。这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。请用一句话概括这个片段的情节。（2分） 从打斗的两人中任选一个，分析其性格特点。（2分） 6专题与综合实践活动。（8分）随着社会的发展，生活中出现了许多的流行语，为此，语文老师组织开展“如何看待流行语”为主题的语文学习活动，请你参加。（1）【经典回眸】流行语非当今社会独有，有一些已正式进入汉语词汇库。请正确解释以下两个“流行语”的意思。（2分） 他纯粹是个马大哈，总是丢三落四的。（1950年流行语） 整个场面我要Hold住。（2011年流行语） （2）【寻根探源】以下是2012年的两个流行语，请归纳出二者的两个共同点。（4分） “元芳，你怎么看”：电视剧神探狄仁杰中，狄仁杰遇到案情难解之时，时常会问李元芳：“元芳，你怎么看？”而李元芳的回答通常是：“大人，此事必有蹊跷。”或“大人，此事背后一定有一个天大的秘密”2012年泉州女孩疑似被肢解后从高楼坠落，警方判断为自杀，针对这一网络事件，一网友以“元芳，你怎么看”进行嘲讽，暗指案情背后有蹊跷，此后该句式迅速蹿红网络，成为表达某种质疑、嘲讽或公开征询看法的一种句式。 “中国式”：由王海鸥小说中国式离婚改编成的电视剧曾火热一时并衍生出“中国式”的说法。2012年网友提出“中国式过马路”即“凑够一撮人就走，和红绿灯无关”，成为“中国式”爆发的导火线。媒体上出现大批以戏谑口吻议论中国人或中国社会问题的“中国式”，如“中国式接送孩子”“中国式插队”等，于戏谑中表达出自嘲与质疑。共同点： （3）【你说我说】当今社会，一方面网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。另一方面，高考明确规定不能使用网络语言，以保持汉语的规范性。你如何看待这个问题？请说说你的看法。要求观点明确，理由充分。（2分） 二、阅读理解(共60分)（一）阅读苏轼的鹧鸪天，回答第7小题。（6分）林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。7.（1）请结合诗的内容赏析“细细”一词的妙处。（2分） （2）词的上片是从哪几个角度写景的？（2分） （3）最后两句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”抒发了作者怎样的感慨？（2分） （二）阅读晏子相齐，完成8-11题。（14分）晏子相齐，三年，政平民说。梁丘据见晏子中食而肉不足以告景公。旦日割地将封晏子，晏子辞不受，曰：“富而不骄者，未尝闻之；贫而不恨者，婴是也。所以贫而不恨者，以善为师也。今封，易晏子师，师以轻，封以重矣，请辞。” 【注】梁丘据：春秋时齐国的大夫。中食：吃中等的食物。师：宗旨。8（1）解释下面句中加点的词语。（4分）晏子相齐（ ） 政平民说（ ）易晏子师（ ） 贫而不恨者（ ）（2）下面句子中的“以”意思和“以善为师也”中的“以”相同的一项是（2分）（ ）A、以其境过清 B、可以为师矣 C、撰长书以为贽 D、跪而拾之以归9用“”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）旦 日 割 地 将 封 晏 子10翻译下面的句子。（4分）（1）富而不骄者，未尝闻之。_（2）非独贤者有是心也，人皆有之。_11结合文章内容说说晏子是一个怎样的人。（2分）_（三）阅读许祎的风过留名为哪般，完成12-14题。（10分）2012年8月，台风“苏拉”、“达维”的联袂演出刚刚谢幕，第11号台风“海葵”便又高调登场。短短的一周时间左右，三个台风相继而来，这种情况非常少见，不禁让人们谈“风”色变。但同时很多人也发现了一个奇怪的现象，这些台风都有个好听或者“洋气”的名字。台风到底是怎样命名的？究竟是谁给台风取了这些好听的名字呢？我们现在所说的台风指的是热带气旋的一个类别。热带气旋按照强度的不同，依次分为六个等级：热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。20世纪初，人们为了对台风进行区别、播报及研究，开始了对台风的命名。但是各个国家、地区对同一个热带气旋往往叫法不一。为了避免名称上的混乱，方便台风播报和研究，世界气象组织下属的亚太地区台风委员会在第30次会议时决定，制定出一套具有亚太区域特色的命名表进行统一命名。这个命名表共有140个名字，分别由世界气象组织亚太地区的14个成员国和地区各提出10个名字。根据国家和地区首字母的先后顺序将这140个名字按照14个一组进行排列。从2000年起，开始循环、重复地使用这套命名表。生活在西太平洋海域的人们每年大约要经历27个的台风，近十几年次数有所减少。因此，140个台风的名字几乎为每6年轮回一次。一般情况下，台风名字还是极其动听或者比较“温柔”的，一方面期待台风带来的伤害尽可能小些，另一方面则希望台风的到来也可以有效缓解当地的旱情。大多是根据各国家、地区有名的花、鸟、动物或一些神话传说等来命名，规则是容易发音、长度不超过9个字母（三个汉字）。 同时规定：当某个台风造成了特别重大的灾害或人员伤亡时，为了防止它与其他台风同名，台风委员会成员可申请将这次台风使用的名称从命名表中删去，让它永久地占有这个名字。此时命名表中空缺出的这个名称则由原提供国再重新推荐。 “龙王”是我国最初提供的十个名字之一，寓意是中国的雨神龙王。2000年从菲律宾附近生成的第2号热带气旋曾使用过“龙王”这个名字。但这个“龙王”在加强为热带风暴后，很快便减弱了。在2005年时，第19号热带气旋成为了新一届的“龙王”，这个“龙王”登陆我国东南沿海后，一路肆虐，给当地造成了重大的经济损失和人员伤亡。为此，亚太地区台风委员会第 38届会议决定将“龙王”永久性地命名于这次台风，“龙王”从此便退出了台风名册。同时中国需要提交新的台风名字“海葵”替代“龙王”。（选自北青网2012年8月，有删改） 12.简要分析第段文字在文中的作用。（3分） 13.下面是CCTV天气预报中关于台风 “珊珊”的相关预报。请你结合本文，简要回答珊珊向妈妈提的问题。（4分）据中央气象台消息，今年（2013年）第2号热带风暴“珊珊”于2月22日上午在南海西南部海面上生成预计，“珊珊”将以每小时10公里左右的速度向西偏南方向移动，强度逐渐减弱。珊珊：妈妈，我刚才听了天气预报，台风“珊珊”过两天可能要来了。可是，这个和我“重名”台风的名字是怎么来的呀？（2分）妈妈： 珊珊：喔，原来是这样！那怎么用了个女孩名呢？（2分）妈妈： 珊珊：看来我也要“名副其实”，学得温柔点。14作者举“龙王”为例可谓一举多得，请简要列举以“龙王”为例的理由。（3分） （四）阅读辩证看压力，完成15-17题。（10分） 人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”；在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”；在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。”曹植的七步诗，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。15通读全文后，你认为作者在文中表达的观点是什么？（2分）_ _。16第段划线的句子主要运用了什么论证方法？请结合文章内容说说运用这种论证方法的好处？（4分）_ _。17谈谈第段中加点词的表达作用。并从现实生活中举一个能证明这句话的事例。（4分）_ _。（五）阅读对摇篮的朦胧记忆，完成18-21题。（20分） 隐约记得那摇篮是竹子编的，里面垫着稻草、棉絮和碎布。它摇大了哥哥，哥哥下到大人的地面开始学步、走路，现在轮到我了，我在摇篮的晃动中，睡去又醒来，醒来又睡去。记得摇篮常常是在院子里和屋檐下放着，摇不到几下，我就睡着了。不知睡了几万年，一声鸟叫将我叫醒，一睁眼，就看见一个大的没有边的东西，蓝盈盈的，悬在摇篮上方，悬在葫芦藤的上方，我定定地、惊讶地盯着这个没来由的蓝色的大东西，那蓝色大东西也定定地盯着我，我和它就这样定定地打量着。过了一会儿，我又睡着了。不知睡了几万年，我醒来，一个圆圆的东西已挂在离我不远的地方，它离我那样近，我奇怪大人们竟不知道将它摘下来让我摸摸，我就举起小手想摘下它，想把它放在摇篮里与我睡在一起，手却怎么也伸不到跟前去，就又哭又叫起来，妈妈却急忙跑过来摸我的额头，看我是否感冒发烧胡闹。这时，我又看见了密密麻麻的眼睛都在看我，那么多那么多眼睛，无数的眼睛，无限的眼睛，都在目不转睛地看我。它们，是哪来的眼睛，是谁的眼睛？它们为什么都来看我？我是值得它们惊讶和打量的秘密吗？这天大的疑问，降临在一个只会吃奶、只会咬手指头的懵懂婴孩的摇篮里。他被这突然降临的奇迹震惊得目瞪口呆，如醉如痴。后来才知道，那蓝莹莹的大东西，是天；那圆圆的东西，是太阳和月亮；那密密麻麻的眼睛，是星星。大人们不知道，他们摇动的摇篮里，不只摇着一个婴儿，也摇着他最初的梦想和天问。大人们不知道，当我一次次被他们摇晃着睡去，睡去几千年几万年之后，当我突然醒来，向四周大睁着惊讶的眼睛，他们不知道，那时，这个小小的摇篮里，这个懵懂小儿的身体和心里，笼罩了怎样巨大的震惊？外婆摇过我，妈妈摇过我，爹爹摇过我，邻居谢婶婶摇过我，大姑姑二姑姑摇过我。外婆、爹爹、谢婶婶、大姑姑、二姑姑早已不在人世了，是他们摇大了我的天空，摇高了我的太阳，摇圆了我的月亮，摇亮了我的星星。那一双双温暖的手，再也看不见的手，我是多么想念你们啊。风声摇过我，雨丝摇过我，屋后稻田里的蛙声摇过我，村外小河的哗哗流水摇过我；小白狗蹲在一旁陪我做梦，大公鸡扯着嗓子为一个根本不会走路的小家伙频吹进军号，房顶上的斑鸠为我唱过摇篮曲，屋梁上的燕子给我念过绕口令；微风吹落的槐树花瓣儿，落在我的脸上，我第一次感到一种奇异的凉和香；过路的蝴蝶，许是受了奶腥味的诱惑和四月风的暗中指点，它寻找花朵，却邂逅了一个睡梦中盛开的无邪笑窝我那小小的摇篮里，被天上人间的好东西给盛满了 选自2013散文第2期李汉荣睡眠记有删减18作者在文中写了对摇篮的记忆，文章结尾作者感叹“我那小小的摇篮里，被天上人间的好东西给盛满了”，请结合全文概括这“天上人间的好东西”表现在哪些方面。（4分）_。19联系具体语境，回答下列两个问题。（6分）请揣摩一下第段中加点词语定定地的表达效果。（3 分）_。说说第段中画线句子的表达效果。（3 分）_。20阅读第段的画线句子，请说说你的理解。（4分）_。21阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)【链接】花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么，是那么的自由。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一根黄瓜，就结一根黄瓜。若都不愿意，就是一根黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它；玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管；蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 （萧红节选）本文第七段与链接材料在写作手法非常相似，但所表达的内容却不尽相同，请结合这两段文字分别说说它们在写作手法上的相似点和表达内容上的不同点。_。班级 姓名 考试号 考场号 密封线内不要答题装订线三、作文：请先把“我在 的视线中”补充完整，然后以之为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于600字的文章。座位号作班级 姓名 考试号 考场号 密封线内不要答题装订线泰兴市西城中学初三语文第二次模试卷答题纸 13.5考试时间：150分钟 分值：150分 一、积累与运用（30分）1(4分)2（2分）（ ） 3.（2分）（ ）4（8分） _ _ _ _，_。_，_。5（6分）（1）_ _（2分）(2) _（2分） _（2分）6（8分）（1）_（2分）（2）_ _（4分）（3）_（2分）二、阅读理解（60分）（一）（6分）7.（1）_(2分)(2)_(2分)（3）_(2分)（二）（14分）8（1）（4分）_ _ _ _(2)(2分)( )9(2分) 旦 日 割 地 将 封 晏 子10(1)_(2分)（2）_(2分)11_(2分)座位号语（三）（10分）12_ _（3分）13妈妈：_ _（2分）妈妈：_（2分）14 _（3分）（四）（10分）15 _（2分）16 _（4分）17 _（4分）（五）（20分）18 _（4分）19（6分）（1）_(3分)（2）_(3分)20_（4分）21_(6分)题目：我在 的视线中100200300400 500 600 西城中学语文二模试题参考答案1跋涉 滋润 2B3D 4-略纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已；会当凌绝顶，一览众山小；了却君王天下事，赢得生前身后名5（1）马克 吐温 蓓姬（2）八戒大战流沙河（3）示例：猪八戒：好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯，忠心耿耿，有时也很英勇。沙和尚：任劳任怨，忠心不二，心地善良，憨厚朴实，老实忠诚，默默无闻。6（1）【经典回眸】粗心大意或粗心大意的人。在英语中，“hold”有抱、坚持、握住、掌控等意思。“hold住”就是指面对各种状况都要稳住、从容应对一切。（2）【寻根探源】都借助于网络或电视媒体流行；都借以表达公众的质疑与嘲讽；都是公民借助网络表达意见、参与社会管理产生的结果。（答对两点即可）（3）【你说我说】示例一：我赞成使用网络用语，因为它来自生活，新颖、时尚。写作时适当使用，显得有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的语言，更传承着中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，应该主动学习并规范使用。我赞成高考中不能使用网络语言（观点明确，言之成理即可）7（1）“细细”，描写得颇为细腻，是说荷花散出的是宜人的淡淡芳香，不是扑鼻的浓烈香气；与上句的“时时”对仗（对应）。（2）从视觉写声：“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。 （3）从表面上看，作者感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天；其实从“又”、“浮生”等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪。8（1）为相，做丞相；（2）同“悦”，快乐；（3）改变，变换；（4）不满意、遗憾；（2）C9旦日/割地/将封晏子。10（1）富贵却不骄横的人，我从没听说过。11从晏子拒绝封地可以看出他是一个清廉、品行高洁的人。【译文】晏子当齐国的相，当了三年，政治安定，百姓和乐。梁丘据看到晏子吃的是一般饭食，肉不充足，就把这事告诉了齐景公。第二天，齐景公割了一块地要封给晏子，晏子推辞不肯接受，说：“富贵却不骄横的人，我没听说过；虽然贫困但不遗憾的人，我就是这样的啊。我贫困却不遗憾的原因，是把善良作为宗旨。现在如果封给我土地，就是让我改变宗旨，那样宗旨被看轻了，封地却被看重了，请允许我谢绝。”12（2分）通过介绍刚刚过去的三个台风，引出说明对象，同时运用生动说明和设问句式来激发阅读兴趣和阅读欲望。13（4分）（1）亚太地区台风委员会让14各成员国各提供10个名字，制定了一个可以循环使用的统一的台风名册，“珊珊”的名字肯定也从这个名册中来。(2分,意同即可）(2)起个女孩名，是希望台风也能“温柔”些，也