百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-以人教版《美术》实验教材为例浅谈教学过程中的感受.doc学科教育论文-以人教版《美术》实验教材为例浅谈教学过程中的感受.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文-以人教版《美术》实验教材为例浅谈教学过程中的感受美术教育改革,赋予了美术教育新的理念和生机,美术教育在提高和完善人的素质方面起到的独特作用,受到了空前的重视。美术课从不同方面反映出它在培养学生健康向上的审美情趣,丰富的想象力、创造力等方面有不同于其它学科的方式。作为一名美术教育工作者必须以与时俱进的眼光来重视当今的美术教育。人教版义务教育课程标准《美术》实验教材,倡导美术学习的趣味性和多元化;强调学生情感、态度、价值观和个性的培养。体现了立足于面向全体学生,促进学生创新精神和实践能力的培养:以人的发展为本,充分考虑学生发展的需要;在继承和发扬中华民族悠久历史和美术文化的基础上,体现社会的进步与发展以及多元文化,突出现代意识和中国特色等“课改”新思想、理念。在此就本教材的使用浅谈一下课堂教学中的几点感受。一、在研究教学方法的同时研究学生的学习习惯和学习方法教学方法的研究历来是教学研究的主体,甚至一谈到教学研究,就是“研究教师的教学方法”。我认为如果不能了解不同年龄,不同个性学生学习知识的规律、特点,就是有再好的教学方法也不能发挥它的作用。如:刚从美术师范学校毕业的美术教师,对自己刚刚开始的教学工作非常认真的进行准备,很多新教师会出现运用美术专业学校的教学模式给小学生进行美术教育,结果不仅没有达到预期的教学效果,还严重挫伤了学生对美术的兴趣。为什么呢?就是因为他们对学生的年龄特点和学习方法、习惯没有了解、没有研究。同样,同一年级不同班级的学生或同一班级不同的学生,他们的学习习惯和学习方法都不同。都需要教师进行了解和研究。人教版义务教育课程标准《美术》实验教材,就抓住了学生喜欢参加各种有趣的活动这一特点。将美术知识,技能渗透于丰富多彩的游戏活动当中,使学生在愉悦的气氛中,感受美术,学习美术。我在教学中了解了不同年级学生,学习绘画和进行工艺创作的一些特点,避免了一些教学的失误,教学质量也得到相应的提高。如:一、二年级的学生想象力幼稚,大胆,随意发挥的本能特别强。但他们的想象常常是漫无目的,很容易走题,很容易忽视讨论问题的重点,而去关注与问题无关的其它方面。所以,课堂上在对他们进行提问的时候,要事先加以规范,要让他们的思维跟着问题的主线走,以防走题。这种方法有利于引导每个学生发表自己的不同意见,又便于意见的集中,可以集体合作解决问题。现在的教学已经不止是知识的传
编号:201312091737071780    类型:共享资源    大小:13.69KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 文学作品 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:学科教育论文-以人教版《美术》实验教材为例浅谈教学过程中的感受.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-181780.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:4次
wenku上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5