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初中英语语法之五动词概述 1）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（NotionalVerb）、系动词（LinkVerb）、助动词（AuxiliaryVerb）、情态动词（ModalVerb）。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： Wearehavingameeting.我们正在开会。（having是实义动词。） HehasgonetoNewYork.他已去纽约。 （has是助动词。） 3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（TransitiveVerb）、不及物动词（IntransitiveVerb），缩写形式分别为vt.和vi.。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如： Shecandanceandsing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） ShecansingmanyEnglishsongs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（FiniteVerb）、非限定动词（Non-finiteVerb）例如： Shesingsverywell. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。） ShewantstolearnEnglishwell. 她想学好英语。（tolearn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。 5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-WordVerb）、短语动词（PhrasalVerb）、动词短语（VerbalPhrase）例如： TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。） Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries. 学生们学会查字典。（lookup是短语动词。） Theyoungoughttotakecareoftheold. 年轻人应照料老人。（takecareof是动词短语。） 6）动词有五种形态，分别是：原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（SingularFrominThirdPersonal）、过去式（PastForm）、过去分词（PastParticiple）、现在分词（PresentParticiple）。 5.1系动词 系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： Hefellillyesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） Hefellofftheladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： Heisateacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如： Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。 Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。 3）表像系动词 用来表示看起来像这一概念，主要有seem,appear,look,例如： Helookstired.他看起来很累。 Heseems(tobe)verysad.他看起来很伤心。 4）感官系动词 感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如： Thiskindofclothfeelsverysoft. 这种布手感很软。 Thisflowersmellsverysweet. 这朵花闻起来很香。 5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run. 例如： Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。 Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。 6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove,trunout,表达证实，变成之意，例如： Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。 Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。 Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）5.2什么是助动词 1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如： HedoesntlikeEnglish.他不喜欢英语。（doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义) 2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来： a.表示时态，例如： Heissinging.他在唱歌。 Hehasgotmarried.他已结婚。 b.表示语态，例如： HewassenttoEngland.他被派往英国。 c.构成疑问句，例如： Doyoulikecollegelife?你喜欢大学生活吗？ DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗？ d.与否定副词not合用，构成否定句，例如： Idontlikehim.我不喜欢他。 e.加强语气，例如： Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。 Hedidknowthat.他的确知道那件事。 3）最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would5.3助动词be的用法 1）be+现在分词，构成进行时态，例如： Theyarehavingameeting.他们正在开会。 Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。 2)be+过去分词，构成被动语态，例如： ThewindowwasbrokenbyTom.窗户是汤姆打碎的。 Englishistaughtthroughouttheworld.世界各地都教英语。 3）be+动词不定式，可表示下列内容： a.表示最近、未来的计划或安排，例如： HeistogotoNewYorknextweek.他下周要去纽约。 Wearetoteachthefreshpersons.我们要教新生。 说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 b.表示命令，例如： Youaretoexplainthis.对此你要做出解释。 Heistocometotheofficethisafternoon.要他今天下午来办公室。 c.征求意见，例如： HowamItoanswerhim?我该怎样答复他？ Whoistogothere?谁该去那儿呢？ d.表示相约、商定，例如： Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.我们明天早晨7点在校门口集合。 5.4助动词have的用法 1）have+过去分词，构成完成时态，例如： HehasleftforLondon.他已去了伦敦。 Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2）have+been+现在分词，构成完成进行时，例如： IhavebeenstudyingEnglishfortenyears. 我一直在学英语，已达十年之久。 3）have+been+过去分词，构成完成式被动语态，例如： EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears. 中国教英语已经多年。5.5助动词do的用法 1）构成一般疑问句，例如： DoyouwanttopasstheCET?你想通过大学英语测试吗？ DidyoustudyGerman?你们学过德语吗？ 2）do+not构成否定句，例如： Idonotwanttobecriticized.我不想挨批评。 Hedoesntliketostudy.他不想学习。 Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.过去，好多学生不知道英语的重要性。 3)构成否定祈使句，例如： Dontgothere.不要去那里。 Dontbesoabsent-minded.不要这么心不在焉。 说明：构成否定祈使句只用do，不用did和does。 4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如： Docometomybirthdayparty.一定来参加我的生日宴会。 Ididgothere.我确实去那儿了。 Idomissyou.我确实想你。 5）用于倒装句，例如： NeverdidIhearofsuchathing.我从未听说过这样的事情。 OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish. 只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。 说明：引导此类倒装句的副词有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。 6）用作代动词，例如： -DoyoulikeBeijing?-你喜欢北京吗？ -Yes,Ido.-是的，喜欢。（do用作代动词，代替likeBeijing.） Heknowshowtodriveacar,doesnthe? 他知道如何开车，对吧？5.6助动词shall和will的用法 shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如： IshallstudyharderatEnglish.我将更加努力地学习英语。 HewillgotoShanghai.他要去上海。 说明： 在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较: Heshallcome.他必须来。（shall有命令的意味。） Hewillcome.他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）5.7助动词should,would的用法 1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如： ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek. 我昨天给他打电话，问他我下周干什么。 比较： WhatshallIdonextweek?Iasked. 我下周干什么？我问道。（可以说，shall变成间接引语时，变成了should。） 2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如： Hesaidhewouldcome.他说他要来。 比较： Iwillgo,hesaid.他说：我要去那儿。 变成间接引语，就成了： Hesaidhewouldcome. 原来的will变成would，go变成了come.。 5.8短语动词 动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词（PhrasalVerb）。例如： Turnofftheradio.把收音机关上。（turnoff是短语动词） 短语动词的构成基本有下列几种： 1）动词+副词，如：blackout； 2）动词+介词，如：lookinto； 3）动词+副词+介词，如：lookforwardto。构成短语动词的副词和介词都统称为小品词（Particle）。5.9非谓语动词 在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词(分词包括现在分词和过去分词)。 1）不定式 时态语态主动被动 一般式todotobedone 完成式tohavedonetohavebeendone 2）动名词 时态语态主动被动 一般式doingbeingdone 完成式havingdonehavingbeendone 3）分词 时态语态主动被动 一般式doingbeingdone 完成式havingdonehavingbeendone 4）否定形式：not+不定式，not+动名词，not+现在分词 .动词: 动词八种时态、语态和几种变化形式 八种时态 主动语态 被动语态一般现在时 (经常,反复,爱好,特点,条件,真理) do; does am;is;are done一般过去时 (过去发生的事,不强调现在的结果) did; -ed was;were done一般将来时 (将要发生的事) will do will be done现在进行时 (现在正在发生的事) am;is;are doing am;is;are being done过去进行时 (当时正在发生的事) was;were doing was;were being done现在完成时 (过去发生的事,强调现在的结果) have;has done have;has been done过去完成时 (过去完成的事；过去以前发生的事) had done had been done过去将来时 (过去将要发生的事) would do would be done * * * * * * * * * * * * * *不定式: do; not do; to do; not to do 命令式: do; dont do 现在分词: doing 动名词: doing 过去分词: done例题解析:( ) Look. Mary _ a nice dog. She _ it just now. A) has drawn, drew B) drew, has drawn C) is drawing, drew D) is drawing, has drawn在“Look”、“Its evening”、“Where is sb. ?”等句子后面，可能要用“现在进行时”，也有可能要用“现在完成时”。反正，要根据具体情况来具体分析，考虑问题一定要从整体情况着眼。本题后半句“just now”意为“刚才”，很明显要用“一般过去时”，因此前句如用“现在进行时”就不妥，造成句意逻辑上的错误。前句用“现在完成时”才对。所以本题答案应该选“A”。( ) This kind of fridge _ very well. A) sell B) sells C) are sold D) is sold在英语中，表达某物销路不错，要用表示“特点”的“一般现在时”形式，而不能用“被卖”这种被动语态形式来表示。由于本句主语“this kind of fridge”是单数第三人称，所以本题答案应该选“B”。( ) What _ Mr. Smith? He looks worried so much. A) happens with B) happens to C) happened with D) happened to在英语中，“发生”通常可译为“happened”或“took place”，要注意它不能变“被动语态”。本题之意是“史密斯先生发生了什么事？他显得很焦虑。”因此，“发生”不能用表示经常行为的“一般现在时”形式，应该用“一般过去时”的“happened to sb.”固定词组来表达。所以本题答案应该选“D”。( ) Mary: Shall I tell Michael about the news? Jack: No, you _. Hes already known it. A) cant B) mustnt C) neednt D) dont 本题是考核情态动词句型的正确回答。在“Must I do ?”、“Shall I do ?”、“Would you like me to do ?”问句后面都可以用“No, you neednt.”(不必要)来回答。本题根据后句的句意应该选此回答为妥。所以答案应该选“C”。在“May I ?”问句后面，通常有以下几种否定回答：1. No, you mustnt. 2.No, you may not. 3. Sorry, you cant. 4.Im afraid you cant. 5. No, you cant.( ) _ clothes are usually _ near a fire in winter. A) Washed, hung B) Washed, hanged C) Washing, hung D) Washing, hanged “washed”意为“被洗过的”，可以修饰“衣服”；“washing”意为“正在洗的”，它该修饰人、不该修饰“衣服”。后句意为“被挂在火炉旁”，该用过去分词“hung”才对。“hanged”也是“hang”的过去分词，但是它的意思是“被绞死”。所以本题答案应该选“A”。( ) The book _ by me. I _ it to a friend of mine. A) is written, sent B) is written, have sent C) was written, sent D) was written, have sent “书是被某人写的”、“书是在某地方被写的”都是表示发生在以前的动作，该用一般过去时被动语态。如过说“书是被用英语写的”，那就是指书的特点了，就该用一般现在时被动语态了。后半句意为“我把它寄给朋友了”是强调现在书不在我这里。不是强调过去寄的，不该用一般过去时，而该用现在完成时。这种类型的时态，学生最容易错，千万要注意。英语中有许多动作是以前发生的、但没有时间状语的句子都用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“D”。( ) Mr. Jackson _ the city quite well since he _ in the city for a couple of years. A) knows, was B) has known, was C) knows, has been D) has known, has been 本句中的“since”不是“自从”之意，因此，前半句与后半句用“现在完成时”和“一般现在时”的形式做是错误的。本句中的“since”意为“由于”，与“as”近义。根据句意，“熟悉城市”是表示杰克逊先生的“特点”，要用“一般现在时”表达；“他来到这个城市有两、三年了”是表示到现在为止的结果情况，要用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“C”。( ) Could you tell me _? A) how to do it B) why do it C) how to do D) what to do it 由于“do”通常用作及物动词，因此要注意它有否宾语。要避免“C”的没有宾语和“D”的重叠宾语的错误。“B”是不定式遗漏了“to”，所以本题答案应该选“A”。关于“do”的这种特点很重要，为了熟记它，可以背一句口诀：“how to do it, what to do”。( ) English is his favourite subject. He can _ it very fluently. A) say B) talk C) speak D) tell 由于后句“it”指的是“English”，因此要用动词“speak”才对。所以本题答案应该选“C”。“talk”是不及物动词，后面不跟宾语。“speak”既可作不及物动词用，也可作及物动词，宾语只能是语言。“tell”的宾语有限；有“a story”、“the difference”、“the truth”、“a lie”、“the time”等。“say”可跟的宾语最多，不再一一例举。由此句我们得到启示；即我们在做习题时不要被单词的表面现象所迷惑，一定要看清楚它的内涵，即注意到它的真正含义是什么。再举两个例子来说明注意内涵的重要性：例1. A recorder is used to learn English in our class. 例2. His spoken English is poor. He only speaks a word of it.( ) Mr. Black is the manager of this company. He _ this company. A) takes charge of B) is responsible to C) is in the charge of D) has the duty from 在英语中，“他负责这家公司”有多种说法，如：1. He is in charge of this company. 2. His job is to be in charge of this company. 3. This company is in the charge of him. 4. He is responsible for this company. 5. He has the duty of this company. 6. He takes charge of this company. 在这里要注意动词与介词的搭配关系，不要记错了。本题答案应该选“A”。( )10. Please _ the city map before you go sightseeing. A) look at B) have a look C) watch D) read 在英语中，“看”在不同场合有不同的译法。“look at”意为“粗略地看”；“have a look”意为“看一下”，其后不能跟宾语；“watch”意为“注视、仔细地看”，虽然可以跟“地图”搭配，但是，它只是表示一种“看”的状态，没有“查看路线”之意。“看书”、“看地图”都要用动词“read”，意为“阅读”、“查看”。所以本题答案应该选“D”。七.形容词和副词: 英语中，形容词和副词有级的变化。在两个范围内，应该用比较级，它的修饰词有这样几个：much, far, a lot(得多); a little(一点); even(甚至于还要); still(更加)。在三个以上范围内，应该用最高级，它常伴随的词语有这样几个：insp.(表达地点范围)；of、among数词、代词或复数名词(表达个数范围)； that I ever seen(表达整体范围)。但是有不少单词仍要求用原级，它们是：very ；so ；quite ；too ； enough；as as等；此外在感叹句中也应该用原级。 在连系动词后，通常要用形容词作表语，不能用副词。英语中的连系动词分三大类：1.be动词 2.意为“变”的动词，如：turn green；change fatter；get warmer；become smaller等 3.感官动词，如：look worried；sound true；taste delicious；smell terrible；feel hot。此外，还有个别行为动词也可作连系动词用，如：grow taller(长高)；go hungry(挨饿)等。不过还应该注意到，有些副词是可以修饰be动词的，如：possibly；probably；still；nearly；indeed 等。例题解析:( ) The knife is _ enough for you to cut the meat. A) blunt B) cheap C) sharp D) fast 本题意为“刀够快，你可以切肉”。本句中的“快”意为“锋利”，该用“sharp”。“blunt”意为“钝”，是“sharp”的反义词；“cheap”意为“便宜”，用在这里不妥；“fast”也译作“快”，但是，它所表示的是“速度”的程度。所以本题答案应该选“C”。( )16. Grandmother wakes up early. She _ gets up late, does she? A) few B) little C) seldom D) usually应该用副词来修饰行为动词“get up”。“few”与“little”是形容词，都不能用在句子中。副词“usually”虽可用于修饰“get up”，但是，它的反意疑问句该用“doesnt she”来反问。“seldom”与“not”、“no”、“never”、“nothing”、“nobody”、“none”、“little”、“few”、“hardly”、“scarcely”、“rarely”相仿，在语法上有否定的特点；即它们在位的句子在语法上都属于否定句，因此，它的反意疑问句该用“does she”来反问。所以本题答案应该选“C”。( ) If you want to learn a language well, you must use it as _ as possible. A) hard B) long C) often D)soon 本句的关键词是“use”(使用)，与“hard”(努力)不宜搭配。“as long as possible”意为“尽可能长久”，“as soon as possible”意为“尽快”，都不宜与“使用英语”搭配；与“学好语言”之意不符。只有“as often as possible”(尽可能经常)与“使用英语”搭配才贴切。所以本题答案应该选“C”。( ) This is really a large amount of money. But it is _ than we need. A) much fewer B) less much C) far more D) far less “but”是表示“意思转折”的连词，因此，这里不能说“多得多”，要说“少得多”。“多”(many, much)的比较级都是“more”；但是“少”(few, little)的比较级有可数(fewer)与不可数(less)之分，平时学生往往会忽略“fewer”的用法。本句的意思是“这确实是一大笔钱，但是要比我们所需要的数量少得多。”这里指的是数量，而在英语中数量的表达是属于不可数的。所以本题答案应该选“D”。( ) Glad youre much better now. But you have to stay in bed for _ two weeks. A) other B) more C) again D) another “再卧床两星期”可译为“stay in bed for another two weeks”或“stay in bed for two more weeks”，所以本题答案应该选“D”。要特别注意第二种说法中“more”的位置；它要放在数词的后面、名词的前面。( ) It was said that he was _ at the meeting yesterday afternoon. A) attended B) joined C) present D) absent 在英语中，“出席会议”可译为“attend the meeting”或“be present at the meeting”；“缺席会议”可译为“be absent from the meeting”。“join”意为“加入”，后面可以跟表示人群或组织的名词作宾语，它不能用“会议”作宾语。所以本题答案应该选“C”。“present”除了有形容词“出席的”意思外，还有名词“礼物”(gift) 和“目前”的意思，如：at the present(当前；即nowadays)。( ) Look. The _ baby hasnt woken up yet. A) sleeping B) sleepy C) asleep D) slept “sleepy”意为“睡眼惺忪的”，没有“睡着”之意。“slept”(睡着)是“sleep”的过去式或过去分词，它不能用作“baby”的定语。“asleep”(睡着的)在英语中只能用作表语，即后面不能跟名词，如：fall asleep。“sleeping”(睡着的)在英语中可作定语、表语，还可以作为动名词用作主语、宾语或作为现在分词用在分词短语中。本题意为“你看，那个睡着的婴儿还没醒来”，只能用“sleeping”来修饰名词“baby”，所以答案应该选“A”。( ) A child may feel _ if he has no sister or brother in his family. A) lone B) lonely C) alone D) along “lone”(孤单的)表示状态，通常用作定语；“alone”(孤单的)也表示状态，通常用作表语，它还可以用作副词，意为“单独”（by oneself; without anyones help）；“lonely”(孤单的) 表示心情，通常与“feel”连用；“along”作介词有“沿着”之意，作副词时可替换“on”。本句之意是“如果在家里没有弟妹，孩子会感到孤单”，所以答案应该选“B”。八.宾语从句:整个句子是一个动词或一个介词的宾语，这样的句子就叫做宾语从句。宾语从句是整个复合句的一部分，因此它的变化必然会受到前面主句的影响。在一般情况下，主句的时态如果是一般过去时，宾语从句的时态也必须作相应的调整，即由“一般现在时”变为“一般过去时”、 由“现在进行时”变为“过去进行时”、 由“现在完成时”变为“过去完成时”、 由“一般将来时”变为“过去将来时”。此外，还要根据句意，对其他各种词语作相应的调整，如