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浅谈新形势下如何抓好干部职工队伍建设的思考 摘要：干部职工队伍建设要考教育做支撑，教育是经济和社会发展的推动力量，干部职工教育是公路行业发展的原动力。有效的职工教育能够成为促进单位快速发展和的生产力，重视干部职工教育培训，以团结、富有战斗力的干部职工队伍促进单位快速发展是新形势下干部队伍建设的一项重要课题，本文将紧紧围绕这项课题展开讨论。 下载 关键词：职工教育；队伍建设；重要性 中图分类号：F832.31 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-00-01 新形势下如何提高甘肃公路行业竞争力，是摆在公路系统人力资源工作者面前的一项重要课题。当前，公路职工教育培训工作中存在的一些矛盾也日趋凸显，集中表现为快速发展的公路养护事业与传统的养护理念、作业方式、养护技术之间的矛盾。 一、按照终生教育观念规划和举办干部职工教育 终生教育是法国著名教育家保尔?朗格朗在60年代提出的一种教育观念，其终身教育引论就是让教育成为对人一生有所贡献的工具。受终生教育思想影响最大的是职工教育，在终生教育思想影响下，职工教育的观念发生了根本的变化，职工教育不再被?J为是一次性教育、补充性教育，而是应当反复多次进行的，或者说应当终生进行的教育。据2016版本甘肃交通年鉴统计资料显示，2016年甘肃省公路通车总里程达140051.735公里，其中等级公路120447.479公里，高速公路3522.387公里，公路密度达32.72公里/百平方公里。2017年甘肃省将建成高速及一级公路300公里、普通国省干线及旅游公路1500公里、农村公路1万公里，甘肃省建制村通沥青（水泥）路率达到100%，建制村通客车率达到93%以上。快速发展的公路事业需要公路职工不断及时更新养护理念、养护知识和水平。而以甘南公路管理局为例，全局年龄在40岁以上（截止2017年）的养路工人中，82.57%的是初中或者高中学历，1.15%的为小学文化程度，这种背景下，终生教育迫在眉睫。 二、以培养养护技工和综合复合型养护人员为重点，加大紧缺型、急需型专业岗位培训 高等级公路养护对养护从业人员的要求从普通干线公路的“保姆”提升到了“专职医师”的高度。不但要求公路养护人员具备相当的专业知识，而且要求养护人员必须站在“医师”的角度去“治疗”病害公路，而不是简单的防护。公路职工教育部门要将培训重点放在那些新型养护机械设备操作技术、新材料、新工艺修补技术方面。培训基地选择在那些设备齐全、师资力量雄厚的培训学校或者厂家，参加培训人员必须是具体从事公路养护的养护人员，以提高教育培训资源利用率。引进人才要有针对性，尤其加大拌和楼、改性沥青生产设备、进口铣刨机、摊铺机专业操作与维修等紧缺型、急需型人才引进与培训。 三、培训课程、流程及培训方式要及时更新和转变 职工培训系统主要由三个要素构成：培训课程、培训老师和培训流程，最重要的是培训流程。怎么整合培训课程与培训师、定制个性化培训课程，进而通过对于课程培训后的效果评估与跟踪，去达到培训的最大效应是最重要的。目前很多公路养护技术培训班课程都比较陈旧，主要是一些学术性的课程，实用性培训的课程非常缺乏。现在许多培训更多的是为了培训而培训，培训浮在表面、实用性不够强，主要原因是我们的培训课程陈旧或者不适合我们所具体从事的工作、培训设备资源短缺等。如果人力资源管理人员对培训课程、培训基地选择上加以细心改善，职工教育培训就会取得明显成效。如在养护机械操作与维修技术、网络管理、网页制作培训方面，我们要选择那些专业的养护机械培训学校及计算机短期培训学校，注重学员的具体动手操作能力、机械设备维修技术和网站管理、网页设计水平，而不是聚集在一个会议室内给讲解一些枯燥、抽象的理论。 四、同交通职业技术院校联合培养一批复合型高级技能人才，源源不断地为高等级公路养护战线输送新鲜血液 习近平总书记指出：“作为一个制造业大国，我们的人才基础应该是技工”，公路行业要注重“工匠”人才的培养，“工匠”人才是指具有高级工以上操作水平的技能型人才，包括高级工、技师、高级技师、技能专家等技能人才。2015年人社部人力资源市场信息监测中心对全国100多个城市的公共就业服务机构市场供求状况监测显示，劳动力市场需求略大于供给。结果表明，我国中、高级技工社会需求量继续攀升，高素质的复合技术工人需求火暴，而信息传输计算机服务和软件业、交通运输仓储和邮政业需求幅度更大。经济越活跃、越发达，技工教育就越旺盛越繁荣，技术工人就越值钱、越吃香。这种“高级技工荒”现象在甘肃省公路系统表现的尤为突出。如何同交通职业院校共同打造一批政治立场坚定、业务素质强、技艺精湛的复合型高级技工，可以从以下几个方面进行加强。 一是要准确定位培养方向。交通职业院校在培养高等级公路养护复合型高级技能人才时，不能照搬大学培养大学生的模式，要破除“重学历、轻技能”的观念，根据行业发展需求，联合专业院校灵活开设急需专业进行委培。 二是培养学生的具体动手能力。用人单位需要的高级技能人才必须是专业精通、实际操作能力强，一出校门就能够独立完成某项重点任务的复合型人才，联合办学要重视学生的技能培养。 三是学校实习教学设备要与用人单位相适应。目前，在没有完全成熟的高等职业教育院校，学校教学、学生实习设备与用人企业的高新设备不相适应，许多毕业学生对新单位的施工、养护新设备甚至一无所知，在同交通职业院校联合办学中要特别注意学校的教学、学生实习设备的及时更新。 干部职工队伍建设工作是当前摆在我们职工教育工作者面前的一项艰巨而复杂的任务，灵活有效的干部职工教育能够促进行业发展，进而推动整个行业又好又快发展，干部职工队伍建设工作随着公路事业的快速发展，必将迎来新的春天。 参考文献： 段兰芬.甘肃交通年鉴2016版Z.北京：中国文史出版