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桥头小学六年级语文模拟试题 姓名_1、 1、看拼音，写汉字。(5分)Dun lin chu y ru zhu shng dn ji y du( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给“强”与“和”字选择正确的注音（3分）（h h hu qing qing jing）倔强（ ） 强（ ）迫 和（ ）稀泥 附和（ ） 勉强（ ）和（ ）气 二、按要求填空。（7分）如果你不认识“糜”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。如果你不会写“zh”烤的“zh”，应按（ ）查字法查字典，先查（ ）。新华字典正文按音序排列，“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（ ）在前，（ ）在中，（ ）在后；“深入浅出”四个字的先后顺序是（ ）。“截”字是（ ）结构，它的第十三画是（ ）。 请你写出“贯”字的笔顺（ 三、1、给下列词语中带“危”的字选择正确的解释。（2分）A、不安全 B、损害 C、端正 D、高危峰兀立（） 危及生命（） 居安思危（） 正襟危坐（） 2、给带点的字选择解释，把序号填在括号里。（2分）闻：听见 听见的事情 出名，有名望 名声 用鼻子嗅气味（1）新闻 （ ） （2）举世闻名（ ）（3）百闻不如一见（ ） （4）闻一闻 （ ）四、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？_ _（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？_ _五、出口成章，根据提示写名句。（8分）（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。（5）填写诗中春。A、好雨知时节_。B、_,一枝红杏出墙来.（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“_”顿觉清香满口。（晓出静慈寺送林子方）（7）眼泪无法洗去（ ）。（冰岛）迈哈福兹平民史诗（8）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（ 消灭 ）他，可就是（）他。（美国）海明威（老人与海 ）六、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A.语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D.轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发七、判断下列各说法，对的打“”，错的打“”。（4分）1.匆匆一文的作者是朱自清写的。 （ ）2.“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 （ ）3.跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（ ）4.“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。 （ ）八、选词填空：（4分）爱戴 爱抚 爱护 慈爱 疼爱 宠爱 溺爱 绿叶是大自然最（ ）的儿女。 鲁迅先生生前非常（ ）他的侄女。 鲁迅先生生前得到很多人的（ ）。 我抬头看了看奶奶，奶奶正（ ）地望着我。九、先把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。（6分）（1）目不转（ ） 赏心（ ）目 应接不（ ）这三个词语都有看的意思，只是表达的意思不同。其中（ ）表示可看的东西多得看不过来；（ ）表示看到美好的景物而心情舒畅；（ ）表示看得认真专心。（2）目不转（ ） （ ）精会神 侧耳（ ）听这三个词语都是写“注意力集中”，只是表达的意思不同。其中（ ）表示听得集中；（ ）表示看得集中；（ ）表示精神集中。（3）改变句式，使意思保持不变。（2分）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）_我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_。二、阅读短文，回答下面问题。（18分）_我气愤，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。授，曾是乐团轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。我等待着终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”1请给本文加上一个标题，写在文前的“_”上。 （2分）2用“_”画出重复出现的描写老师外貌的句子。（2分）3用“”画出文中的过渡句。 （2分）4作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？ （2分）_5认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ （3分）_6文中画“ ”的句子用了_修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。 （2分）_7朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ）。 （2分）我希望你是我女儿。我希望你是我女儿。我希望你是我女儿。8“这八个字改变了我对人生的看法