晋中学院德鲁克管理研究会DA.docx

德鲁克管理思想研究会晋中学院德鲁克管理分会2010年度工作报告撰写人：李小伟 会长燕 常务副会长帆 业务副会长写日期：2011年1月15日晋中学院德鲁克管理研究会2010年度工作报告目录一、 整体概述二、 研究会学期目标设定三、 研究会目标达成情况四、 学期活动开展情况五、 本学期内部管理现状六、 下学期目标设定及工作计划一、 整体概述价值观传承：2010年社团在经过了换届之后，在所有DA老师的指导下，在王老师和前任会长的大力支持下，研究会依然秉承着“学习和传播德鲁克的学说，并使之在更多的学生的组织过程中得以实践”的使命，同时呐喊着“有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒”的激情口号，在我们以饱满的激情和冷静的头脑学习的过程中得到了又一步的提升，研究会取得的成果可谓硕果累累，同时德鲁克人在学习的过程中也得到了提升和成长，研究会就像是一位慈祥的母亲，在哺育着每一个研究会的有志青年，让全校更多的人熟知德鲁克大师，了解大师的思想，在自己的人生过程中，在自己的青年时代，在大学生活中，因为大师，自己的生活变的与众不同，变的更加充实和斑斓。2010年的研究会可以用这四个词来做概括：快乐，忙碌，充实，传承。直接取得的成果：1.在如何在大学中脱颖而出的公益营销中成功出售90本书，为社团的发展和壮大在活动经费上给予了很大的帮助。2.在全校范围内进行了我能在大学中脱颖而出的大型征文活动，全校共15个学院，总计200多名学生参加了此次活动。3.在全校范围内进行研究会成员的招新活动，经过初选后，剩下的100多名优胜者进行了面试，最后选出新成员24名。4.对组织的成员架构进行了重新的整改和重组，使新老成员能够在一定的情况下充分发挥自己的优势。5.对新成员进行了为期两天的内部培训，第一天为户外，第二天为室内，是新成员对组织有一个崭新的认识。6.在提交公益教学申请后，廖荣师兄与卢国兴师兄来我校访问，肯定了社团工作，并对存在的一些问题进行了适当的建议和解决。7.征集全国社团统一名称和LOGO，我校研究会设计的LOGO为最后的LOGO定性贡献了自己的力量。8.全校的部分班级和社团参加了德鲁克课堂，对德鲁克大师的思想有了新的认识。9.在每个月的月底进行读书会，主题分别为：关于课堂，听，主动学习。10.在全校范围内进行了德鲁克管理研究会的会员选拨，共100多名，由外联部负责。11.学习和讨论由DA发放的小讲师培训资料，并挑选了优秀的小讲师，给予表彰。12.对全校的学生学习情况，学校的学风做了调查，帮助学校的管理者对学校学风的建设提供了必要的参考依据。13.黄盛青老师和卢国兴师兄来我校进行了小讲师培训，并对我校的小讲师进行了点评，研究会全体成员受益匪浅。14.为了了解新成员的学习情况，特组织了一次小型的测验，对优秀者给予表彰。15.在晋中学院的“赢在校园”创业企划书大赛中获得二等奖。人员发展：1.成员增加，由原来的10名增加到现在的25名。2.会员数量为100人左右。整理情况概述：研究会的存在了是为了传播德鲁克大师的思想，同时为其他组织提供管理上的帮助，研究会在明确自己的目标之后，始终坚定不移的在为全校的师生贡献自己的力量，每个人在此过程中得到了锻炼和成长。在思想方面，每个人都看到了学习的重要性和学习的必要性，在为研究会本身奉献的同时，也在自己的生活中和工作中得到了提升，使自己的行为在大师思想的指导下更进一步。在工作方面，研究会所有成员都期待着能够将自己的事情做到尽善尽美，有德鲁克大师的思想为指导，每个人都在自己的日常行为中得以成长。二、 分会本学期目标设定项目时间截至时间项目部门负责人9月份11月初如何在大学中脱颖而出德鲁克社团营销德鲁克研究会全体成员潘燕9月20日9月30日健全制度人力资源部袁飞10月初10月15日德鲁克管理思想研究会招新活动项目部宁庆慧10月初12月下旬德鲁克进课堂德鲁克研究会全体成员杨帆10月16日10月16日新成员见面会宣传部孙海鹏10月23日10月24日研究会成员内训外联部王思博10月30日10月30日德鲁克读书会-站在未来看现在项目部宁庆慧11月1日11月10日DA老师来访德鲁克研究会全体成员李小伟11月11日11月21日与其他德鲁克社团进行思想交流外联部王思博11月22日12月12日德鲁克讲堂宣传部孙海鹏12月13日1月2日成果展示人力资源部袁飞三、 本学期目标达成情况项目一：我能在大学中脱颖而出征文大赛项目预期目标：希望可以普及整个学院，在学院刮起思考大学规划，对大学生活有所作为之风。大一到大四都是我们的实际客户。期望对75%的学生产生或大或小的影响。项目预期结果：在让同学们思考大学生活的同时，为本社团提供一个整体学习的平台;让资源达到共享与交流。我们所承担的风险损失会很小，仅是前期的宣传投入。因此该项目的收益率较高。项目实际结果：项目得到了同学们的积极响应，主要参与者集中在大一大二，共征集回来上千份文章。在评审整理的过程中社团成员及参与写作的同学都获得了不小的收益。项目意外收获：有些大二的班级将此次征文的内容进行深入的研讨学习，并邀请大三大四的学长们为他们进行指导学习。此次活动也受到了各院领导的关注与表扬。项目经验总结：此次活动本社团成员在不同领域和细节中展示了自己的作为与管理方面的才能；同时在活动中也发现了一些问题，信息传达的不通畅，下放了任务却没有进行及时的监督。项目存在的问题：如何在大学中脱颖而出对于大一大二的来说没经验，思维会很散；而大三大四的学生又会觉得面对社会是他们当前要务没时间在这个问题上纠结。让此次征文逊色不少。其他未涉及到的需要补充的内容：活动要抓参与者的心里与进行中的细节问题：为了避免同学们的厌烦心理，征文的形式很重要。这也关系到征文内容的整体质量。项目二：公益营销项目项目预期目标：将先定的120本书籍销售完，进行再一次的订购；大一大二的有一半以上的人拥有。并帮助至少1/3的持书者进行合理的大学规划。项目预期结果：将图书一售而空供不应求，而且同学的咨询度高引起更广泛的讨论与学习。也许会造成些许的积压，同学们的热情不高，达不到预计的效果。项目实际结果：现已销售了90多本，同学反馈回来的结果还不错，80%多的同学认为书很好起到了他们预计的效果。真正的帮助了他们的大学生活。项目意外收获：第一次做营销，为了做好开始真正的接触这方面，让很多成员收获了好多的第一次，很多同学对营销产生了浓厚的兴趣，还针对本校提出了很多变出新裁的销售计划。项目经验总结：此次收获颇丰，因为是第一次所以有了更多的热情，在任何活动中保持热情是出绩效的关键。学习力是一个不容忽视的问题。项目存在的问题：还是不会化被动为主动，本来是公益营销可有很多学生说着就是为了卖书的，尤其是在小课堂进行宣传的时候会有反感课堂的声音。在这方面缺少专业老师的指导。其他未涉及到的需要补充的内容：在学校的营销和社会上存在很大的不同，网上的资源也很少有专为学生策划的此方面的内容。我们是否可以设立一个群把每次德鲁克社团进行的活动有价值的资料都作为资源一样储存起来，很系统的类似一个德鲁克社团的内部百度网。项目三：招新活动项目预期目标：组织的换届造成人员流失严重，希望通过招新为组织换血，相信新鲜血液的注入会让组织更加健康稳定的发展。预计招25名优秀的新成员。先通过各学院的推荐再经过面试和笔试完成本学年招新计划。 项目预期结果：我们经过研究学生组织的一个现状“人少但是人不够用，究其原因是执行力不够”制定的招新标准是要有“绝对执行力”，判断其执行力的标准是，责任心+激情。 在各学院推荐上来的80多名成员中，选出25名成员组成我们的团队，其他人作为我们的会员。 项目实际结果：经过面试和笔试最终帅选出了24名新成员，这些新成员百分之七十都很适合在学会工作。有一部分经过实践和时间的检验，被淘汰了。 我们的招新标准还不完善，或者说落实这个标准的过程还存在一些问题，另外当我们招新完成后在留住新成员的问题上我们的老成员做的还不够好，或者说是我们对“领导力”和“领导者的价值”还没有做到实处。 项目意外收获：在招新过程中，我们在讨论“老成员的去留问题上”得到的结论是我们是否要成立“发展委员会”来更好的“传承”。根据经验总结出一套换届后社团更好地发展理论。 项目经验总结：学生组织很难发展壮大的原因就在于人员更迭太快，导致传承做不好。当我们的一批老成员经验能力都有很大提高后就面临着换届，发展委员会的成立很好的解决了这个问题，让我们的组织发展更高更快更好！ 项目存在问题：我们的招新标准落实不是很到位，我们会继续研究将它真正发挥其作用。我们意外收获的理论有待实践的验证。其他未涉及到的需要补充的内容：无项目四：组织架构重组项目预期目标：为了更好的进行工作，让团队的每一个成员发挥自己的优势，是团队的协作力和执行力更加完善，工作更加合理。项目预期结果：每个部门都有自己的人员配置，工作进展可以更快，更合理。项目实际结果：各部门具备自己的合理人员，工作进展得到提升，人员配置基本合理。项目意外收获：每个成员的长处在团队中，部门中都得以发挥，而且发现成员更多的闪光点。项目经验总结：在配置人员的过程中，得以依照“团队需要什么样的人才引进什么样的人员”。项目存在问题：在配置过程中，有部分人员没有得到应有的发挥，在分配部门的同时没有按照其性格特点和兴趣爱好进行分配。项目五：德鲁克管理研究会内训项目预期目标：1、通过内训活动使往届成员与新成员以及新成员之间能够相互熟识，相互了解达到破冰、融冰的目的。2、通过内训活动让新成员充分表现自己锻炼他们的表达能力、个人能力、团队协作意 识。3、在内训活动中通过辩论赛、游戏等活动初步了解、学习德鲁克的一些思想。项目预期结果：1、内训活动能够顺利进行并达到预期的目的。2、新成员之间能够相互了解，相互熟识。3、使参加内训的每一个新成员能够得到锻炼，使他们在内训活动中有所收获。项目实际结果：1在内训活动中出现了一些问题，但并不影响整个活动。2新成员之间有了初步的了解，往届成员对新成员的考察工作有了更进一步的发展。3新成员在活动中表现积极，经过一定的锻炼，都有不同程度的收获。4新成员对德鲁克大师的一些思想只有初步的了解，并无过多的认识。项目意外收获：1在内训活动中往届成员发现了新成员中一些表现较为突出的同学。2 活动中新成员们提出的一些观点与活动的行为方式对往届成员有一定影响。3组织内训活动对往届成员自身有一定的锻炼与提高。4往届成员的工作方式方法与友谊受到新成员的注意并对他们产生了积极的影响。项目经验总结：1活动制定要因时、因地制宜，做好活动前的调研准备。2活动策划与总结要完善。项目存在问题：1交通问题2活动道具现场的准备问题。项目六：廖荣师兄来访项目预期目标：1展示我们研究会的项目成果2让灯塔行动更加完善3在培训中提高自我管理的能力4引导研究会更好的发展项目预期结果：1成功展示我们研究会的项目成果2从中提高了自我管理的能力3研究会在这次指导中也吸收了知识4我们为灯塔行动提出的意见能被采纳项目实际结果：1成功的展示了我们研究会的项目成果并圆满完成了这次工作2真正提高了自己的管理意识3研究会也在这次指导工作中得到了更好的发展项目意外收获：老师为我们介绍了一系列经典的管理书籍项目经验总结：在这次北京老师的指导工作中，我们得到了很大的提高。从自我能力还是研究会的发展上都有了很大的提高。从中我们吸收了很多新的思想，并进一步的运用。在这次指导工作中，我们的管理知识运用的还不是很自如，这有需要我们的提高。在创新上，我们还缺乏创新思维，需要以后在这方面进行一些培训。项目存在问题：在这次指导工作的前期工作中，我们的准备还不是很完善，这以后需要提升。在指导工作期间，我们遇到一些突发事件，处理的还不是很好，这也需要我们锻炼。在这次培训中，我们研究会的成员，以饱满的激情参加了这次活动，这样的精神以后需要发扬，并更好的传承下去，并超越它。项目七：LOGO设计项目预期目标：能够为LOGO的设计最大化的贡献自己的力量。项目预期结果：入选LOGO的设计方案，尽了我们最大可能去做好设计工作。项目实际结果：通过初选，在创意方面给予DA最大支持。项目意外收获：发现更多的人具有完成这次任务的能力，但是专业化的设计者在设计的同时得到了同学们的认可，增强了团队的凝聚力。项目经验总结：可以让每一个去设计自己心中的LOGO，在初选后，通过专业设计者的理论知识去挑选优秀作品，进行完善和整合。项目八：德鲁克课堂项目预期目标：在原有目标（每学期20堂）的基础上扩大课堂数量，并尽量使每一位成员都有讲课机会，通过内部成员点评和课堂反馈使讲师熟悉自我的不足并能很好进行改正，同时也能促进自己对德鲁克管理思想的认识和理解，使大师的思想得到进一步的传播。 通过外联与校内社团的联系扩大对社团的授课数量，扩大研究会的影响力的同时也能对提高各社团的管理水平有所帮助，从而使德鲁克思想在学生组织中得以很好的实践。 项目预期结果：德鲁克课堂顺利进行，在保质保量的基础上对听课的同学们的日常生活，工作以及学习都能有所帮助；并且每一位讲师在授课过程中对大师思想有更深的理解以及能不断提高讲师对课堂整体的把握力。 社团的管理层在授课后的管理理念有所提升，并在互相的交流与沟通中促进社团的内部管理，在管理层自身变得更优秀的情况下影响社团的内部成员，从而促进德鲁克思想的传播。 项目实际结果：课堂一共进行11讲，大家都较积极参与讲课，但仍有一些同学由于多种原因导致没有讲课经历，希望分会在解决课堂设施的前提下讲师们积极准备。 在11讲课堂中一共有两讲社团的，取得了与社团友好沟通的目的，也对社团的管理层的管理水平的提高有所理解。 课堂反馈表一定程度上起到了一定的效果，但仍有不足正在逐步改进。 通过课堂给了小讲师充分的实践机会，让其能将所学的讲课技巧运用到实际中去，并能在课堂进行中进一步理解大师的思想，为以后在理论与实践的结合中更好提高打下了一定的基础。 项目意外收获：通过圆圈会议让讲师在相互交流中得以提高，以及在交流中发现的问题促进每一个同学的进步。 让每一位讲师可以积极主动的为即将进行的课堂做准备，更好的做到积极有效。 项目经验总结：在以往课堂的经验中得知圆圈会议的可行性，所以希望以后每一位讲师都应尽量参加，从别人的问题中反思自我，并使自己得到提高。 成员内部加强交流，互相学习课堂所得对于提高整体效果有很大的作用。 讲师对于所知的课堂讲课技巧要在平时的讲课过程中的得以运用，使其真正可以起到作用。 加强学习大师思想，并注意日常整理和总结，从而更好传播大师的思想。 项目存在问题：1.从本学年的授课中可知课堂设备（多媒体教室）给课堂顺利进行带来一定阻碍。2.课堂反馈表有时不能起到应有的作用。其他未涉及到的需要补充的内容：项目扩展：可以进行露天讲堂，为喜爱管理的人提供学习的机会。项目九：读书会-德鲁克教我们这样做项目预期目标：通过学习，分享德鲁克大师的思想，帮助新成员更好地适应研究会的学习，工作方式，并使其对德鲁克大师的思想有更进一步的认识。对小讲师们进行德鲁克课堂有所帮助。项目预期结果：新成员在老成员的引导下与大家分享对德鲁克大师思想的见解，并对德鲁克大师的思想有了更进一步的了解，对于研究会的学习方式有了系统的认识。经过本次读书会，新任的小讲师们对于课件内容的理解更加深入，讲述内容得以丰富，初步达到“有话可讲，有事可述”的层次。项目实际结果：大家都积极分享了进入研究会以来的学习成果，新成员在此次活动中受益匪浅，新成员虽然没有老成员的认识深刻，但表现非常积极，超出预料。大部分新成员也更加认同并融入了组织，但也有一部分人表现得不适应。经过本次读书会的充实，大部分新任的小讲师对于课件内容有了更加深入的了解，同时也让大家认识到自身的欠缺，促进了大家在今后的时间内更加主动地学习，不断提高自己。但也有一部分内向的同学表现得不是很积极。项目意外收获：最大的意外收获，是新成员的表现，大大超出了原本的预期，大部分人都表现得很积极，而且能够结合自己的学习生活提出自己对于大师思想的独到的理解，大家对于把研究会的水平提升这件事都更加有信心了！项目经验总结：只有通过自主的学习，才能提升自己的高度，研究会的成员，只有通过不断的自主学习，并运用于实践，才能对大师的思想有更加深入的理解，对自己的学习生活更有帮助，靠别人教是不行的。应当鼓励大家在平时多多分享自己对于大师思想的理解，分享，是帮助大家更快，更好提升的有效形式。项目存在的问题：由于是新成员担任主持人，对于场面的控制能力还有欠缺，某些项目进行的时间过长，导致后面的内容比较仓促，主持人的能力尚有待提高，同时也暴露了新成员在担任小讲师时对于场面的控制能力不足的问题。由于是招新以来第一次举办这种形式的活动，部分新成员有些不适应，气氛仍稍显沉闷，大家的思维活跃度不是很高。其他未涉及到的需要补充的内容：由老成员分享自己对于在研究会学习的心得，当工作与学习冲突时如何更好地处理，老成员在近一年的讲师历程中收获的心得，经验等。项目十：读书会-聽项目预期目标：1.就前一天的小讲师视频加深理解并且针对性的讨论研究。使大家对学习内容有更加深刻，独到的理解，并更好地运用于自己今后的课程中。2.通过大家对“因为优秀，难以卓越”的讨论学习，使大家认识到追求卓越的重要性和主动学习的重要性。3.通过“内容与结构哪个更重要”的辩论，使大家对如何做出完善的课件有更加深刻的认识。并且以辩论的形式来锻炼大家的思维和团队配合能力。项目预期结果：1.经过大家的讨论学习、思想交流，对小讲师视频中的内容有了更加深入的认识，但是一些成员对于其中的内容仍有无法理解的地方，或者觉得无法实现的地方，引发了一些讨论。通过讨论，使老师讲授的方法更加适合我们的实际。 2.通过大家的讨论，对这句话有了不同的见解，一些人可以想到“因为满足于优秀，所以难以卓越。”但另一部分成员会有不理解的地方，通过相互的交流学习，使大家明白追求卓越和主动学习的重要性。3.正反双方引发了激烈的辩论，通过双方辩论的不断深入，辩论进入白热化阶段，大家的思维被充分调动，认识思考内容与结构对课件的重要性。最后大家都有了更加深刻，全面的认识。而且大家的思维能力得以锻炼，团队配合虽然稍显生疏，但较之以前提示较大。项目实际结果：大家都充分回忆起自己在前一天的学习中所接触的内容，提出了自己不理解的问题，其他人积极提出了自己的见解来帮助解答。通过大家的交流，大家对于视频内容普遍有了更加全面的了解，对于别人提及但是自己忽视的重点重新认识理解。大部分成员积极发表自己的见解，但是也有一部分成员因为难以理解，在前期比较沉默，但在后期提出了自己的问题，也引发了大家的一些讨论和思考。辩论要比预期的更加激烈，由于大部分成员都非常想发表自己的见解，各方的团队配合显得不足，没有达到预期目标。后期大家情绪比较激动，场面比较混乱。但是双方都能提出非常有见解的思想，大家的思维能力得到了很好的锻炼。但是由于分组有些失误，一些成员在辩论开始前已经有了非常简单的思想，却被分到了与自己思想对立的一方，表现不是很积极。项目意外收获：主要集中在辩论的环节，许多人提出了自己非常独到的见解，而且由于辩论中有学习创业业校校长中途加入，研究会成员也得以学习到更多的思想，得到了更多的锻炼。项目经验总结：已经学习过的内容，只有通过不断的深入再学习，才能更好地为自己所用。思想的交流，碰撞出的是火花，更是精华。项目存在问题：不够细致，没有仔细考虑到每一个人，比如在辩论的环节，没有考虑到有些人坚持自己的想法，而不能积极参与到辩论中。主持人稍显稚嫩，对于场面的控制力较差，能力尚待提高。其他未涉及到的需要补充的内容：大家在小讲师的授课过程中有何自己独到的方法，大家自己方法的分享没有提及。如何设计更加适合本校学生情况的课程，仍需要补充研究。项目十一：读书会-小讲师培训视频学习项目预期目标：通过对小讲师培训视频的学习，使大家对于小讲师的角色更加适应，对于课件，课堂的把握力提高，小讲师的综合水平得以提升。项目预期结果：通过对视频的学习，大家对在平时讲课时忽视的一些细节重新重视起来。对于处理以前自己感到无法处理的情况有所启发。大部分小讲师的授课能力提高。项目实际结果：大家都很认真地学习了视频的内容，由于一些原因没能参加的同学也在后来拷贝的视频的原件进行自主的学习，学习的过程中也有很多收获，自己的一些问题得以解答。大家讲课的水平提升没有预期的大，主要还是由于在讲台上进行实际操作的次数不够。磨练不够多，经验积累不到位。项目意外收获：大家对于视频内容的学习非常认真，超过预期。项目经验总结：“管理不在于知，而在于行”其实不只是管理，其他的能力也一样，要想获得能力的提升，自己必须亲自进行操作实践，否则只能停留在“知”的层次，而我们的目的，是将所知的运用于学习生活中，只“知”是绝对不够的。经过实践的能力，才是真正的能力！项目存在问题：没有能够在学习后尽可能地为小讲师提供实践的机会，从而真正将自己所学到的转化为自己的能力。其他未涉及到的需要补充的内容：无。项目十二：会员选拔项目预期目标：1吸纳众多对管理有兴趣的同学，能让这些同学受到大师思想的指导2传播德鲁克大师的思想，让更多人受益项目预期结果：吸纳会员在50人左右，壮大研究会队伍会员对德鲁克大师的生平、著作以及核心的管理思想有一定的了解，并且能够运用于自己的实践项目实际结果：吸纳会员47人，并确定了会员实行分批负责制度会员通过德鲁克课堂、读书会等一些形式，首先对德鲁克大师的生平、著作以及核心的管理思想有了一定的了解项目意外收获：重新组建一个团队很不容易，需要注意的方面很多。项目经验总结：成功就是简单的事情重复做！项目存在问题：1会员的管理制度不够完善2会员的学习渠道受到限制3会员整体的影响力度不够大其他未涉及到的需要补充的内容：无项目十三：自习人数调研项目预期目标：了解学生的学习动态，了解学校的学风情况，帮助学校高层管理对教学任务做出进一步的安排和决策。项目预期结果：顺利完成项目，并进一步掌握全校的教室使用情况，并从侧面了解学生学习情况。项目实际结果：与班长自律会，宿舍管理委员会一起协同合作，对全校学生做了一个整体的调查和改善学习学风建设的方案，并对全校的教室使用情况进行了解和提出改善建议。项目意外收获：在调查的同时对自己的学习是一个促进。对团队成员的执行力和思考力进行了进一步的考验。项目经验总结：每一个项目都是一个难题，如何让绊脚石转变为垫脚石是我们的任务和责任。做每一件事的时候要先与成员进行最大程度的沟通。项目存在问题：成员对此工作不是很认同，在执行的同时没有达到最好的效果。其他未涉及到的需要补充的内容：无项目十四：黄盛青老师来访项目预期目标：1展示我们研究会的项目成果2在培训中提高自我管理的能力3在培训中提高小讲师的讲课水平4引导研究会更好的发展项目预期结果：1成功展示我们研究会的项目成果2从中提高了自我管理的能力3学到在讲课中知识的运用和现场的调动4从中提高讲课的一些技巧项目实际结果：1成功的展示了我们研究会的项目成果并圆满完成了这次工作2真正提高了自己的管理意识3吸收了很多讲课中的技巧和现场调动4研究会也在这次培训中得到了更好的发展项目意外收获：1在一个陌生环境中讲课，前期的一些相关事项2得到很多破冰游戏3对时间的观念有了很大的改善项目经验总结：这次为期两天的培训中，我们的感受是非常深刻的。从中我们学到了很多讲课中的知识，（前期的准备，课堂中间的调动和掌控力，对应变事件的临时解决）。讲课的方式是很重要的，在流程的安排上要合理化。先从激情开始：从黄老师的身上我没有看到热血澎湃的那种激情，但是从他授课的过程中，我感受到了他的魅力所在，而这魅力所在源于自身的知识和对知识的运用，他是拿知识使人为之信服。来反思我们，知识的运用要比激情更重要，这在以后的讲课中，我们要进行改进。再从技巧方法说：从黄老师对我们的培训中，我们不难发现，他对这些技巧娴熟的运用，和对全场的控制都是很有掌控力，这些就是我们以后需要提高的地方。从讲故事，做破冰游戏，都可以看出来。所以我们以后在讲课中也要尽可能的去锻炼这种方法。这在处理一些临场的事件，会起到很好的作用。从讲课的内容来说：当我们在阐述一些理论性的东西的时候，最好的阐述是给大家讲一些故事和找一些相关类型的视频来予以最简单的阐述，让大家能更好的去进行了解。这就要要求我们在平时的时候就要去多找一些相关类型的故事和视频去来阐述理论性的东西。最后从课件来说：虽然这次黄老师并没有很多的展示他自己的课件，但对我们的课件进行了简单的指导，从中我们才发现一些我们认为很好的制作，却并不适合运用到课件中，所以我们的课件要进行改进，尽可能用简单的方式来进行阐述，给大家一个很明了的感觉。项目存在的问题：前期准备不是很充分,应对临时突发情况应变能力不是很强。项目十五：卓有成效的管理者小型测验项目预期目标：1.检查监督新成员对卓有成效的管理者学习情况。2.督促新成员对卓有成效的管理者的学习。3.通过考试，使同学们对卓有成效的管理者的个人认识得意表达，并更充分的认识自己的学习情况。项目预期结果：1.充分了解同学们的学习状况。2.大部分同学通过对卓有成效的管理者的学习有了一定的认识与个人见解。3.同学们在考试前与考试后会对卓有成效的管理者的学习工作会更进一步。项目实际结果：1考试结果是优次、良多、差少。大部分同学对卓有成效的管理者有了一定的了解，少部分同学的学习情况不理想。2同学们对自身学习情况有了一定的了解。3通过考试同学们的学习情况有所转变，更加勤奋的学习。 项目意外收获：1出题与审题过程中往届成员对卓有成效的管理者有了进一步的认识。2新成员的答题内容中一些新颖的观点对老成员很有启发。项目经验总结：1考试时间的制定要考虑全局。2从出题到审题中既要分工明确又要资源、信息共享。项目存在问题：1审题后后续工作不理想。2跟踪监督工作不到位。目标未达成项目：德鲁克公益讲堂项目预期目标：传播德鲁克大师的思想，使之能过够运用到实践中去项目预期结果：通过学习德鲁克大师的思想，首先能够很好的进行自我管理，然后进行其它方面的管理项目实际结果：公益讲堂未开展未达成原因：场地限制讲堂内容设定不完善讲师水平的限制后续解决方案：申请开展德鲁克讲堂的专用教室确定讲堂内容以及完整的讲堂讲义对讲师再次进行系统、专业的培训四、 学年活动开展情况活动概述德鲁克大讲堂：未开展读书会开展了三次读书会，主题分别为：德鲁克教我们这样做，聽，小讲师视频培训。受益人数活动项目上学期受益人数这学期受益人数我能在大学中脱颖而出征文大赛未开展1000人左右公益营销未开展100人左右内训活动27人33人读书会50人左右150人左右德鲁克课堂800人左右（一年）300人左右（半年）小讲师培训未开展30人左右学校自习人数调研未开展无法衡量创业规划书大赛15人16人卓有成效的管理者测验27人33人各项目满意度活动项目上学期满意度这学期满意度我能在大学中脱颖而出征文大赛未开展60%公益营销未开展75%内训活动90%85%读书会70%80%德鲁克课堂85%80%小讲师培训未开展75%学校自习人数调研未开展80%创业规划书大赛75%90%卓有成效的管理者测验80%85%五、 本学年内部管理现状人员发展成员：在今年的9月份换届以后，成员最终经过选拔留下10名，在招新活动中，招收新成员23名，但是到目前为止，留下新老成员一共25名。1人员能力方面的成长（1）体现在接收内部培训上学年团队培训人均培训人数10年下学期273.42511年上学期333.3（2）体现在读书方面学年研究会借书次数人均借书次数10年下学期502.011年上学期752.5（3）体现在读书会的的参与人数比例学年读书会次数参与人数比例10年下学期287%11年上学期392%（4）综合能力策划能力执行力时间管理有效沟通团队协作全局观念0.9-0.80.9-0.850.8-0.70.7-0.90.8-0.850.75-0.752人员岗位方面的成长项目负责人管理层上学年88本学年13103.成员对于研究会价值观的认同程度流失人数招新人数流失人数（包括劝退）上学年2213本学年239会员：在日常的工作当中，学生处各个部门的负责人为研究会会员，在此基础上，研究会在全校范围内增设了由学院组织的会员，会员人数达到了150人左右。制度调整组织架构会长常务副会长外联部会员管理其他事物人力资源部业务副会长项目部宣传部人员职责会长职责 1全面负责研究会的日常管理工作，拟定研究会发展方向；2组织、制定、完善研究会各部门工作流程和业务衔接； 3组织、召开常务会议，审议各部门提交的草案，并做出决策； 4定期向指导老师汇报各部门工作进程；5定期与DA联络，汇报工作进展，提交财务、年度总结、协议类文件，取得相关指导和物资、技术等方面的支持；6整合校内外资源，促进对外合作。常务副会长1参与、制定研究会的发展方向，协助会长做好研究会工作计划的实施工作；2全面负责研究会的财务及人力资源部；3指导财务部做好研究会资金的管理工作，规范财务管理流程及财务控制；4指导人力资源部门做好研究会的人才储备；5提议部门领导的任免；6审批研究会各项目的管理费用； 7研究会其他相关工作。业务副会长1参与、制定研究会的发展方向，协助会长做好研究会工作计划的实施工作；2全面负责研究会的项目部及宣传部；3负责指导项目部完善项目管理流程，推动创新性活动的开展；4负责研究会的整体形象策划，维护本研究会在德鲁克校园网站内的研究会形象；负责研究会对外关系联络及维护；5研究会其他相关工作。人力资源部1根据研究会发展状况，制定研究会人员发展规划，报研究会管理层审批并执行；组织、指导、完善各部门岗位说明书的编写；2负责研究会人员发展相关工作，如招新、培训、成员调配、晋升、激励、绩效评估等工作；3负责成员、会员综合档案管理，并为成员、会员提供相应服务；4配合相关部门，依据研究会年度目标计划对各部门负责人实施绩效考核。外联部1制定与外界联系的规章制度，并严格执行有关对外联系规章制度；2定期或不定期对外联管理的规章制度的执行情况进行检查；3对会员进行统一管理，并确定德鲁克讲堂的发展方向。4对违反外联规定的事件及时处理，发现问题及时上报会长。项目部1审核项目总体规划方案，通过竞聘，选择项目经理对项目进行日常管理；2对项目的实施状况和工作成果进行阶段性检查和监督，提供支持与指导；3负责项目后期工作的总结与分析工作，将分析报告提交给各部门作为学习资料4对项目部的目标完成情况进行考核；5处理项目出现的重大问题和突发事件；6研发新的品牌活动，提请会长、DA核准，报批专项经费。宣传部1负责研究会品牌形象的树立，包括各类宣传资料的设计；2协助DA进行中国大学生德鲁克校园网站的制作和完善3负责德鲁克之窗宣传栏目设计、更新4寻找与研究会合作契机5为研究会活动争取更多来自社会各界的经费、物资支持规章制度（一）基本制度：1注重自我形象，遵守校规校纪，做文明大学生2积极参加组织各项活动，主动配合各部门工作。3学习德鲁克思想，领悟并宣传大师智慧。4培养发展意识，树立主人翁责任感，为研究会发展献计献策。（二）例会召开制度：1)每周二中午12：40，准时召开例会，如不召开例会则另行通知。2)例会要采取签到制度，如不能参加例会的同学，须提前请假并明示理由，无故缺席多次将自动退出。3）部门人员必须按时参加活动，并自觉维护活动秩序。4）服从部门安排自觉营造良好的学习氛围，加强部门建设。5）会议前全体与会成员激情洋溢地喊出研究会口号，与会成员发言后应得到真挚而又热烈的掌声。6）参会迟到者于会场门前独自站立学习德鲁克著作三分钟，并在会议结束后同大家分享。（三）设备管理制度： 1）多媒体设备必须由专人进行管理和使用。 2）杜绝以个人名义使用多媒体设备，如果一旦发现严肃处理。 3）如果设备出现故障负责人应该及时向会长报告，并说明详细情况。（四） 档案管理制度： 1）每次活动的策划或相关资料须由专人进行整理，并保存。 2）制作电子文档，进行网上宣传。 3）应将档案及时存放到固定档案存放处，以便查阅。（五）安全保障制度： 1）部门人员必须牢固树立安全第一的观念。 2）如果同学们参加外出活动，须注意人身财产安全，以免意外发生。（六） 工作制度1学期初期，制定本学期的工作任务与计划。2各部严格按照本学期工作计