2014年高考生活与哲学第三单元第9课教学案学生版.doc

必修4 生活与哲学 第二单元 探索世界与追求真理 第九课唯物辩证法的实质和核心编制：高二政治科组 2014/02/17高考考点考点一.唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性考点二.用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合课本知识梳理本课必背原理精简版1.对立统一关系原理矛盾即对立统一，这要求我们必须用一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分法。2.矛盾普遍性原理矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾，这要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。3.矛盾特殊性原理矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，矛盾的特殊性要求我们要具体问题具体分析。4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系要求我们要坚持普遍性和特殊性的统一，从特殊性中概括出普遍性，再用普遍性来指导特殊性。5.主次矛盾辩证关系原理主次矛盾的辩证关系要求我们在想问题办事情的时候，既要善于抓重点，又要学会统筹兼顾6. 矛盾的主次方面辩证关系原理矛盾主次方面的辩证关系要求我们在看问题时既要全面，又要分清主流和支流。 7. 矛盾的不平衡性原理主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们要坚持两点论与重点论的统一。第卷（选择题，共48分）一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共12小题，每小题4分，共计48分。1. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是（ ）A事物是变化发展的 B事物的发展是量变与质变的统一C矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系 D事物发展是前进性与曲折性的统一22012年4月26日是世界电脑病毒日。虽然不断升级的电脑病毒使人们防不胜防，但是互联网的迅速发展和广泛使用，还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这说明()。任何事物都包含着对立统一的两个方面 矛盾双方的统一是主要的，对立是次要的矛盾双方的统一是绝对的，对立是相对的矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展A B C D3.同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是（ ）A.矛盾着的双方呈现相互分离的趋势 B.矛盾存在于一切事物的发展过程中C.矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展 D.对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起4.由“环境炸弹”变成“城市矿山”的哲学依据是（ ）A.事物运动的规律是可以改变的 B.真理性的认识是不断向前发展的C.主要矛盾在事物发展中起决定作用 D.矛盾双方在一定条件下相互转化5.M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、科技之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明( )具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提 矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据 矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A B C D6.老子“小国寡民”的构想，是幻想人民永远定居在一个闭塞的小天地里，过着“甘其食、美其服、安其居、乐其俗”的生活，这一构想主要违背的哲理是 A事物是永恒不变的 B事物是普遍联系的C矛盾是普遍存在的、客观的 D事物的矛盾是相互转化的7.2012年9月12日，卫生部部长陈竺在全国卫生工作会议上提出，落实取消“以药补医”相关政策，今年在300个试点县先行推开，力争2013年在县级医院普遍推行，2015年在所有公立医院全面推开。“十二五”时期必须理顺补偿机制，全面取消“以药补医”。采取先试点后推广的做法体现了(B)。A量变与质变的统一 B矛盾的普遍性与特殊性的统一C主、次矛盾的统一 D矛盾主、次方面的统一8.奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方的很多小学生都在学奥数，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾实际，掀起奥数培训热潮的做法()。没有做到主观与客观具体的统一 违背了事物发展的规律没有抓住重点 没有坚持具体问题具体分析A B C D9.1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。关于这一段历史，说法正确的是( )A.战争中的中日双方只有斗争性没有同一性 B.双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变C.抗日战争的结束表明中国社会主次矛盾发生变化D.中日之间的矛盾始终是1937年以来中国社会的主要矛盾10.总的看，当前经济形势是好的，同时也要看到，当前经济生活仍然面临一些突出的问题。因而，我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。”上述材料体现了矛盾普遍性和特殊性关系原理 抓主要矛盾矛盾主次方面关系原理 两点论和重点论统一的原理A B C D11.十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是( )A事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 B关键部分的功能对整体功能起决定作用C分析事物要坚持两点论和重点论的统一 D世界观揭示了事物本质和最普遍的规律12.唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是(D)A.空谈误国，实干兴邦 B.为官发财，应当两道C.四面出击，全面突破 D.反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打选择题答题卡班别： 学号： 姓名：题号123456789101112答案第卷 （非选择题 共52分）二、非选择题（共52分）13.中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。根据材料，运用矛盾的相关知识就如何合理开发文化遗产提出两条建议，并说明其哲学依据。（8分）14.城镇化正在深刻地改变着中国。 今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。 城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并，许多富