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海宁市教师进修学校（教研室）海宁市教育学会 关于公布嘉兴市中小学、幼儿园2005年度“三项教学评比”论文及案例评选海宁市获奖结果的通知各有关学校：接嘉兴市教育研究院和嘉兴市教育学会通知，嘉兴市中小学、幼儿园2005年度“三项教学评比”论文及案例评选结果已经揭晓，现将我市的获奖情况予以公布，特此表彰。 海宁市教师进修学校（教研室） 海 宁 市 教 育 学 会 2006年7月3日附件1嘉兴市中小学、幼儿园2005年度优秀论文评比获奖名单小学语文一等奖（12篇）序号论 文 题 目作者所在单位姓名7引领“阅读期待” 焕发课堂活力海宁市丁桥中心小学高利萍8拨云见日现彩虹海宁市周王庙中心小学高利玉二等奖（18篇）51朗读评价的现状与对策研究海宁市紫微小学顾陈华52作业减出好身段 容光焕发展新颜海宁市宏达学校潘 捷53学生“动”了，课堂“活”了？海宁市狮岭学校谈海萍54农村小学生课外阅读现状调查分析与对策海宁市新仓中心小学沈海生55即兴表演：演出言意转换的精彩海宁市马桥中心小学吴 斌56语文课堂呼唤真与实海宁市实验小学王 芳57构建和谐的生命课堂海宁市实验小学张福松58积累 迁移 美化海宁市盐官中心小学苏波兰59让情境在语文课堂中闪光海宁市盐官中心小学张 英60直面生成让语文课堂充满智慧的灵光海宁市谈桥中心小学金凤娟61处理阅读教学中生成信息的策略海宁市长安中心小学李胜力62让学生体验阅读的魅力海宁市周王庙中心小学王静华63让课堂成为学生们“鸟飞鱼跃”的的乐园海宁市周王庙中心小学郁志敏64小学阅读教学多维体验性学习的研究与实践海宁市辛江中心小学殷浩江65拨动“情”弦 真情无限海宁市桃园小学朱健苗66让作文教学更具生命力海宁市桃园小学钱红丽67绽放诗韵花朵，尽显童真童趣海宁市斜桥中心小学许立峰68温暖孩子的心灵，唱响生命的欢歌海宁市祝场小学费 维三等奖（12篇）135语文课堂动态生成的美学追求海宁市紫微小学张 琴136打造绿色课堂 享受快乐语文海宁市紫微小学朱海亚137引领学生走进美的意境海宁市宏达学校王雅琴138阅读教学呼唤美海宁市石路小学徐春炎139小学语文综合性学习的研究与实践海宁市马桥中心小学朱海燕140生活语文的本源海宁市黄湾中心小学金佳华141优化语文教学资源几点策略海宁市长安中心小学唐镱红142小题还须大作浅议阅读教学中的随阅练笔海宁市辛江中心小学胡亚红143语文综合性学习活动之我见海宁市许村中心小学倪莉娇144农村小学高段语文扩展阅读的研究海宁市许巷中心小学李春莲145让朗读在评价中流光溢彩海宁市许巷中心小学王小洁146让学生在阅读实践中提高语文素养海宁市双山实验学校钟晓丽小学数学编号题目单位姓名一等奖（2篇）8小学生数学信念差异调查研究 海宁市实验小学徐晓良9小学数学开放题教学中转变学习方式的实践研究 海宁市南苑小学蔡荣明二等奖（8篇）11引导小学生在体验中学习的数学的操作策略海宁市长安中心小学高子林12小学数学“主题式”课堂活动的策略研究海宁市教师进修学校王学红13小学数学课堂讨论的探析 海宁市马桥中心小学陆伟红14动静结合，奏出和谐乐章 海宁市狮岭学校施豪杰15让“错误”成为学生参与课堂数学活动的动力资源海宁市郭店中心小学范卫明16运用策略 解决问题海宁市袁花中心小学马 英17透视浮躁 打造真实 让课改一路起走好对新课程下课堂教学的冷思考 海宁市紫微小学钱小华18关注小学生的空间观念的培养海宁市紫微小学海宁市第三期骨班教师 姚平良等高月琴三等奖（8篇）59小学 “数学生活化”教学的几点思考 海宁市实验小学裴树栋60因为错误而精彩 海宁市狮岭学校祁云芳61数学学习需要体验 海宁市紫微小学朱冬春62现象与分析反思“学习主题” 海宁市湖塘中心小学周益忠63有效操作,彰显数学魅力对提高动手操作实践活动有效性的实践与研究 海宁市黄湾中心小学金建忠64关注课堂生成 探索有效教学策略 海宁市南苑小学周娟华65小学数学教学中“情境创设”的实践与探索 海宁市斜桥中心小学吴晓华66谈小学数学作业评语改革 海宁市紫微小学金孝琴小学英语序号论 文 题 目作者所在单位姓名一等奖（1篇）3Chant英语课堂活力之源海宁市盐官中心小学苏波兰二等奖（4篇）17浅谈小学英语教学中阅读能力的培养海宁市狮岭学校王浩梅18因势利导，以“变”应变海宁市袁花镇中心小学祝徐红19浅谈现行小学英语课堂教学中存在的问题与对策海宁市紫微小学莫林亚20小学英语教学中培养语言感悟的策略海宁市辛江中心小学王情亚三等奖（3篇）40“直拼法”让学生轻松掌握英语单词海宁市袁花镇中心小学曹轶超41建构主义学习环境下的情境创设海宁市紫微小学胡玲枝42小学生英语语感的培养实践与探索海宁市宏达学校宋霞菊小学科学序号论 文 题 目作者所在单位姓名一等奖（1篇）3让孩子在学科学中尽显个性海宁市宏达学校赵忠琴三等奖（2篇）54网络环境下开展小学科学研究性学习浅议海宁市狮岭学校董伟国55小学科学教学中探究性学习模式的探索海宁市长安镇辛江中心小学葛建明小学音乐序号论 文 题 目作者所在单位姓名一等奖（1篇）2新课程标准下的音乐教师应具备的素质海宁南苑小学施璐祺二等奖（1篇）6小学音乐教学与社会生活的互融性研究海宁实验小学俞晓红三等奖（4篇）16迎着太阳 快乐成长-浅谈小学音乐课堂教学中激励评价 海宁石路中心小学 吕 丹20课内渗透抓普及 课外提高抓苗子海宁南苑小学 周 旗21以“疏、导、拓、趣”让高段音乐课“活”起来海宁庆云中心小周 甜22走出误区，发挥学生评价真正的作用海宁湖塘中心小学俞静小学美术序号论 文 题 目作者所在单位姓名一等奖（1篇）2对儿童转型期美术造型能力发展的思考-儿童写生个案研究海宁市湖塘小学姚建强二等奖（4篇）14就地取材 探本溯源-小学美术地方人文景观课程资源开发和实践的研究海宁市紫微小学沈建新15依托学习主题构建 进行本土文化再认识-从一次课外美术综合实践活动说起海宁市袁花镇小学沈晓飞16你有一双慧眼吗？-从视觉文化环境识读到课程资源开发海宁市宏达学校王新强17小学乡土民间工艺课程的开发与教学海宁市教师进修学校附小陈建飞三等奖（2篇）27点击多媒体网络课件 打开个性化美术课堂海宁市实验小学周志霞28点击美术活动特点 浅感儿童作品评价海宁市宏达学校朱 刚小学体育序号论 文 题 目作者所在单位姓名一等奖（1篇）1小学快乐体育活动实践与研究海宁紫微小学 吴新华二等奖（2篇）3让学生在合作中健康成长 海宁桃园小学 孙佳康4在新课标体育教学中如何促成学生合作学习海宁袁花镇中心 崔新江三等奖（7篇）12农村小学室内体育课教学探索课题报告海宁长安镇辛江中心小学曹爱勇13点击课堂教学现象 改进教学策略 海宁南苑小学陈海华 14开发校本课程 浅谈我校国际象棋教学海宁斜桥镇仲乐完小项匡衡15小问号牵出新天地_探究性学习在体育教学中的运用 海宁桃园小学 朱益峰16小学生家庭体育锻炼情况调查 海宁紫微小学曹献镛17小学体育新课程教学内容资源匮乏的分析与对策 海宁实验小学曹 辉18新课程景下体育学习评价指标与标准的分类构建海宁进修学校附小张国良小学劳技序号论 文 题 目作者所在单位姓名二等奖（1篇）6追求和谐的共振海宁周王庙中心小学王静华三等奖（2篇）14劳动实践中学生创新能力的培养 海宁周王庙中心小学姚晓琴15劳技课堂教学探究式学习初探海宁紫薇小学钱靖亚小学思品编号题目学校姓名一等奖（2篇）4小学品德教学中“构建生活化课堂”的几点思考海宁教师进修学校徐晓红6从“课堂缩水”到“课堂溢出”海宁宏达学校徐再飞二等奖（3篇）18浅谈品德与生活教学中课程资源的开发与利用海宁袁花镇中心小学朱海娟19探究学习 体验变得更真实海宁紫微小学俞建林20重组增补 活用教材海宁宏达学校朱希杰三等奖（5篇）58课堂对话漫谈海宁实验小学郑利华59问渠哪得清如许，为有源头活水来海宁盐仓学校顾晓红60体悟，让品德课更具活力海宁盐仓学校楮汉杰61落实新课标，强化思品课的导行艺术海宁斜桥镇中心小学冯慧明62激情，让教育更精彩海宁黄湾镇小学张平飞幼教编号题目学校姓名一等奖（1篇）6优化幼儿园区角时空有效策略的实践研究海宁 机关幼儿园 钱宇红（执笔）二等奖（6篇）38幼儿园区角活动材料现状与优化策略研究海宁机关幼儿园沈梅华（执笔）39综合主题教育背景下的墙饰创设海宁实验幼儿园教育集团城东园郑燕平40优化幼儿提问之策略研究海宁实验幼儿园教育集团中心园 胡雪娟41幼儿园美术材料、工具生活化的实践研究海宁硖石幼儿园 沈晓洁42避免“分离”现象 创设“课程化”环境海宁宏达幼儿园 周 艳43在 “提 问” 中 成 长海宁机关幼儿园 奚文娟三等奖（11篇）98发展幼儿支持性同伴关系的实践研究海宁宏达幼儿园 杨 敏99深化家园共育内涵 提高区角活动成效海宁实验幼儿园教育集团城东园 朱张萍100幼儿文学教育中的问题与对策海宁市紫微幼儿园 王 静101浅谈成长记录袋在区角活动中的运用 海宁实验幼儿园教育集团中心园 吴海燕102创设多层次区角材料，满足发展差异性的实践研究 海宁实验幼儿园教育集团中心园 马晓丽103论科学区之探究能力 海宁实验幼儿园教育集团中心园 蔡伟理104培养幼儿自我服务技能，塑造健康儿童的研究海宁硖石幼儿园莫海红 邬彩霞105快乐DIY发展大班幼儿的自主性 海宁机关幼儿园 孙106如何正确开展小班幼儿安全教育 海宁梅园幼儿园 陆素芳 107在科学区中培养幼儿的主动探究行为 海宁实验幼儿园教育集团城东园 裴海琴108浅谈幼儿心理健康教育途径和策略 海宁丁桥镇中心幼儿园 沈豪情初中语文编号题目学校姓名一等奖（2篇）5浅析中学语文教学中的拓展与延伸海宁许巷初中肖鹏6网络环境下主题式阅读教学的实践与思考海宁一中姜芸二等奖（8篇）12初中语文教学中学生课堂倾听略谈海宁谈桥初中沈移14语文教学要发展学生的思维力海宁实验初中张亚琴18初中学生文言文最优化学习策略的实践与研究海宁马桥初中濮凤林28运用整合策略开展初中语文新课程教学海宁丰士初中朱建方35初中语文个性阅读教学的思考与实践海宁宏达学校王娟英40让学生在语文课上真正“动”起来新课程语文教学的点滴体会海宁狮岭学校沈引良43把握语文课堂的兴奋点海宁一中虞萍48从“封闭注入”到“开放研究”初中语文活动课的实践与研究海宁一中周侗艳三等奖（8篇）51依托地方特色，开发农村中学语文课程资源海宁袁花镇初中沈晓栋62呼唤新课程语文教学个性的飞扬海宁新仓初中祝立力65让课堂焕发生命的活力海宁钱塘江初中芮静华76营造课堂生态气氛提高学生学习兴趣海宁狮岭学校宋雪平79创新语文教育的灵魂海宁宏达学校沈淑华91试谈讨论式教学法在语文课中的运用海宁斜桥初中姚宇92优化语文课堂教学初探海宁钱塘江初中朱国良95农村初中学生写作个性策略初探海宁许村中学蒋华辉高中语文编号题目学校姓名一等奖（3篇）1高中课外阅读：实现课内有效调控海宁教育局教研室钱春良3浅谈语文合作学习中绩低生的参与海宁中学沈宇5语文教学：人文精神与学生亚文化的互动海宁三中张伟强二等奖（6篇）12对话理念下的语文课堂提问艺术举隅海宁宏达高级中学严彩凤16以开放的人性化写作教学带动语文综合素养的提高海宁高级中学何悦萍26让“语文味”飘香古诗文教学课堂海宁一中吴歆颖38让语文教学沐浴人文的圣光海宁南苑中学贺诗明39追求精神熏陶与语言发展的平衡海宁一中冯菁焕44改善学生心境 提高写作积极性浙江青年艺术学校印正海三等奖（9篇）51一个开放的、动态的世界小说课堂教学中的体验世界初探海宁高级中学金新宇58知人论世话理解浅谈中学鲁迅作品教学海宁一中沈立59在文学作品教学中培养学生审美能力的初步尝试海宁宏达高级中学郁筱红72浅谈语文课堂气氛调动的技巧海宁南苑中学陈兰英76浅谈诗歌欣赏海宁中学马晶78让经典融入语文阅读教学海宁宏达高级中学沈宁啸80论新课程改革应该缓行海宁高级中学吴云祥81以文会友，激活学生创作动力海宁高级中学沈茵82让你的考场作文辩证而深刻海宁高级中学黄新英初中数学编号题目学校姓名二等奖（5篇）10谈数学教学中接受学习与探究学习的有机融合海宁市丁桥初中陈娥24数学学习过程化设计的思考与探索上外附属浙江宏达学校孙国平/黄忠平30分层教学在新课程课堂教学中的应用海宁市南苑中学陆培忠31创设良好课堂气氛，改进教学效果海宁一中陈菲36数学教学中培养学生探究提问能力的探索与思考海宁市许巷初中吕书婷三等奖（13篇）50培养学生的数学问题意识，促进学生主动学习海宁市实验初中俞惠芬54新课程下数学作业优化策略海宁市许巷初中赵宏宇56基于数学软件和网络平台下的初中数学学习的尝试海宁市双山实验学校沈金海/周明海58在数学教学中如何提高学生学习兴趣上外附属浙江宏达学校沈伟康63唤醒沉睡的小狮子在数学教学中培养学生求知自信的探索海宁市斜桥初中留海平68新课程下数学创新性教学的实践与思考海宁市许巷初中徐石房70数学“探究式学习”教学的实践性思考海宁市袁花初中王雪峰75作业与评改新模式，有效促进学生发展海宁一中朱平仙76论课程更新对教师教学行为的转变和要求海宁市许巷初中熊柏南78浅谈初中数学自主探究式教学模式海宁市南苑中学姚林忠81数学新教材对学生探究能力的培养海宁市南苑中学章云林87浅谈新课程背景下转化初中数学学习困难生的策略海宁市谈桥初中褚沈彬99学生“迁徙”，农村数学教师该如何应对海宁市黄湾初中李卫栋高中数学编号题目学校姓名一等奖（2篇）1高中数学教学中的“预设”与“生成”海宁一中许再生6数学解题教学中激活联想的意义和策略海宁市南苑中学陈忠莲二等奖（9篇）9 高中“看、说、解数学”课堂教学实践探索 海宁宏达高级中学 赵燕明21信息集处、联想探索、模式化归海宁一中孙德理22在高中数学课堂中如何加强学生的有效参与海宁一中陈培良23尊重学生的认识规律，构建良好的认知结构海宁一中王亚清/褚明霞34让高中生有效参与数学课堂海宁一中汤伟叶35让讨论走进数学课堂海宁宏达高级中学沈孔亮39“开放题”课堂教学中一个亟待重视的课题海宁一中吴晓清47优化数学课堂教学的策略及其思考海宁市高级中学朱利强48高中数学课堂教学交流活动的实践和认识海宁宏达高级中学江海波三等奖（8篇）50数学教学中对学生题后反思的培养海宁市南苑中学王德科57利用数学史提高学生创新能力的探索海宁市高级中学杜海清59数学多媒体教学中的信息优化与调控海宁一中吴波66巧用课堂情境设计提高数学教学效率海宁市南苑中学张少勇75创设问题情景，培养探究能力海宁市高级中学肖陆兴88数学课堂教学要渗透数学史教育海宁市高级中学吴娟红89题组在数学课堂中的应用及它的数学价值海宁市高级中学方兰100数列通项的类比联想海宁市高级中学吴飚初中英语编号题目学校姓名一等奖（2篇）4探索新目标英语口语测试的可行性之路海宁市南苑中学郑庚桂5英语（新目标）课堂教学的实践与思考海宁市宏达学校俞小静二等奖（6篇）35谈英语词汇学习的认知策略海宁一中姚凤琴36初中英语学习困难学生是的现状分析及对策海宁市实验初中金吴荣37学生良好英语学习习惯培养及实例分析海宁市沈士中学陈立新38在中学英语课堂教学中实施和谐教学的策略海宁市教研室王建群39小议新目标英语词汇的语境教学海宁市宏达学校马一希40“初中学生英语听、说、读、写能力的培养与单元任务设计的综合”课题主题报告海宁市宏达学校罗敏江三等奖（10篇）82任务型教学与3P教学法比较及对目前中学英语教学的启示海宁市许巷初中李兰君；王健康83新目标英语教学中学生学习行为的几点思考海宁市许巷初中郑树红；毛新德84英语，想说爱你也不难海宁市湖塘初中禇 新85初中英语书面表达“交互式”和“社会结构式”模式与策略海宁市湖塘初中陈旭炯86浅谈生生互动在英语教学中的有效运用海宁市宏达学校翁海琴87面向中学生英语教学的合作学习模式的研究与探索海宁市宏达学校陈琦88我眼中的英语新目标海宁市宏达初中潘玲梅89试论七年级英语新目标教学过程中面临的问题与对策海宁市宏达初中陆燕峰90新课程下初中英语教学中的合作学习海宁市双山实验学校许晓娟91从“要我学”到“我要学”海宁三中施淑梅高中英语编号题目学校姓名一等奖（1篇）6平和 稳定 渐变 突破海宁教研室糜克勤二等奖（6篇）35探索英语词汇教学海宁高级中学费亚英36从不同的评卷方式看高考英语书面表达海宁一中李敏娟37幽默体验在英语教学中的价值分析与实践探索海宁一中吴婉炯38讨论，实现英语课堂合作探究学习的有效途径海宁一中姚 彬39在提高学生的英语学习兴趣的过程中培养学生英语自主学习及合作学习的能力海宁中学刘永梅40Thingking About Teaching of English Reading海宁职业高中杜伟峰三等奖（9篇）71重树学习困难学生学习英语的信心海宁三中王玲琪72感悟“Warming Up”海宁一中沈筱琴73如何提高学生的学习兴趣和自主学习的能力海宁一中夏盈芳74高中英语阅读课教学初探海宁一中高振勤75英语阅读课教学的几点体会海宁一中陈宁娟76浅谈英语口语教学海宁中学李思思77热爱英语 热爱生活海宁中学牛 佳78运用任务型教学法 培养学生写作能力海宁南苑中学王袆昀79On Improving Students Oral Communicative Competence of English海宁南苑中学沈 晶中学物理编号题目学校姓名二等奖（4篇）12推进“让学习者提出问题”的教学应用海宁宏达高中李国政13物理课堂教学最优化整合的实践与探索海宁高级中学刘效权14挖掘演示实验在物理课堂教学中的效能海宁一中俞建军22伏安法测电阻的教学探讨海宁一中黄春松三等奖（4篇）26探究学习与物理课堂教学海宁高级中学赵增弟27构建个性化教育课堂环境的思考海宁宏达高中傅 航28物理实验教学的养成教育海宁宏达高中张吴杰29引导-探究方式在物理教学中的尝试海宁一中王其锋初中政治序号论文题目学校作者二等奖（4篇）3整合不同资源探求初中思想品德教学新途径海宁宏达学校孙良胜7浅谈初中思想政治课教学中的“破”与“开”海宁辛江中学钱风虎10在思想政治课教学中怎样对学生实施思想道德教育斜桥中学俞田林12初中思想品德课应以弘扬传统道德为主旋律海宁三中谈连清三等奖（1篇）20生活化-思想品德教学的灵魂海宁一中孙娟伟初中社会序号论文题目学校作者一等奖（1篇）3运用唯物辨证法指导历史与社会教学的策略研究海宁丰土中学吕军超二等奖（5篇）12从“苦学”到“乐学”海宁斜桥中学俞田林26传承文化 重塑人文海宁长安镇中沈 冲34谈构建历史与社会的和谐发展的教学策略海宁二中陈志峰35实践 反思 感悟海宁教研室朱小莉36以问题为主线 以学生为主体海宁许巷中学邹志莹 汤勇平三等奖（8篇）41中考命题新理念对历史与社会课堂教学的启示海宁实验初中张 红44历史与社会的对话教学策略海宁双山中学姚伟东48综合探究课的误区和对策海宁宏达学校孙 杰50浅探网络环境下农村初中历史与社会的教与学海宁盐仓中学杜海峰57历史与社会中的艺术美海宁一中王海瑾62对2006年加兴中考社会政治科目变化的解读海宁双山中学汤笑健75农村中学历史与社会新课程实施的几点反思海宁许村中学陈建昂80创设教学情境 搞好历史教学海宁丁桥中学吕凤琴高中政治序号论文题目学校作者二等奖（1篇）8高中政治课合作学习的问题设计原则探索海宁宏达学校郑忠利三等奖（5篇）28“粉笔的妙用”海宁宏达学校杜拗强30高中政治课让学生动起来海宁一中吴王明40从“举一反三”到“举三反一”海宁二中俞海美45新课标下高中思想政治课教学实现情感、态度、价值观目标探索海宁宏达学校黄亚莉50案例教学在思想政治课中的运用海宁职业高中高燕萍中学化学序号论文题目学校作者一等奖（1篇）3注重学生过程参与 激活化学课堂教学海宁一中 李美娥二等奖（1篇）7良好的开端是成功的一半海高 韩洪泉三等奖（8篇）25教学中渗透研究性学习内容，激发学生学习激情海高 石群华26高中化学教师如何应对课程改革带来的挑战海宁一中 卢国明34在高中化学教学中运用实验手段培养学生的能力海宁三中陈 吉39浅谈在化学教学中对学生的创新意识和能力的培养海宁一中 蒋继胜42激活教材知识促进课堂教学中知识的生成与生长海高 费利敏43“重点辅导自学法”对学生自学能力培养的实践研究海宁中学 周学工44探索人本主义学习理论在化学中的应用海高 胡小军50化学实验教学与学生能力的培养 宏达学校 陈 怡中学地理序号论文题目学校作者二等奖（2篇）3地理教学中学习者的学习成效海宁南苑中学沈新华21教案的新阵地-教学后记海宁一中邬群英三等奖（6篇）27内化问题意识 激发创造性思维海宁许巷中学汤勇平31培养学生提问能力 塑造和谐的地理课堂氛围海宁二中查刚英32用心灵与学生对话海宁一中姚丰卫33高三地理复习之我见海宁中学黎新龙41谈中诀在地理教学中的作用海宁一中李刘英42让学生走上讲台海宁中学张向阳中学生物序号论文题目学校作者一等奖（1篇）2试论生物学实验教学中科学思维的培养海宁一中褚瑞良二等奖（3篇）5运用信息技术进行基于“实验”的生物探究教学海宁高级中学赵琴16关注教学细节提高教学效率海宁一中吴玉红21高中生物反思性教学反思重点初探海宁一中孙云刚三等奖（3篇）31精心营造充满活力的课堂气氛海宁一中王利荣38生物新课程改革之我见海宁中学傅佳丽39课堂探究性教学浅谈海宁高级中学张新益中学历史序号论文题目学校作者 一等奖（1篇）4让历史课堂教学建构“思想灵魂”海宁一中沈红海一等奖（2篇）22新背景下历史问题教学实施中的问题与对策海宁一中林娟利23案例尝试教学是培养学生创新意识与能力的有效途径南苑中学王文明三等奖（5篇）39今天的历史课教给学生什么海宁中学曾学辉40高中历史学科中的体验式教学海宁二中许海东41浅谈情景教学法在历史教学中的运用海宁三中沈如国42中学历史教学中人文精神的培养南苑中学朱秀琴43学生论文习作在高中历史教学中的应用海宁一中盖文斌44让历史课堂教学建构“思想灵魂”海宁一中沈红海中学科学序号论文题目学校作者一等奖（2篇）1创造和谐的课堂环境 促进学生健康成长 -“和谐教育”在初中科学课堂中的实践研究海宁市宏达实验学校海宁一中费志明郎微波8动态生成 让科学课堂充满生命的活力海宁市实验初中计建萍张晓艳二等奖（4篇）12谈初中科学探究式教学的有效实施海宁一中陈良娟31浅谈如何在科学教学中发挥“阅读材料”的作用海宁市许村镇许巷初中金月萍35让思维插上翅膀开放性问题在科学教学中的应用海宁市马桥初中常智华36优化科学实验教学模式 拓展学生的学习空间海宁市盐官镇郭店初中韩任柳三等奖（10篇）59在课堂教学中“放手”，让学生学会表现海宁市黄湾镇初中汤才林63影响初中学生学习科学的因素及对策海宁市盐官镇丰士初中 陆爱明 69科学教学中渗透发展性心理健康教育的思考与实践海宁市狮岭实验学校贾利民71做一个成功的指导者海宁市斜桥镇初中彭志刚78试论初中科学教学中隐性知识的开发和利用海宁市许村镇许巷初中赵文娟79试论合作学习及其对学生成长发展作用海宁市南苑中学陈云飞89加强对新教材的探索与研究海宁市长安镇盐仓学校邹 颖96科学课堂教学中的启发式教学策略海宁市斜桥镇初中姚明雄98对新教材中实验室制造氧气的改进措施海宁市许村镇许巷初中周铁军100浅谈化学教学中的有利武器海宁市袁花镇淡桥初中虞敬梧中学劳技序号论文题目学校作者二等奖（2篇）9信息技术在突破识图与制图教学难点中的应用海宁高级中学于明跃11初中劳技课“拓展与创新”的思考与实践 海宁许巷初中陈月新心理健康序号论文题目学校作者一等奖（1篇）4家园协作，培养幼儿的社会交往能力海宁实验幼儿园集团中心园蔡伟理二等奖（4篇）16中学教师心理健康与主观幸福感的研究海宁丁桥初中汪顺仙17调皮幼儿积极自我概念形成之研究海宁机关幼儿园杨哲敏18中小学班主任专业化发展培训策略的思考海宁教师进修学校高力攀19小学生命教育的实践与探索海宁实验小学朱海华三等奖（3篇）44初三学生心理健康综合测量调查问卷分析报告海宁一中周爽45小学生羞怯心理的成因与对策海宁钱塘江中心小学杜林根46农村初中学生厌学行为的心理成因及对策海宁周王庙镇中学孙红霞教育管理序号论文题目学校作者一等奖（1篇）1探索有效的合作对话途径，建立教师学习共同体海宁市教师进修学校附属小学王蔚近二等奖（7篇）8以人为本，促进终身发展新时期学校德育实效性的探究与实践海宁市许巷初中沈国强9优化幼儿自我管理班级的策略海宁市实验幼儿园城东园俞 平11创建特色学校，提升办学品位海宁市丰士小学王雅萍12加快完善“以县为主”的教育管理体制步伐，促进教育的均衡发展海宁市教育核算中心严大坤13专题下的课例性研究，研究中的反思式培训海宁市一中沈红海16让学生永远生活在阳光下海宁市狮岭学校陈全仁17优化德育环境、系化德育工作、量化德育评估海宁市一中施小琴三等奖（7篇）22学习型学校建设过程中探究教师非正式组织管理进制 海宁市二中许海东24教师亦需树立品牌意识海宁市三中王章安、陈浩明33优化行为规范教育，促进学生个性发展海宁市沈士小学许敏峰38加强校本教研，促进教师专业成长海宁市谈桥小学张建光39严格管理，注重操作，质量立校海宁市电子信息职业技术学校沈伟民42新课程背景下加强教师自身素质的提高海宁市辛江小学骆法明43自主评价，学会反思，让每一位学生获得主动发展海宁市南苑中学许蓬春中学音乐序号论文题目学校作者二等奖（1篇）5激情在展示中飞扬-中学音乐教学多元化展示性评价初探海宁第一中学王坚三等奖（1篇）19对唱歌者心理素质的思考海宁实验初中徐今禹中学美术序号论文题目学校作者二等奖（1篇）7如何在新课程美术教学中培养学生的个性海宁市许巷初中陈瑞金 谢 蛾三等奖（2篇）17中学美术课堂综合化教学研究初探海宁市狮岭学校祝 希18决不做毛毛虫-谈新课程下的美术教学海宁市浙江宏达学校钮焕英中学体育序号论文题目学校作者一等奖（3篇）1突破传统教学模式 优化体育课堂教学 海宁丁桥镇新仓中学李 明2水平四学生体育运动参与评价方法的研究海宁一中周建华3高中体育教学按兴趣特长分班教学的实验研究海宁职业高级中学王建鑫二等奖（2篇）9学校体育新课程教学的思考与实践 海宁黄湾初中 许小利30任务驱动下的体育自主与合作学习的研究 海宁浙江青年艺术学校 王 玲 汪建峰三等奖（2篇）35嘉兴市中学生体育浪费情况的调查研究 海宁洪达高级中学 胡军萍 36对新课标下初中体操教学的分析与研究 海宁南苑中学 张 清中小学信息技术序号论文题目学校作者一等奖（2篇）2中学信息技术新教师现状与培训策略海宁教研室翁晓钟5网络德育在信息技术教学中实施方法的探究海宁一中 曹晨杰二等奖（4篇）9初探信息技术课中的有效性教学海宁沈士初中周琴27信息技术开展质疑教学初探海宁一中王旭东30兴趣、任务、激励提高信息技术课堂教学效率的方法海宁许村中学 叶培锋32注重学习过程评价，促进学生全面发展海宁市实验中学沈利娟三等奖（7篇）44开展多媒体网络教学的探究海宁一中王金珍51浅谈信息技术课中的范例教学海宁市辛江中学冯海波许凤54让你的电脑作品更成功、更出色斜桥镇中心小学 郭丹红55让兴趣作主一浅谈如何上好信息技术课海宁市沈士中学郭紫琰56如何为学习增添原动力海宁市盐仓学校钱晓峰62小学信息技术“创新教育”初探海宁市沈士中心小学徐燕翔65信息技术教学中渗透研究性学习的初探海宁一中徐奕中小学综合实践活动（地方、校本）课程序号论文题目学校作者二等奖（4篇）13校本课程“海宁潮与潮文化”的开发与建设海宁市南苑中学张林甫14以小课题研究为载体，探索校本课程开发新途径海宁市狮岭学校 谈海萍17论校本课程走进长安的实施策略海宁市长安镇中心小学张元强28让课堂步入家庭，走进社会，走向大自然海宁市黄湾镇中心小学严志浩 三等奖（6篇）33让乡土艺术之花开得更加烂漫海宁市斜桥中心小学许玉萍34小学书法校本研究中有关兴趣激发的几点实质性探究海宁市桃园小学 陈国风 57建立综合实践活动基地，开展综合实践活动 海宁市南苑中学郑庚桂58多一丝阳光，绚出一片灿烂海宁市黄湾镇中心小学 王 萍59小学综合实践活动课自主评价学习模式初探海宁市长安镇中心小学朱雄强60在小学综合实践活动中有效进行研究性学习的探索海宁市黄湾镇中心小学鲍建国附件2嘉兴市中小学、幼儿园2005年度优秀案例评比获奖名单小学语文编号题目学校姓名 一等奖（1篇）7“要把学生当人看”海宁市海洲小学陈 敏 二等奖（3篇）16我们的阅读教学是否理性多于感性海宁市实验小学於 丹17动态生成，想说爱你不容易海宁市沈士中心小学杨风梅18语文教学有了双翼才能起飞海宁市许村中心小学汤雪祥 三等奖（4篇）41在开放的课堂中走进人物内心海宁市斜桥中心小学俞利亚42在大自然里学语文海宁市湖塘中心小学周文兰43我愿是一片白雪海宁市马桥中心小学朱丽华44注意感悟方式 提高感悟实效海宁市谈桥中心小学周海伟小学数学编号题目学校姓名 一等奖（2篇）1学生需要怎样的数学基础从角的度量教学中引发的思考海宁市南苑小学蔡荣明2“倍的认识”教学引发的思考海宁市石路中心小学翁雪芹 二等奖（1篇）9不是“复制”，而是“刷新”量角一课三研思 海宁市谈桥中心小学黄斐浩 三等奖（5篇）22体验是最好的老师对执一下统计的感言海宁市长安中心小学高子林23学问逻辑和认识逻辑的统一“猜一猜”教学案例与反思海宁市丁桥中心小学沈水红24让学生成为真正的探索者海宁市丁桥中心小学朱美玲25关注学生知识的构建过程“射线与角”一课听后反思海宁市钱塘江中心小学张 林26运用生活经验引发的思考商的近似值教学有感海宁市石路中心小学姚卫华小学英语编号题目学校姓名 一等奖（1篇）7从情境中来，到情境中去海宁市袁花中心小学殳雁楠 二等奖（2篇）16真实的课堂情境 快乐的英语学习海宁市紫微小学 曹丽慧17语言之外的精彩海宁市马桥中心小学 潘丽华 三等奖（5篇）42从生活中来，到生活中去海宁盐官镇郭店中心小学 陈明雅43教学互动 活力课堂海宁市谈桥中心小学徐春秀44创设“动感”课堂 倡导体验参与海宁市紫微小学 孙键45创设有效活动，优化课堂教学海宁市马桥中心小学 黄利群46积极营造真实的英语教学环境，促进学生主体性发展海宁丰士中心小学王如英小学音乐编号题目学校姓名 一等奖（2篇）1逐步走向理性的音乐新课堂-从四个案例看小学音乐课的