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学科教育论文-关于高校思想政治课教师教育理念的思考.doc学科教育论文-关于高校思想政治课教师教育理念的思考.doc

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学科教育论文-关于高校思想政治课教师教育理念的思考摘要:要使高校思想政治课代写论文教学具有针对性和实效性,思想政治课教师必须树立以下八种教育新理念,即思想政治教育的“生命线”理念、创新理念、课程建设理念、理论联系实际理念、素质教育理念、爱心教育理念、隐性德育理念、课程多元考核理念。关键词:思想政治课;教育理念;教师综合素质自《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治课的意见》两个文件下发以来,各高校思想政治课教师结合思想政治课和学生的实际,积极对思想政治课教学进行了探索和改革。但总的来说,在思想政治教育方面进行的探索和改革还主要集中在教学内容的调整上,而在教学方面的探索和改革则主要集中在如何把握教学大纲、设计课程内容上。我认为,进一步加强和改进高等学校思想政治课教学所面临的最大挑战是思想政治课教师的教育理念问题。因为,新的时代以及素质教育的要求,首先反映在对思想政治课教师综合素质的要求上,而其中教师的教育理念是教师综合素质提高的核心问题。因此,只有确立新的教育理念,才能使思想政治课教学具有针对性和实效性。一、确立思想政治教育“生命线”理念在我国改革开放和社会主义市场经济的条件下,马克思主义在意识形态领域的指导地位受到了由社会经济生活多样化带来的思想文化、价值观念多样化的严峻挑战。一些思想政治课教师受其影响,思想政治教育“生命线”意识淡化,在课堂教学和课下释疑解惑的过程中,不顾我国的现实国情,照抄照搬西方的理论观点和话语体系或者避重就轻,回避带有意识形态性质的问题。通过学习、讨论,教师的阵地意识、政治使命感和大局意识明显增强。大家深切地感到,思想政治课教师对自己讲的内容是否有坚定的信念,是否有饱满的政治热情,会直接影响到受教育者的受感染程度和思想政治素质。在这一过程中,教师们也进一步认识到规范课堂教学纪律的必要性。思想政治课教师的工作是事关国家和民族的前途命运的神圣事业,课堂虽小但责任重大,对于某些政治性和政策性很强的敏感问题,应持十分慎重的态度,联系实际决不能想怎么联系就怎么联系,要以正面引导为主,克服随意性,杜绝误导。二、确立创新理念有的教师在教学和科研中仍抱守着原有的陈旧的知识体系,创新观念不足,不愿意主动地探求新事物、新成果、新的教学手段,从而制约了理论视野和授课思路的拓宽,把马克思主义理论鲜
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