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学科教育论文-在医学免疫学理论教学过程中多媒体应用的利与弊.doc学科教育论文-在医学免疫学理论教学过程中多媒体应用的利与弊.doc

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学科教育论文在医学免疫学理论教学过程中多媒体应用的利与弊【摘要】医学免疫学属于发展较快的前沿科学,课程内容涉及到分子、基因水平,学生学习难度较大,因此教学中的多媒体技术应用已经多年,并取得了较好的学习效果。本文总结多媒体技术在教学过程的优势和不足之处,目的是更好的促进教学改革,提高教学质量,更有利于拓展教与学双向发展的空间。【关键词】医学免疫学;教学;多媒体技术ABSTRACTTHEIMMUNOLOGYISTHERELATIVELYRAPIDDEVELOPMENTOFCUTTINGEDGESCIENCE,THECOURSECONTENTRELATESTOTHEMOLECULAR,GENETICLEVEL,STUDENTLEARNINGISDIFFICULT,SOTEACHINGTHEAPPLICATIONOFMULTIMEDIATECHNOLOGYHASBEENFORMANYYEARS,ANDHAVEACHIEVEDBETTERLEARNINGRESULTSTHISPAPERSUMMARIZESTHEPROCESSOFMULTIMEDIATECHNOLOGYINTEACHINGTHESTRENGTHSANDDEFICIENCIES,THEAIMOFBETTERPROMOTINGTHETEACHINGREFORM,IMPROVETHEQUALITYOFTEACHINGISMORECONDUCIVETOTEACHINGANDLEARNINGTOEXPANDTWOWAYDEVELOPMENTKEYWORDSIMMUNOLOGY;TEACHING;MULTIMEDIATECHNOLOGY多媒体技术在教学中已应用多年,是高校教学过程中的一个普通手段1。所谓的多媒体技术就是一种把文字、图形、图像、视频、音频及动画等多种运载信息的媒体集成在一起,同时又可以通过网络资源的链接等使用计算机综合处理和控制的一种信息技术。随着时代的发展、计算机和网络的普遍运用,多媒体技术应用也越来越广泛,尤其在医学、药学等各个领域都发挥着独特的优势2。但在免疫学多年的教学体会中,除了有利的优势外,也不可避免的存在着一些弊端,下面浅谈一下在免疫学理论教学过程中多媒体应用的利与弊。一、多媒体技术在免疫学教学中的有利优势医学免疫学为生命科学领域的前沿和支柱学科,涉及的内容基本上都是分子与基因水平的知识,知识体
编号:201312091815073427    类型:共享资源    大小:9.11KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-在医学免疫学理论教学过程中多媒体应用的利与弊.doc
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