站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-小学美术教学创新的尝试与探索.doc学科教育论文-小学美术教学创新的尝试与探索.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文小学美术教学创新的尝试与探索摘要创新意识的培养是美术教育的出发点,在参与教学前要启发引导学生敢于创新、善于创新,实行开放式教学,让学生找回自信;培养创新精神是美术素质教育的立足点,以增强其成功的自信,教学中激发学生学习美术的兴趣,鼓励学生大胆质疑,培养创新的欲望,使学生成为学习的主体;增强创新能力,是美术素质教育的归宿点,在参与中点燃学生创新的火花,培养创新的能力,使教师成为教学主导。关键词教学创新;素质教育;创新意识。小学美术教育,要通过对小学生加以系统的创新意识的教育和影响,使他们能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新思想和新方法,真正从维持性学习走向创新性学习,使其成为学习的主体。那么,作为美术教师如何在美育领域里探求美术教学创新的有效性呢也就是如何点燃学生创新的火花,是美术教师在创新教学中起主导作用的关键所在。尤其是在美术教学的全过程中,让学生以参与求体验,以创新求发展。下面根据笔者多年的教育教学实践,仅就美术教学创新作以如下尝试与探索一、实行开放式教学,增强学生创新自信心。新课程改革象春风,吹来了关注学生的创造能力与发展的新理念。作为教师,应该相信每一个学生,都存在巨大的创新发展潜能,坚信每个学生都是可以获得创新成功的。尤其对那些学习暂时有困难的或某些方面发展有障碍,能力和水平相对较低的学生,更应该关注、帮助、信任他们。因此,在实施美术教育教学中必须实行开放式教学,老师首先要启发学生敢于创新、善于成功。其次,应当为学生的发展提供一个更加开放的教育环境,一个包括了学校教育、家庭教育和社会教育在内的和谐统一的教育环境。在这个环境之中,一切为了孩子发展的需要,尽量给他们留出自由支配、自主发挥的时间和空间,让他们有可能展示自己独特的才华,探索适合于自己发展的方向和方式。实行开放式教学,是增强学生创新意识的前提。为此,我做了如下尝试。我在美术教学的表现形式上突出了选择性,让每个学生都能自由的选择自己感兴趣的表现方式,表现中,都能突出自己的闪光点。如在第四册美术(省编教材)好吃的水果的教学前,为使学生对生活中很普遍的、合理存在的遮挡现象有初步的认识,促进学生有意识地注意观察和表现遮挡关系。我在导入上直接切入遮挡现象让学生观察,让学生说出自己直观的感受,老师点出这种现象在美术中叫遮挡关系。启发学生感悟身边的遮挡现象,让学生看课件,在大街上去找遮挡现象,
编号:201312091851004602    类型:共享资源    大小:9.95KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 文学作品 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-小学美术教学创新的尝试与探索.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-184602.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:6次
wenku上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5