电冰箱与空调器维修教案：分体式空调器安装的操作.doc

分体式空调器安装的操作教师工作页学习领域空调器维修操作第一学年90学时专业名称电子电器应用与维修专业教学班级 班级人数人 学 时4学时教学目标方法能力：(1)培养学生自学能力、探索能力和知识应用能力(2)培养学生逻辑思维、分析问题解决问题能力(3)培养举一反三、知识迁移的能力解决其他问题的能力专业能力：能够熟练进行空调器的安装与调试操作社会能力：(1) 培养良好的人际沟通能力和团队合作精神(2) 培养学生勤于思考、认真做事的良好作风(3) 培养学生创新思维的能力和健康的审美意识，提高学生的艺术鉴赏水平(4) 培养学生诚实、守信、按时交付样品的观念学习内容（1）学会室内、外机组安装位置的选择。（2）学会室内、外机组正确、规范的安装操作。目标群体 本课程采取分组形式完成各个项目的学习情境和工作任务。根据班级*名组员（学生）分成*个小组。教学环境（1）实训室学生动手实做（2）教师演示辅助教学资源(1)电子教案 (5)课外项目(2)教学课件 (6)试题题库(3)教学图片 (7)参考资料(4)教学案例 (8)教学视频及优秀教学网站教程教学组织形式、手段和教学方法教学过程通过资讯决策计划实施检查评价六个步骤进行组织。在教学方法与教学手段上，本课程应根据课程内容和学生特点，灵活运用“项目教学”、“案例教学”、“启发式教学”、“探究式学习”等等。主要根据岗位技能的需求精选出项目，把相关的知识点融入到项目的各个环节中去，层层推进项目。通过对问题的深化或功能扩充，来拓宽知识的广度和深度，从而达到学习知识、培养能力的目的；联系岗位实际的需要，以能力为本位，实践为中心，以获得职业资格证书为标志,以促进学生的职业生涯发展为最终目标。在教学手段方面，除了教材外，更多的是融“教、学、做”为一体的多媒体教学方法及网络资源的多种手段。学生可以通过教学网站进行自主学习，而且也可通过在线即时交流进行师生的零距离导与学，同时达到培养自学探究能力、沟通能力的目标。教学实施建议教学过程教学内容教师指导学生实践教学方式学时调查咨询1、分析任务书2、了解室内机组安装位置的选择3、了解室外机组安装位置的选择1、提出任务书2、 根据工位把学生进行分组作业，并编排次序。3、引导学生分析空调器室内、外机组的安装4、引导学生分析室内外机组管道连接的操作1、分析任务内容；2、学习空调器室内、外机组的安装3、学习空调器室内、外机组管道连接的操作4、学习室外机组电气系统的连接5、学生分组进行讨论1、 讲授；2、 演示。1学时计划决策1、 分析按任务完成效果所需要掌握的已有知识；2、 分析完成任务所要应用的新知识；3、 列出操作的步骤，写出任务计划。1、 检查计划决策表2、 辅导答疑1、分析按任务完成效果所需要掌握的已有知识；2、分析完成任务所要应用的新知识；3、列出操作的步骤，写出任务计划。引导、讨论1学时任务实施1、团队协作，小组成员分工合作；1、 2、根据设计任务，正确安装分体式空调器辅导答疑个人操作小组合作学习模仿任务驱动1学时检查验收1验收实训操作是否规范2回收工具、仪器仪表并保养维护。3检查实训报告4打扫卫生，学生离开实习场地。指导答疑小组讨论空调器安装的基本过程讨论、合作1/2学时评定反馈1、对空调器安装过程是否规范进行打分；2、综合成绩评定。3、反馈存在的问题1、 按评分标准，对理论知识掌握程度进行评价2、 反馈存在的问题3、 提出解决办法、建议1、 记录实训操作注意事项2、 重新修改实训报告3、任务小结归纳、总结1/2学时考核方式1、 学习态度2、 上课出勤3、 课堂提问4、 合作能力表现5、 分体式空调器安装（形式：操作考核、报告书）任务书（学生工作页）专业 电子电器应用与维修专业 班级 班 日期 学习领域空调器维修操作项目（课题）项目十四 分体式空调器安装的操作项目组组长项目组成 员工作任务1能够确定室内外机组安装位置能够对室内外机组正确规范安装2工作要求理论要求分体式空调器的工作原理技能要求（1）掌握空调室内机组安装(2) 掌握空调室外机组安装工作重点空调室内机组安装工作难点空调器室内外机组管道连接新课学习条件理论储备（1）空调器室内机构造（2）空调器室外机构造技能准备制冷工具、仪器的使用新课内容1新课导入空调器安装的询问与观察2工作任务任务一：空调器室内机组的安装任务二：空调器室外机组的安装3工作素材（资源）待安装的分体空调器、空调器安装架、尖嘴钳、内六角扳手、活络扳手、钳形表。4工作步骤1、打开空调器包装箱，仔细阅读说明书，检查液管、气管及各种附件是否齐全。2、取出液管、气管，将其根据需要整理展平成一直管。整理过程中注意用力均匀，避免铜管突然弯折。3、将液管、气管分别与室内机相连，并用两把活络扳手连接螺母，保证拧紧不泄露。然后将室内机组安装于准备好的空调器安装架上，将液管、气管、排水管及与室外机的连线整理好，用安装胶带将其扎紧。注意，排水管应处于最下方，并且不应挤压，以保证排水畅通。4、将液管、气管的另一端与室外机相连，同样用两把活络扳手将室外机的进气管与进气端子略略拧上，但先不拧紧；而出液管与出液端子则应该拧紧。5、用内六角扳手（或尖嘴钳）打开室外机上的出液阀，使部分制冷剂气体排出，经过液管，进入室内机，然后再进入气管，从进气管与进气端子未拧紧处排出，从而将液管、气管及室内机内的空气排出。此排空气操作应反复3次，每次10s，以充分排尽空气。6、拧紧螺栓，从室外机组上取下控制板盖，将室内机的电缆线与控制板上的相应接头连接，并将电缆线紧固，再将控制板盖复原。7、小心取下室内机的面板，用手指的压力将叶片板至最大的开度（水平位置），取下紧固螺栓，将一杯水泼到排水盘中，同时确认水是否通过排水软管流向室外。确认无异常后复原面板。8、将室外机上的出液阀、进气阀都打开，用棉布蘸肥皂水对接头处和配管段进行检漏。有条件的可以使用卤素检漏仪进行检漏。9、检查电源是否良好，有无短路、断路和接线错误；确认安装无漏点接线无错误后开机，再检测一遍，以保证安装质量。10、按产品使用说明书，逐项检查通风、制冷、制热的转换试验，看动作是否灵活，切换是否正确。4上交的资料及成果实训报告任务拓展在安装室内机组时，若用户为了美观，所选择安装位置不合理，你应如何处理？任务计划书 时间： 学习领域空调器维修操作项目（课题）分体式空调器安装的操作学习情境项目组组长项目组成 员任务完成应用的知识要点：具体分工计划：任务难点分析：任务的步骤分