七年级语文上册第五单元第22课看云识天气同步练习含解析新版新人教版.docx

第22课看云识天气同步练习一、双基积累1下列加点字的注音完全正确的一项是()A霎时(sh)轻盈(yn)丝缕(l)B崩塌(t)匀称(chn)圆弧(h)C鳞波(ln)顷刻(qn)预兆(y)D绫纱(ln) 峰峦(lun)弥漫(n)答案：A解析：B项中的“弧”应读h;C项中的“顷”应读qn;D项中的“弥”应读m。 2根据拼音写汉字。预zho _ 轻yng _ lng _纱ln _波 崩t_ 点zhu_答案：兆 盈 绫 鳞 塌 缀解析： 注意“绫纱”是一种布料，所以部首是“纟”，“塌”的部首为“土”，“点缀”的部首是“纟”。3给加粗的字注音。峰峦（ ） 弥（ ）漫 月晕（ ）霎间（ ） 匀称（ ） 弧（ ）形答案：lun m yn sh chn h解析： 注意“晕”的声调为去声，“霎”的声母为sh，不是s；“称”是一个多音字，在这里是前鼻音。4修改下列句中的错别字。人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。更正：_。答案：“恣”改为“姿”“弧”改为“孤”“缀”改为“辍”“颜”改为“谚” 解析： “姿态”应为“女”字底，“恣”乃随心，可与“恣意”连用；“弧”是弧度的意思，这里指“孤儿”是无父母亲属的孩子的意思，应为“子”部；“谚语”是俗语的意思，与话语相关，应为“言”部。5找出下面词语中的错别字并改正。姿态万千变化无常群锋争奇濛胧不清渐渐销散乌云蜜布阳光灿烂连绵不断错别字改正答案：错别字锋濛销蜜改正峰朦消密解析： “群峰争奇”指的是山峰，“锋”一般指刀刃锋利；“朦胧”可以根据后面的部首来确定前面的部首；“消散也有消失的意思，所以是三点水的消；“蜜”指蜂蜜，不能用来指密集的意思。6仿写句子。天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。仿句: 答案：(示例):夜晚的霓虹灯像眼睛,像流星,像彩绸,像长虹。 解析： 这个句式是四个比喻句构成一个排比句，抓住这一特点即可。7看云识天气一文激发了同学们对“天气”的兴趣,七年级(1)班的两位同学搜集了下面的两则材料,请你完成他们设计的问题。(1)下面是中央电视台2013年5月1日发布的天气预报。请你将其改写成一段具体、生动、形象的描写天气的语言。天气:晴转多云,午后有小雨,风力12级。答: (2)概括下面新闻的主要内容。(不超过25个字)连续的雾霾天气到今天终于告一段落,北风吹散了空气中积聚的大量污染物。记者上午从市环保监测中心了解到,今天白天全市的空气质量将达到优良等级。从2013年3月13日开始,随着全市大气扩散条件转差,雾霾笼罩住了北京城。昨天后半夜,随着北风吹起,各站点监测数值出现大幅度“跳水”。今晨开始,受到偏东北风的影响,扩散条件明显改善,本市各地区PM25的浓度明显下降,目前各地区空气质量水平非常好,达到优良级别。答: 答案：(1)(示例):清晨,天上飘着片片白云;中午,天空渐渐聚集起了层层阴云;到了下午,便下起了蒙蒙细雨。轻风拂面,使人略感凉意。(2)(示例):北京连续雾霾靠“风吹”消散,今日空气达到优良。 解析： （1）把天气预报的专业词汇转化为文学性语言抓住其特征，讲语言诗化即可。（2）概括新闻找出主谓宾即可，主语是“北京连续的雾霾”，谓语是“吹散”，再补充适当的状语、补语即可。二、课内阅读阅读文段，回答第8-14题天上的云，真是姿态万千，变化无常 （1） 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中 （2） 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 （3） 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。8在_内填上合适的标点符号。（1）_；（ 2）：_；（3）_。答案：（1）。（2）；（3） 解析： （1）。表示前面是总说，后面是具体描述。（2）；表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。（3）表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。 9解释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。（1）姿态万千： （2）变化无常：答案：（1）姿势与神态千变万化。“有的像羽毛，像雄狮，像奔马”（2）变化不定。“刚才还是白云朵朵，大雨倾盆”。 解析： 词义的理解可以根据语境来推测和概括。10用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（1）原句： （2）作用：答案：（1）天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（2）这段是全文的总说，后面将作具体说明。 解析： 找段落的中心句可以从段首、段中和段末三处寻找。这里是在段首找到，它的作用一般是段落的中心。11云的特征是什么？ 答案：姿态万千，变化无常。 解析：从首段的第一句话就能直接得出答案。 12这段话用了哪些说明方法？_。答案：打比方 举例子 作比较解析： 学生在分析时抓住“像”字，可以判断出其运用了打比方的说明方法，同时这一系列的“像”也是举例来说明云的姿态万千，最后抓住两种天气的比较，可以判断出运用了作比较的说明方法。13这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）A天上的云姿态万千，变化无常。B它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。答案：C 解析： 本题特别容易误选A，因为A项是总起全文，看似应该是全文的中心，但是联系课文的标题“看云识天气”目的是要说云与天气的关系，A项只是交代了云有哪些特点，没有说出与天气的关系，所以C项才更加符合文章的中心。14文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？ 答案：不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。解析： 这类题，首先要摆明态度不能换，再来区分“气候”与“天气”的区别。阅读课文第15段(从开头至“有时竟会带来冰雹或者龙卷风”),完成1517题。15选文说明的主要内容是什么?答: 答案：天上飘什么云,就将出现什么样的天气。(或者:看云识天气。) 解析：抓住中心句“云就像是天气的招牌:天上挂什么云,就将出现什么样的天气”概括即可。16阅读第5段,说说此段介绍了哪几种云。答: 答案：积云、积雨云。 解析： 从一二句就能找出其中的专业词汇，从而得出答案17下列画线部分运用了哪种说明方法并说说它的作用。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马答: 答案：打比方。通过打比方,将云比作羽毛、鱼鳞、羊群等具体可感的事物,从而形象生动地说明了云姿态万千的特点。解析：分析画线句子可见,本句把云比作羽毛、鱼鳞、羊群、大棉被等事物,非常形象生动。18指出下列各句的说明方法。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（ ）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（ ）答案：作比较 打比方 引用、作诠释解析：句中间有分号，且说到了两种情况，一是阳光灿烂，一是大雨倾盆，二者相对比； 句抓住“像”字，可以判断； 句抓住引号可以判断。三、美文品析（一）阅读下文,完成1921题。卫星云图在现代生活中,卫星云图已通过中央电视台走进千家万户,电视天气预报已成收视率最高的节目之一。但是,要您说说那五花八门的云图云状表示何等天气,能够说明白的恐怕不多。卫星云图是气象卫星从高空拍摄发回地面的地表黑白照片,卫星上装有不同的感光仪器,地面工作站便可接收到不同的云图。目前我国接收的云图主要有红外云图、可见光云图及水汽图等。电视节目中通常使用的云图,就是红外云图通过计算机处理、编辑而成的假彩色动态图片。利用卫星云图可以识别不同的天气系统,确定它们的位置,估计其强度和发展趋势,为天气分析和天气预报提供依据。在海洋、沙漠、高原等缺少气象观测台站的地区,卫星云图所提供的资料,弥补了常规探测资料的不足,对提高预报准确率起了重要作用。若地球表面为一片晴空区,卫星观测到的,是从地面发向太空的红外辐射信息,呈现为黑灰色。黑色越深,表示地面辐射越强,天气越晴好。当某地上空有云雨覆盖,卫星观测到的,则是从云顶发向太空的红外辐射,表现为白色或灰白色。颜色越白,表示辐射越弱,气温越低,云系越厚越密实,降雨强度也就越大。晴空区与云雨区之间的过渡区,则为深灰、灰、浅灰色云系,表明有不同厚度的云而无明显降水。人们从每天播放的卫星云图照片上,经常看到有形状各异的云系,气象学家称之为云图系统,其实是各种天气系统在云图照片上的表现形式。比如,人们一目了然的夏季台风,是一片呈螺旋性旋转的巨大云团,有人称之为大气“飞碟”。它以每秒数十米的强风速呈逆时针方向旋转的同时,又以每小时数十千米的运行速度登陆,正因有了卫星云图,在其生成之初就会被人们发现,使台风预报水平显著提高。而在过去,洋面没有气象记录,沿海设置的气象雷达探测又鞭长莫及。台风靠近沿海时,其强弱、大小及移速移向等,就连气象专家也浑然不知,更谈不上准确预报。夏季另一主要云图系统,就是西北太平洋上的大片黑灰色无云区,那就是夏季天气的主角西北太平洋高压。它经常是很不规则的扁圆形,横躺于台湾省以东洋面至我国中东部大陆。黑色越深、范围越广,表明其强度越大,气温越高,稳定控制的时间也越长,人们形象地称其为“黑洞”。夏季长江中下游等地的高温热浪,多是它一手制造的“恶作剧”。冬季冷空气活动频繁,利用卫星云图,就可以明显跟踪冷空气活动的表征冷锋云系的演变来判断冷空气的强弱、位置及移动方向、速度等。目前,虽然气象卫星云图资料在时间和空间上的连续性是以往任何探测手段所不能比拟的。但是,目前分析气象卫星云图主要方式仍是传统的人工目视判读,有碍于天气预报制作的科学化、自动化与定量化的发展趋势。这种状况亟须改变。19本文主要介绍了什么内容?答: 答案：本文主要介绍了气象卫星云图的由来、种类、颜色、表现形式和作用。 解析：通读全文,总结各段主要内容,然后全面归纳。20阅读第段,按照天气由晴好到降雨的顺序,依次写出气象卫星观测到的红外线辐射信息呈现的颜色。答: 答案：黑色、黑灰色;深灰、灰、浅灰;灰白色、白色(或:黑色、灰色、白色)。 解析：回答时,一定要从第段中按照由晴好到降雨的顺序来排列呈现的颜色。即晴空区、过渡区、云雨区的顺序。21阅读第段,用自己的话概括过去不能准确预测台风的原因。答: 答案：洋面没有气象记录;气象雷达探测鞭长莫及;气象专家也不能准确预测;没有卫星云图。 解析：应结合第段段尾部分的内容用自己的话概括回答。（二）人工降雨人工消雨，其实就是人工降雨。这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以西的太湖地区30100千米范围内划了3个作业区，拦截由西而来的雨云。如果雨区有可能移到上海地区，只要指挥部一声令下，3架飞机将随时可升空，向天空撒干冰，提前12小时将这些雨迫降在上海以西地区，使上海原来可能出现的大雨化小，小雨化无。（甲）干冰是如何催云化雨的呢？原来干冰不是冰，而是由无色的二氧化碳结成的白色雪花状结晶体，又叫碳酸雪。它只要一暴露在常温下，就会很快地升华，吸收周围的热量，使空气冷却。（乙）云是由水蒸气组成的。习惯上，根据它的温度可分为暖云和冷云两种。暖云里只有小水珠，温度在0以上。在上升气流的顶托下，这些水珠不会掉下来，而是漂浮在空中形成云层。如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴下来，便形成了人工降雨。（丙）冷云的气温可在0以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠，但由于它们又小又轻，在上升气流顶托下也不会掉下来。如果在冷云中播撒干冰，就会使它变得更冷，冰晶越积越多，越来越大。空气托不住它，就会往下掉。（丁）22下面的一句话是从文中摘出来的，在文中已标明（甲）、（乙）、（丙）、（丁）四处应把它放在哪个位置？（ ）如果云层下部到地面气温低于或接近0，就会形成人工降雪，要是高于0，冰晶掉下来变成融化水滴，那就是人工降雨了。答案：丁 解析： 这道题考查的就是学生对于说明文的逻辑顺序的把握，这一句说的是达到一个什么样的条件就形成人工降雨或降雪，已经到了说明的最后一步，所以适合放在文章的结尾处。23从本文第、两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么？_答案：不同点：暖云里只有小水珠，温度在0以上。冷云的气温可在0以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠。相同点：由水蒸气组成的。 解析：比较两个