寺村中心校体育工作自查报告.doc

寺村中心校体育工作自查报告为进一步贯彻落实教育部关于印发的通知（教督20083号）文件精神及象州县中小学体育督导检查方案的要求，对照督查的指标体系各项要求，我校对体育工作接着了自查，现将自查情况汇报如下：一、 教育管理1、严格执行课程计划，开足体育课。体育健康课是培养身心两健的少年儿童的保证。我们严格执行课程计划，开足体育课，各年级确保每周三节体育课，一、二年级确保每周3节活动课，并要求专课专用，不许占课。教务处随机抽查。2、认真贯彻条例和标准。我校认真贯彻落实了学校体育工作条例和学生体质健康标准以及新课程标准精神，上好体育课和两操，组织开展了形式多样的体育活动。建立了学生体育运动会制度和每天做早操和眼保健操的制度。平时，我们加强了“两操”的指导和训练，提高运动与保健的质量。平时给学生进行体育、卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质。根据学生的特点，让学生懂得简单的卫生保健常识，了解自己的身体，初步懂得参加体育锻炼的意义，并建立安全运动的意识。体育教师结合辅助读物奥林匹克2008让学生了解奥运，增强爱国情感。少先队每天安排值日队员检查广播操和眼保健操，并将结果记录在册，将“两操”执行情况列入循环红旗评分细则里，这一举措大大提高了广播操和眼保健操的运动与保健效果。二、条件保障。1、加强体育教师培训，努力提高体育教学质量。（1）、参加岗位培训。目前我校有专业体育教师4人，我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类体育教学岗位培训，并取得相应的培训证书。还组织教师积极参加市、县的体育教研活动，促进教学水平的提高。（2）、加大校本培训。尽管只有4位专业体育教师，但为了便于搞好专业培训，也成立了体育教研组。体育教研组制定了切实可行的教研活动计划，保证两周一次教研活动。体育教师能积极开展教学研讨活动，如：上课、案例分析、论文等等，从而加强了体育教学的研究，提高了体育教学质量。还加强了备课、上课等常规建设，由教务处对体育老师的备课进行检查。另外，我们很关注关注体育老师的道德修养，严禁体罚学生。（3）、学校配有专门的体育器材发放人员，负责开放体育器材的教师做好器材借用的登记（包括损坏）工作。2、加大投入，设施到位。我们切实抓好了场地建设，保证设施齐全，达到了国家体育卫生条件基本标准对体育场地的要求，2007年重新整修了乒乓球台、田径跑道、篮球架，并添置了气排球球网。体育基础设施比较齐全，给学生创造了良好的体育环境。学校还不断完善了体育室、卫生室建设，在体育器材、医疗器材及药品配备上，严格按照有关规定做。教室的采光和课桌椅都能达到国家体育卫生条件试行基本标准的要求。3、组织学生体育体质健康标准的测试培训。每年对学生的身高、体重、视力、50米、跳高、跳远、投掷、仰卧起坐等项目进行测试，并将成绩记录在册。三、体育活动常规化。1、可见活动丰富多彩。我们组织引导学生开展了形式多样的体育活动，使体育活动常规化。学校体育组经常和少先队组织一些小型的体育比赛，如乒乓球、羽毛球、拔河、跑步、跳远等比赛，五、六年级的班级经常进行篮球友谊赛。跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等各类体育活动也成为学生课余体育活动重要组成部分。2、体育运动队、兴趣小组长抓不懈。根据不同年龄学生的特点，充分利用学校的场地、器材，安排了丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。从四年级开始，体育教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行了选拔，制定了训练计划，进行了科学指导，严格管理，坚持长期进行训练，以培养体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练。3、体育活动形式灵活多样。为充分调动学生体育活动的积极性，我校每年秋季都举行一次大型的田径运动会；每年“六一”儿童节都举行迎面接力赛、拔河赛、篮球塞活动。体育活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，真正做到了人人参与，个个得到了锻炼，切实增进了学生的身心健康。通过以上体育活动，学生不断增强了体质，也培养了他们的进取精神。四、存在问题虽然我校注重体育常规工作的管理并做到了有效落实，但学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，同时在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适