2019年中考生物绿色植物在生物圈中的作用专题复习（无答案）.docx

绿色植物在生物圈中的作用一、选择题1.关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ） A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D.绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用2.2018年6月5日是第47个世界环境日。下列不属于森林的作用的是( ) A. 侵占人类生存空间B.保护土壤和涵养水源C.调节气候和制造氧气D.净化空气和消除噪声3.对树的生态价值叙述错误的是（） A.绿色植物是生产者B.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡C.引起地球温室效应D.促进生物圈中的水循环，保持水土4.严重干旱会造成庄稼颗粒无收，从光合作用角度看，说明光合作用的原料是（ ） A.二氧化碳B.水C.有机物D.氧气5.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（） A.叶片下表面的光照弱B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表面的气孔多6.如图是光合作用的实验中的部分装置实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的部分（右图），放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是（）A.B.C.D.7.如果让你设计一个实验来证明光合作用场所是在叶绿体中，应选用（ ） A.全绿色的叶B.不含叶绿体的落叶C.酒精去绿的叶D.有白斑的绿叶8.在维持生物圈中碳氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（ ） A.绿色植物B.细菌C.各种动物D.真菌9.下列不属于叶片的组成部分的是（ ）A.叶脉B.叶肉C.叶柄D.表皮10.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（） A.上、下表皮B.导管C.叶肉D.叶脉11.维持大气中氧气和二氧化碳的含量稳定的主要因素是（ ） A.光合作用B.呼吸作用C.大气自身调节D.各物质间的相互转化12.下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（ ） A.热带雨林B.常绿阔叶林C.针叶林D.荒漠13.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行（ ） A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和吸收作用C.蒸腾作用和光合作用D.蒸腾作用和呼畈作用14.每年的3月12日都是我国的植树节，它的目的是鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代下列有关绿色植物在生物圈中的作用的说法中正确的是（ ） A.绿色植物可以维持碳氧平衡B.绿色植物可以为人类提供所有的能量C.绿色植物使空气中的水蒸气含量保持不变D.绿色植物可维持大气中氮气的含量不变15.下列能正确描述水在自然界植物体之间的循环途径的是（ ） A.大气植物根系植物叶片大气B.大气自然降水植物根系植物茎叶大气C.植物叶片植物根系大气D.自然降水植物茎叶植物根系大气16.在光合作用的产物实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝部位是（） A.被遮光的部分B.见光的部分C.只是叶片的边缘变蓝D.整个叶片都变蓝17.关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项（） A.促进生物圈水循环，防止环境被破坏B.能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量C.对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用D.绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用18.绿色植物在生物圈水循环中的作用是（ ） A.维持生物圈碳氧平衡B.通过光合作用制造有机物C.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分D.使生态系统具有调节能力而不被破坏二、综合题19.某同学设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同（已知氢氧化钠能吸收二氧化碳）（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该将植物放在_一昼夜（2）甲、乙两组实验的变量是_植物进行光合作用场所是在细胞质的_中光合作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中的_含量，维持了生物圈中的_平衡（3）三装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的_处散发出来的分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行_，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中（4）甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是_（5）甲、乙、丙的培养液的水分分别减少了100ml、95ml、95ml说明甲比乙、丙多减少的水分用于了植物的_（6）丙装置若验证植物呼吸作用产生二氧化碳，应放在_处，现象澄清的石灰水变_呼吸作用的意义是释放_，为植物的生命活动提供_20.把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果分析回答：容器植物器官光的颜色温度氧气产生量（mL）1天竺葵叶红221202绿153根红0（1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用_和_两组容器进行对照实验（2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用_和_两组容器进行对照实验（3）第三组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因21.如图是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：（1）在步骤中，将植物放在暗处24小时的目的是_； （2）在步骤中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组_实验，这组实验的变量是_ （3）在步骤中，盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成_，脱色后的叶片呈现的颜色是_，这说明_会溶解于酒精 （4）在步骤中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_，光合作用的另一种产物是_ （5）请写出光合作用的反应式_ （6）有句话说“生命不息，代谢不止”动植物体的细胞每时每刻都在不停的进行着这一过程，主要是需要其中产生的能量供给生命活动，写出呼吸作用的表达式_ （7）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的_平衡具有重要作用 22. 图甲中A、B、C表示某果树的三种不同的生理过程，图乙表示其叶片的结构，据图回答下列问题（1）植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式从叶片的_（填图乙中标号和名称）散失 （2）图乙中表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要场所，原因是其细胞内含有大量的_（填细胞的结构名称） （3）如果在果树开花传粉期间，遇到连续的阴雨天气，不仅要影响果实和种子形成，减少果实数量，而且还会因主要影响C过程和_作用过程（填图甲中字母和名称），降低果实品质 （4）果实收获后，为了延长其保鲜期，可以进行低温贮存，低温贮存的目的是使果实的_作用（填图甲中字母和名称）减弱 23.请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的