站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-浅谈生物学高考的复习策略.doc学科教育论文-浅谈生物学高考的复习策略.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文浅谈生物学高考的复习策略摘要简述了生物学高考复习中,如何把握高考考核要求的基础上,注重构建基础知识网络;并对学生的能力培养、理论与实践相结合方面进行了阐述。关键词知识网络生物学高考复习策略在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。生物学科在“3X”形式中,无论“X”是文理小综合还是文理大综合,或者是150分的试卷,都重点考查各学科基础知识、基本技能的掌握程度和分析、解决实际问题的能力,重视检测学生理解事物发展变化过程的能力、综合运用知识的创新意识和能力。因此,我认为生物学科的高考复习应坚持以教学大纲和考试说明的要求为出发点,根据近几年高考中题目的立意和表达形式的新变化,强调基础内容和知识的内在联系,注重培养学生的能力品质和创新素质。通过在教学实践中的不断探索,下面就生物学高考复习谈谈我的一些做法与体会。1认真研读考试说明,明确目标,有的放矢高考命题的重要依据是考试说明,它对高考的考核目标和知识范围及各个知识点都有明确的规定。通过认真研读生物学科的考试说明,对于把握高考命题的要求、内容和方向,成功地开展好备考复习的工作至关重要。教师只有将考试说明中对每个知识点的考查程度熟稔于心、了如指掌,才能科学地制定出全年生物学复习的总体规划和每一阶段的具体计划,确定好不同阶段的目标、任务、重点和方法,才能提高复习的目的性和针对性,不断地调整和修正自己的复习策略,才能指导学生的复习,使学生的状态渐入佳境,在高考中稳操胜券。2注重基础知识的梳理,构建知识网络在系统论的整体原理中提出任何系统都是有结构的,都是有内部联系的,从而使各个部分联接成一个整体,并且系统整体的功能等于各个孤立部分功能的总合再加上各部分相互联系形成结构而产生的功能,即E整体∑E部分E联系。所以在生物学复习过程中,教师应引导学生以课本为依据,以考试说明为指南,使学生熟悉基本概念、基本原理和基本事实,从宏观上把握知识,梳理清知识点,对基础知识加以整理和归类,将学科内的知识进行整合,注意各单元知识的融会贯通,使基础知识系统化、网络化,形成完整的知识结构体系,便于学生理解性记忆和回顾。例如对遗传学这部分内容的复习,教师可做以下提示脱氧核糖核苷酸基因DNADNA的结构和复制基因表达基因工程。这样帮助学生归纳出一条主线,以利于学生系统地获得知识,形成联系的观点,活跃思维,并构建一定的知识网络。3
编号:201312092007147484    类型:共享资源    大小:11.57KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-浅谈生物学高考的复习策略.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-187484.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:2次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5