七年级语文上册第13课《纪念白求恩》精编练习新人教版.docx

第四单元理想的闪光13纪念白求恩01 积累运用1给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。狭隘(i)纯粹(cu)拈轻怕重(nin)派qin(遣) 热chn(忱) xn职(殉)2下列句子中加点成语使用有误的一项是(C)A慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精的过程。B他在工厂务工甚是老实，从不与人争，从不拈轻怕重。C“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心。D林书豪，一个前不久还不为人知的板凳队员，一飞冲天，成为全美家喻户晓、华人为之着迷的球星。(解析：“漠不关心”指对人对事态度十分冷淡，一点也不关心；“漫不经心”指做事情随随便便，一点也不认真。应改为“漠不关心”。)3下列语句中没有语病的一项是(A)A5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。B屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。C是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。(解析：B项“首个”与“获得”语序不当；C项一面不能对应两面；D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个。)4依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是(A)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人。有道德有益于人民纯粹脱离了低级趣味高尚ABC D5说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。运用了两个双重否定句。表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩精神感人至深。(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。排比句式。增强了语言气势，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以鼓舞。6学习这篇文章后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。(1)为这次黑板报确定一个鲜明的主题。伟大的共产主义战士白求恩(2)请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及设置的目的。(至少三个栏目)生平简介：介绍白求恩的生平事迹。名人风采：着重介绍白求恩的精神品质。代代相传：介绍我们今天该如何继承和发扬白求恩的精神。02 课内精读白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。7请概括选段的主要内容。每一个共产党员都要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。8文中对白求恩用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，请从语言表达的角度说说这样称呼的原因。白求恩：转述前线回来的人说的话；白求恩医生：从病人和医务工作者的角度来说；白求恩同志：从共产党员的角度来说。9请将文中画线的句子改成陈述句，并比较改后的句子表达效果有什么不同。从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神感动。改后，句子的语气没有原句强烈，没有起到强调的作用，不能突出白求恩精神感人至深。10请结合课文内容填写下表。白求恩不少的人对工作极端的负责任不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民极端的热忱不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁03 拓展阅读(原创)培植一颗芳心游宇明有段时间，晚上每次去学校的足球场锻炼，走到西南角的围墙边，总能闻到一股浓浓的桂花香。我与朋友纳闷了：路的旁边是体育馆，正前方是一个餐馆，除了法梧、杜英，没有一棵别的树，这桂花香从哪儿来呢？后来我们打着手机电筒沿“香”追踪，终于发现了位于闲地中央的三棵高大的桂树。也难怪我们看不到，桂树距围墙至少有一百米远，中间还隔着许多比它们更高大的树。这些可爱的桂花树给我一个启示：生命的价值，有时是以对他人的意义来呈示的。远处的鲜花只有发出香味才能吸引追随者。而人则必须依靠内在的人格，也就是我们通常说的拥有一颗芳心。芳心的第一种成分是良好的操守。人本质上是追求安全感的，你长得再漂亮，学识再渊博，才华再出类拔萃，如果品质不好，别人一样不愿跟你相处。撒谎的人会让我们为追求事实的真相焦头烂额；自私的人会使我们时刻担心自己遭到算计；没有担当的人会让我们陷入被迫为别人付出代价的恐慌这样的人怎么可能让人产生安全感，又如何可以吸引别人“寻找”他？人的操守好就不一样了。首先他是有是非观的，当别人遭受冤屈他会挺身而出；其次，他是有“他人”观念的，当你遇到危难他会全力相帮；再次，他是有责任感、有使命感的，胡作非为的事，哪怕可以侥幸逃脱惩罚，他也不屑为之；值得去做的事，即使冒着风险，他也会“该出手时就出手”。好性格也是芳心离不开的养料。一个人品质好固然是第一位的，但如果品质好而脾气暴躁，估计朋友们也不会认为你有太多的芳香可以追寻。人与人相处，有时固然是为工作、为生存，但很多时候是为了内心的充实、生命的安适。你的脾气好，他人才能体会到你内心的温存，感受到爱与尊重，你也才可能成为别人向往的“芳香”。芳心需要乐观精神。社会上有两种人，一种你与之相处，总是觉得生活特别有意思，世界充满着开心的事，人只要努力就会拥有无数生命的花朵；一种总让你觉得你的周围到处是黑暗，亲人不爱你，朋友自私自利，单位充满了阴谋与不公。第一种人显然更能让人体会到生命的“芳香”。其实，大家碰到的生活都是差不多的，关键是看我们怎样认知它。与其天天抱怨这个指责那个，我们何不抱着一颗包容的心去体会生活的美好？行走在尘世，总会有风雨、泥泞、枯萎、凋零，只要我们拥有发出芳香的信念，你的世界就会无比宽阔。(思维与智慧上半月2016年2期，有删减)11请用简洁的语言概括选文的主要观点。【概括主要内容】培育和拥有一颗芳心让生命的价值更有意义。12选文是从哪几个方面来展开论述的？【理解文章内容】(1)芳心的第一种成分是良好的操守。(2)好性格也是芳心离不开的养料。(3)芳心需要乐观精神。13选文第段的表达方式是什么？有什么作用？【表达方式及其作用】叙述。从叙述生活中的小事入手，引出选文的论题，自然而不突兀。14结合生活实际，说说应该怎样培植一颗芳心？【拓展延伸】示例：在日常生活中要通过多阅读、积极参与社会实践等方式有意识地培养自己良好的操守和性格，储蓄乐观、包容等正能量，去感受体会生活的真善美，做一个对他人对社会有益的人。04 写作创新15课文第三段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现作对比，突出白求恩精神的难能可贵。请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一段100字左右的片段。【写法分析】在写作中使用对比的手法要注意以下几个方面：一是横向对比。即将两个事物的不同方面作对比，或是将两种性质截然相反的或者是有差异的事物进行比较。二是纵向对比。即按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比，或是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进