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学科教育论文-试论轮滑项目在小学体育课程内容的安排.doc学科教育论文-试论轮滑项目在小学体育课程内容的安排.doc

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学科教育论文-试论轮滑项目在小学体育课程内容的安排【摘要】文章通过小学生对体育教材项目兴趣调查发现,有百分之八十以上的学生喜欢轮滑运动,有着广泛的基础。轮滑运动不仅是对学生身体素质的一种锻炼,更重要的是能培养孩子吃苦耐劳的精神和拼搏向上的意志品质。建议在小学体育课中能增加轮滑项目作为校本教材,促进学生个性全面和谐地发展。【关键词】轮滑;轮滑运动;兴趣;校本教材一、问题的提出随着21世纪知识经济的快速上升,科学技术的迅猛发展,国际竞争也日趋激烈。我国要应对新世纪的挑战,迫切需要基础教育加快全面推进素质教育的步伐,培养具有创新精神和实践能力的人才。随着2007年5月《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的出台,再次把青少年、儿童的健康素质问题提到战略高度,让人们意识到,关注青少年、儿童的身体健康,增强青少年、儿童的体质已经到了刻不容缓的地步,乃至影响国家和民族的未来。作为融健身、竞技、娱乐和休闲为一体的体育项目,轮滑运动在推进阳光体育的大旗下正以燎原之势风靡校园,广受中、小学生的喜爱。轮滑运动在国内发展的时间并不长,但它一出现,就立刻吸引了中、小学生的目光,在学生中备受推崇。爱因斯坦说过:“最好的教师莫过于对知识本身的兴趣。”孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”本人试从学生对体育项目的“兴趣”着手,对小学体育课程内容的安排进行研究。建议在学校校本教材中开设轮滑项目。二、研究对象与方法1.对象:广州市荔湾区广雅小学、广州市荔湾区芦荻西小学、广州市天河区昌乐小学、广州市白云区江高镇第二小学共四所小学的一年级到六年级,每个年级一个班,每班男、女生各二十名。2.方法:将现行大纲中体育教材的项目分为球类、体操类、田径类、游戏和其他五大类,男生19项、女生18项,采用“兴趣程度“的问卷调查方式进行,调查对象为随机抽样。三、结果与分析本次共发出调查问卷960份,有效问卷912份。学生依据对各类教材项目的兴趣程度而产生的结果(如图1):学生感兴趣的教材首先是游戏;其次是轮滑、球类、游泳、羽毛球和田径类的长、短跑等项目,其中对轮滑项目感兴趣的学生,男生占79%,女生占82%以上;田径类的其他三项、体操类以及健身操等项目相对于上述教材而言,感兴趣的百分比较低;而男、女生对篮球、羽毛球等项目的兴趣程度相对悬殊。分析:1.小学生都具有活泼、好动、好胜和积极上
编号:201312092050149262    类型:共享资源    大小:10.74KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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