甘肃2018-2019学年高一语文上学期第一次月测习题（含解析）.docx

甘肃省会宁县第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次月考试题（含解析）一.现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。现代诗派，是对三十年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称。现代诗派因现代杂志而得名，其兴起的标志，即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的现代杂志。戴望舒是现代派诗歌领袖，重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等，他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作，推进现代派诗歌的发展。在20世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下，现代派诗人们大多是游离于政党与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自乡土，在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压，又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。他们深受法国象征派诗人的影响，濡染了波德莱尔式的对现代都市的疏离感和陌生感及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。戴望舒的雨巷典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。作为理想象征的“丁香一样的姑娘”，像梦飘过一样，在面前一闪，转瞬即逝了。就这样用暗示象征的手法，表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情。这点深受法国象征派诗人魏尔伦的影响。在诗艺上，现代派诗人注重暗示的技巧，很少直接呈示主观感受，而是采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪，这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧，既避免了狂叫、直说，又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病，创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺。现代派诗人重视向内在的心灵世界和平凡的日常生活开掘诗的题材，运用象征的意象与曲折隐藏的方法，表达其忧伤之思情，追求“象征派的形式、古典派的内容” 的统一、现代派诗歌的现代诗形体体现在表层形式上，它有以象征主义为主、兼有浪漫主义、古典主义、意象派的艺术特点；而在审美趣味和文化心理取向上则显示出鲜明的古典主义特征，呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色，成为真正意义上的东方民族现代诗。正是现代派诗人们这样孜孜不倦，兼收并蓄，不断地进行着“化古化欧的创造性的转化工作”，使中国新诗既民族化又现代化，从而构建起真正的东方民族现代诗。现代派诗歌是20世纪三四十年代中国诗坛的一道亮丽的风景，标志着中国新诗的成熟，是东方民族现代诗构建发展的开始。其所追求的开掘内心和传达朦胧的美学原则，对于新诗艺术表现的含蓄与丰富，对诗的艺术本质的思考与探索，在中国新诗发展史上无疑是有积极意义与独特的贡献。（有删改）1. 下列有关“现代诗派”的表述，不符合 文章意思的一项是（）A. 现代诗派是指在20世纪30年代到抗战前新崛起的创作风格上大致相似的年轻都市诗人的统称。B. 现代诗派以施蛰存、杜衡主编的现代杂志为阵地，他们创作的诗歌标志了中国新诗的成熟。C. 现代诗派的诗人大多无政治派别，他们都来自乡村，在城市生活，成为遭受乡村、都市文明挤压的边缘人。D. 现代诗派诗人不断进行着化古化欧的创造性工作，使中国新诗成为具有民族性、现代化特征的现代诗。2. 下列理解，不符合 原文意思的一项是（）A. 现代诗派的得名源于1932年在上海创办的现代杂志，该诗派汇集了许多都市诗人，他们创作了许多具有现代主义倾向的诗作。B. 戴望舒是现代诗派的领袖，其雨巷中“丁香一样的姑娘”是诗人理想的象征，诗歌表现了当时青年普遍存在的理想幻灭情绪。C. 现代诗派诗人创作的诗歌很少直接表达主观感受，往往采用暗示的方法，间接表达内心情感，纠正了初期象征派晦涩难懂的问题。D. 现代诗派有两个明显的特点：诗歌注重使用象征手法；具有鲜明的古典主义风格，审美特色有东方民族矛盾心理，如朦胧而明朗。3. 根据原文的内容，下列理解和分析不正确 的一项是（）A. 现代诗派的重要诗人各自以意象新颖、想象独特的诗作，推进了现代诗派的发展，使得现代派诗歌成为20世纪三四十年代中国诗坛的美景。B. 由于现代诗派诗人深受法国象征派的影响，再加上大革命失败，诗人们的纯真信念被摧毁，他们只得将辽远的国土当做自己的精神寄托。C. 波德莱尔、魏尔伦的诗歌特征等对现代诗派的诗人影响很大，但现代诗派的诗人并没有生搬硬套，而是进行创造性转化。D. 现代诗派重视内心世界和平凡生活，诗人用曲折、隐藏方式和象征的意象表达内心情感，在中国新诗发展中有独特贡献。【答案】1. C 2. D 3. B【解析】【1题详解】试题分析：此题考核理解文中概念的理解的能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中对概念的内涵和外延的阐释的细微差别，C项，表述范围弄错，现代诗派的诗人并不是都来自农村，“许多人来自乡土”。点睛：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。【2题详解】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。D项，曲解文意。“审美特色有东方民族矛盾心理”错误。原文“呈现出朦胧而又明朗，单纯而又丰富的东方民族审美特色”的意思是多层面的审美特征，而不是矛盾心理。【3题详解】试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意的概括。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。B项，概括不全面。由“而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”可知。文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成后面各题。尘封的时光李培俊姥爷死于1948年10月18日，这个日子准确无误，不容置疑，因为，姥爷死后第三天，人民解放军大举攻城，没怎么费劲便解放了郑城。解放郑城，姥爷和姥姥功不可没，他们事先绘制了敌32师的布防图，秘密送至攻城部队，战役才如此顺利。但是，姥爷却死于郑城解放前夕，没有看到郑城解放。对于姥爷的死，大致有这么两种说法：一说，在敌32师任作战参谋的姥爷绘好郑城布防图后，借夜色掩护出城，前往解放军驻地。出城不久，即与情报处长花雨楼相遇，被严刑拷打致死。一说，是在传送情报途中，与我军侦察员发生误会，误认为是32师的特务，被乱枪打死。不管哪个版本，姥爷都算得上解放郑城的英雄，是革命的有功之臣。可在郑城烈士陵园的纪念碑上，却没有姥爷的名字，好像把他给忘了。这让郑城人十分不平。人们对姥姥说，民政局的人是吃干饭的？姥爷是为咱郑城牺牲的，纪念碑上为什么不刻姥爷的名字？姥姥面无表情，木然看着别处，轻描淡写地说，算了算了，陈谷子烂芝麻了，还提这一嘴干啥。郑城解放时，姥姥回到姥爷的老家湖桥镇，在镇东半山腰一孔窑洞里安顿下来。几十年来姥姥的日子过得平静安闲，很少与外人打交道。姥姥闲下来的时候爱在门前红石上坐着，望着西边的山冈上姥爷的坟茔发呆。1956年，郑城民政局组织专人搜集整理姥爷事迹，征集遗物，要把姥爷迁入烈士陵园重新安葬。姥姥说，让他在这儿躺着吧，没事了我们也好说说话，他不孤单，我也不孤单了。民政局的小伙子对姥姥力阻迁坟十分不解，想说服姥姥。 姥姥说，我说过了，不行！姥姥手一挥，决绝，干脆，丝毫没有商量余地。小伙子无奈，拿出一个信封，递给姥姥，说，这是王治国同志的抚恤金，请你收下。姥姥被火烫了似的躲开去，舞扎着双手，高声喊道：拿走拿走！我不要！转眼间姥爷死去62年了，姥姥也是88岁的老人了。姥爷到底怎么死的，在郑城一直是个谜，我死乞白赖求过姥姥，姥姥长叹一声，说，算了吧，算了吧，过去了，就让它过去吧，翻开这一页，我和你姥爷都要不安宁了。在这里，还有一个人必须提及，就是情报处长花雨楼的勤务兵于天喜。于天喜和姥姥都是花雨楼的手下，姥爷是姥姥在党内的直接领导。姥爷和姥姥，先后送出近百个情报，都具有相当价值。2010年，于天喜和花雨楼回到郑城。国民党全面溃败后，他们到了台湾。他们在郑城时去见了姥姥，花雨楼对姥姥一躬到地，讪讪说，对不起了，对不起了。姥姥说，你还记得王治国吗？他就在那边山上埋着，是你害死了他，找他赎罪去吧！花雨楼果然去了姥爷的墓地，颤巍巍跪下，重重地磕了三个响头。于天喜把话扯到姥爷身上。他问姥姥，仪姐，至今我也不明白，你平时心地善良，咋就硬得起心肠，打死了王参谋呢？姥姥之后的回忆，从姥爷死前那个下午开始。姥爷接到上级指示，敌人新的部署调整情报，必须马上送达地下党。姥爷很快绘制出郑城新的布防图，为保险起见，姥爷同时制作两份，一份由姥爷亲自送出；另一份交由姥姥保管，万一他发生了意外，由姥姥设法送出去。天黑以后，姥爷告别姥姥，直奔地下党情报联络点。在城外关帝庙附近，花雨楼亲手逮捕了姥爷。花雨楼连夜突审，姥爷始终只字未吐。早上六点，姥姥见到姥爷。花雨楼考验姥姥，把勃朗宁手枪递给姥姥。姥爷死了，死在姥姥枪口下。当天下午，姥姥启用备用交通站，把情报送了出去，交给了郑城地下党负责人。姥姥木然说，王治国死了。姥姥没说姥爷怎么死的，她隐瞒了姥爷的所有临终细节。姥姥留在湖桥镇那座小山上，守着荒草萋萋中的姥爷那天下午，送走于天喜一行，我留下来陪姥姥。还是在窑洞前，还是坐在红石上。姥姥抚着我的头发，说，妞，其实，你姥爷该死，你知道吗？我用枪指着你姥爷的时候，从他眼神里看到了软弱，看到了绝望，他不想离开这个世界了。因为这个世界上有我，有他爱着的人。失去了这个世界就失去了我，他不想失去我啊可我不想让你姥爷当叛徒，当罪人，在他即将下跪的那一刻，我射出了那颗子弹，保住了他的名节姥姥还说，妞，答应姥姥，替姥爷守住这个秘密，行吗？啥时都不要说出去当天晚上，姥姥走了。像放下千斤重负似的，姥姥走得了无牵挂，走得安详坦荡。4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是( )A. 小说开头第一句把姥爷死的日子写得准确具体，一是为了缅怀姥爷；二是为了与解放郑城的时间联系起来，引出姥爷为顺利解放郑城所做的巨大贡献。B. 曾经是姥姥上司的花雨楼回到郑城，去见姥姥，并到姥爷的墓地下跪磕头，说明花雨楼对姥爷的敬佩，姥爷的精神感动了对手。C. 小说采用了第一人称的叙述角度，这样写的好处是使小说情境显得更为真切，能缩小与读者的距离，充分展现“我”的内心世界。D. 对于姥爷的死，人们大致有两种说法，如果第二种说法是真的，那么姥爷就不是郑城的英雄，所以烈士陵园的纪念碑上没有姥爷的名字。5. 小说突出了姥姥的哪些形象特征？请简要分析。6. 小说结尾姥爷临终的秘密出人意料，但前文有多处铺垫或暗示，请找出来，并说明这样写有什么效果。【答案】4. A 5. 挚爱姥爷。姥姥留在姥爷的老家，一直守护着姥爷的坟茔。安详坦荡。几十年来，姥姥的日子过得平静、安闲，淡泊名利。深明大义，忠于革命事业。为了及时送出情报，为了保住姥爷的名节，忍痛向姥爷开枪。 6. 郑城人为纪念碑上没有姥爷的名字鸣不平时，姥姥却轻描淡写地说算了。姥姥力阻民政局迁坟，拒绝收下抚恤金。姥姥对“我”说，揭开姥爷的谜底，她和姥爷都不会安宁。姥姥对郑城地下党负责人隐瞒了姥爷的所有临终细节。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。B项应是“说明花雨楼对当年的事感到不安，想当面向他们赎罪”。C项“充分展现我的内心世界”无中生有。D项强加因果，且“不是郑城的英雄”错，不管真相如何，姥爷都算得上解放郑城的英雄，是革命的有功之臣。【5题详解】试题分析：这是考查人物形象。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，要善于抓住作品对该人物的肖像、语言、行为动作、心理活动等方面的描写和作品中的有关叙述文字进行分析。比如，姥姥挚爱姥爷、安详坦荡、深明大义，忠于革命事业等，再从文本中找到相关内容进行叙述。如：解放后，姥姥回到老家一直守在爷爷坟前，说明姥姥对爷爷真爱一生；无论哪个版本的故事，姥爷都是牺牲的烈士、英雄，未在纪念碑上，姥姥并不在意，民政局要给姥爷迁坟，姥姥拒绝，不拿抚恤金，说明她心性淡泊，不慕名利；姥爷死的真相竟是姥姥亲手开枪，而她是“不想让你姥爷当叛徒保住了他的名节”，说明姥姥深明大义，忠于革命；“我说过了，不行！”姥姥手一挥，决绝，干脆，丝毫没有商量余地，“拿走拿走！我不要！”这些生动的语言、动作描写，刻画出姥姥是个说一不二，爽快的人，而她不收抚恤金，是因为她在姥爷临死前的眼神里看到了软弱和妥协，自觉不该拿抚恤金，是个自律自尊的人。【6题详解】试题分析：本题考查小说结尾在前文的铺垫概括及作用；结尾作用一般有揭示或深化主旨、照应前文、引人思考等。题干问的是“小说结尾姥爷临终的秘密出人意料，但前文有多处铺垫或暗示，请找出来，并说明这样写有什么效果”，解答时要明确姥爷临终的秘密，围绕这个秘密，从文章中寻找一些铺垫和暗示，然后再分析这样做的效果。解答时要从人物刻画的角度去分析。如：第三段，人们都为姥爷鸣不平，姥姥却轻描淡写说算了；第五到七段，姥姥不同意迁坟也不拿抚恤金；第八段，“我”死乞白赖求姥姥，她“长叹一声，说翻开这一页，我和你姥爷都要不安宁了”，有所暗示；“她隐瞒了姥爷的所有临终细节”，再一次说明姥爷的死亡不寻常；这是典型的欧亨利式结尾，出乎意料，情理之中；出乎意料在于姥爷竟是被姥姥亲手枪杀，而姥爷被杀前原来流露出过软弱，有屈服的可能，让全文情节波澜起伏；情理之中则缘于前文的层层铺垫，让结尾顺理成章，富有感染力。实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：移动支付，也称之为手机支付，是指交易双方为了某种货物或者服务，使用移动终端设备为载体，通过移动通信网络实现的商业交易。近年来，我国移动支付领域快速发展，多元化的新兴支付工具方便了百姓活，也进一步推动了实体经济发展。移动支付安全与实践一书披露了一组数据2017年，移动支付业务规模延续高增长态势，全年国内银行共处理移动支付业务37552亿笔，金额为20293万亿元，同比分别增长4606%和2880%；非银行支付机构共处理移动支付业务239262亿笔，金额为10511万亿元，同比分别增长14653%和10606%。此外，市场主体积极打造移动支付生态圈，推动业务量加速向移动端迁移；NFCHCE生物识别等新技术与移动支付应用融合，继续提升了移动支付产品的适用性、安全性、便捷性。2017移动支付用户调研报告显示，2017年，981%的用户表示最常在生活类场景使用移动支付；其次为票务类，如购买电影票、演出票等，占比为806%；酒店、机票等商旅方面的支出排名第三，占比为689%；公共事业类缴费排名第四，占比为615%；通过移动支付在娱乐业务下载场景和投资理财场景进行支付的用户，分别占比为552%和402%。以上应用场景下的移动支付使用多数较2016年有显著提升。摘自移动支付：在安全和效率之间找到更好平衡（金融时报2018年6月7日）材料二：进入5月，包括银联、支付宝、京东金融、微信在内的多家支付机构纷纷在“大交通”场景加速布局。北京地铁此前宣布全面试运行扫码支付进站；5月11日，中国银联山东分公司宣布与济南公交总公司全面合作；几乎同时，京东支付也宣布与齐鲁交通集团联合推出“车牌零感付”，在线开通ETC产品，正式进入高速支付领域。此外，微信方面也透露，继广州和深圳实现乘车码乘坐公交与地铁后，北京和上海也已在合作中。新一轮百城场景争夺在2018年愈演愈烈。（摘自经济参考报2018年05月17日）材料三：“移动支付风险正逐渐成为主要的支付风险类型。”中国银联年初发布的移动支付安全调查报告显示，八成以上的受访者通常使用二维码扫码支付，近五成人群即使在二维码来源不明的情况下，仍会因为优惠信息扫码。“一些消费者扫了李鬼二维码被钻了空子，有的扫了来路不明的二维码被嵌入木马病毒，还有人贪图扫码注册账户的赠品而导致个人信息被盗。”中国银联云闪付事业部张凉说。人民银行支付工具管理处副处长翁泉表示，移动支付实现可持续发展的三个前提是安全、便民和创新，其中安全是支付业务的首要目标。人民群众用得不放心，便民惠民就无从谈起。“监管机构对待创新要趋利避害、扬长避短，市场机构在创新中也要负起责任，筑牢安全防线。”目前，大数据技术的运用已成为市场机构颇为重视的风控方案。招商银行零售网络银行部总经理助理刘衍波介绍，通过大数据分析，支付机构可以掌握消费者支付的时间和地点、登录的移动设备和时长、浏览的习惯和喜好，更高效地判断“你就是你”。工商银行网络金融部场景合作处处长谢翔表示，以前，银行想通过电子证书和密码器这种强认证方式把风险拦在支付前端，但安装硬件大大影响了客户的支付体验。“现在，各家机构在安全方面都尽量希望做到无感，对涉案账户进行黑名单管理，加强中后台的数据分析，通过大数据发现可疑交易。”“在大数据时代，移动支付的安全离不开数据隐私保护。”蚂蚁金服安全管理部总监郑亮表示，从数据储存、数据展示到数据使用，再到数据核算，需要全链路进行保护，防止数据泄露危害消费者支付安全。（摘自人民日报2018年06月08日）7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 我国移动支付领域快速发展。与2016年相比，2017年国内银行共处理的移动支付金额增长2880%B. 调查显示：2017年，981%的用户表示最常在生活类场景使用移动支付，比如网络下载付费音乐、影片等。C. 当用户扫二维码支付时，移动支付机构可以通过大数据分析，较为准确的判断扫码支付的用户是不是用户本人。D. 我国移动支付业务规模延续高增长态势。智能手机的普及，移动通讯网路的发展，NFCHCE生物识别等新技术的研发等，都是助力其发展的重要因素。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 在科技日新月异的今天，移动支付的多元化，既体现为移动支付工具的多元化，也体现为移动支付应用场景的多元化。B. 进入5月，多家支付机构纷纷在“大交通”场景加速布局，在方便市民出行的同时，也折射出移动支付巨头们竞争激烈的程度。C. 支付机构在安全方面都尽量希望做到无感。这说明：用户体验是移动支付产品的首要因素，产品没有好的用户体验就没有好的市场。D. 新技术的应用有利于消减旧的风险，但也将带来新的风险。比如移动支付中大数据技术的运用在为移动支付提供保障的同时，也带来可能的数据泄露的隐忧。9. 移动支付方便了百姓生活，也进一步推动了实体经济发展；可是移动支付风险也逐渐成为主要的支付风险类型。你认为移动支付如何做到既高效又安全呢？请结合材料说明。【答案】7. B 8. C 9. （1）监管机构负起监管责任，对待创新要趋利避害、扬长避短，合理监管，筑牢安全防线。（2）市场主体（支付机构）科技创新服务创新，做好数据隐私保护。（3）用户在使用移动支付时，需要加强安全意识，提高识辨能力，在安全的环境中使用移动支付。【解析】【7题详解】试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中B项，网络下载付费音乐、影片不属于生活类场景，而属于娱乐业务类下载场景。故选B。【8题详解】试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，用户体验是移动支付产品的首要因素错误，首要因素是安全。故选C。【9题详解】试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求概括移动支付做到既高效又安全的方法，注意根据文中的重点句子“监管机构对待创新要趋利避害、扬长避短，市场机构在创新中也要负起责任，筑牢安全防线”“在大数据时代，移动支付的安全离不开数据隐私保护”“近五成人群即使在二维码来源不明的情况下，仍会因为优惠信息扫码“概括答题要点。点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。二古代诗文阅读文言文阅读阅读下面文字，完成小题。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为羽声慷慨，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以据大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐怖不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。喂大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王。而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既至，斩荆轲。秦王目眩良久。10. 对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 为变徵之声：发出B. 荆轲顾笑舞阳，前为谢曰：谢绝C. 图穷而匕首见穷：穷尽D. 卒起不意，尽失其度：突然11. 对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 战国策是一部由刘向主持编著的国别体史学著作，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国。B. “祖”出行时祭路神，引申为践别和送行，如“五月金陵西，祖余白下亭”。C. “变徵”是七音之一，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。 变徵是徵音的变调，声调昂扬向上。D. “箕踞”坐在地上，两脚张开，现状像箕，这是一中轻慢傲视对方的姿态。12. 下列对原文内容概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 这是文章的高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，通过秦武阳、秦王的形象衬托了荆轲的形象。B. 文段写秦武阳色变显示了秦廷的森严和秦始王的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。C. 荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。D. 荆轲之所以没有行刺成功，一是缺乏得力的助手，二是刺杀秦王是逆历史潮流的做法，所以行动注定要失败。13. 把文中划线的句子翻译成现代汉语（1）嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列。（2）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（3）轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”【答案】10. B 11. C 12. D 13. （1）蒙嘉替他先在秦王面前说道：燕王确实是惧怕大王的威势，不敢起兵来抗拒大王，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里。（2）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（3）荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，两脚伸开象箕的样子坐在地上。骂道：“事情所以没有成功，因为想劫制你订立盟约，一定要得到盟约来报答太子啊。【解析】【10题详解】试题分析：B谢：道歉，谢罪。【11题详解】试题分析：C声调悲凉。【12题详解】试题分析：D“大臣们也都目瞪口呆，束手待毙”此句错，大臣们没有束手待毙，“侍医夏无且以其所奉药囊提轲”，大臣们都失去了常态，但也在积极应对。【13题详解】试题分析：翻译文言文时，应注意以下几点：(1)学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。(2)组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 (3)相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。(4)语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。点睛：准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成后面各题。红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老注不知梅格在，更看绿叶与青枝。注诗老：苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿笔下的红梅诗云“认桃无绿叶，辨杏有青枝”。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A. 心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。B. 颔联的“故作”是没有丝毫贬义的，她不是忸怩作态，而是在她的“冰容”之外的另一种性格，即她的与人为乐，她的朴实。C. 面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。D. 诗的尾联用自己敬仰前辈诗作，表明梅花高洁，古今同赞。15. 诗人是用哪些艺术手法来勾画红梅的？结合作品简要分析。【答案】14. D 15. 拟人。如“怕愁贪睡”四字是诗人用拟人的手法写出梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。用典。“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”这句引典故作结，点明主旨，锁住全篇，含蓄蕴藉。托物言志。借咏梅来赞美不同流俗的孤高品性。【解析】【14题详解】试题分析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。D诗人引述典故的目的不在于此，是说前辈诗人不知道红梅原来是有气质与品格的，往往只看中对外表枝叶的描绘。【15题详解】试题分析：本题考查对诗歌艺术手法的分析能力。本首诗歌从题目可知是一首咏物诗，主要手法有借物寓人、托物言志等。本题题干要求分析诗人是用哪些艺术手法来勾画红梅的，可从修辞手法和写作手法来分析，要结合诗歌的具体内容来分析手法以及效果。诗的开首，以拟人手法描写梅的形象：冬末晚开，迟于群芳，像一位贪睡懒起的美人，唯恐自己那玉洁冰清的容颜不合时尚，受到世人猜忌。颔联“故做小红桃杏色”句，写出“红”的缘由。在诗人心中，此梅是玉洁冰清的白色，现在偶然出现红色，对应首联中的“怕”、“恐”，是故作姹紫嫣红的“随大流”姿态。紧接着“尚余孤瘦雪霜姿”却奇峭地勾出了梅的神韵，道出了梅的本来气质。“孤瘦”，点出花朵稀疏俊逸，格调孤傲不群的特性。“雪霜姿”是梅品格本质所在，此时，尽管故做红色，然而傲雪霜的风姿犹存。“尚余”二字用得绝妙，既无心显露，又无可掩饰。在诗人心中，梅就是梅，无论妆成何色，与“桃杏”截然不同。颔联两句将迟起美人与梅融为一体，可见诗人咏物本领之高妙。颈联对梅的内心作了深入探究，并解开了白梅何以变“桃杏色”之谜：“寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。”诗人把梅的内心“寒心”与外表“春态”对立起来，用“未肯”来连接，表示出梅的孤傲品格。末尾两句，“诗老”指北宋诗人石曼卿。石曾有红梅诗：“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，东坡觉得此句可笑，不用诗人眼光看梅，而仅以“红”色与桃杏相辨，这是他不能同意的。东坡讥讽“诗老不知梅格在”的同时，把对梅的赞扬与自身的理想巧妙地升华，也做足了红梅的题目。这个结尾，升华了全诗，余味无穷。名句名篇默写。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语述而记录了孔子对快乐的理解：他鄙视不义而得富贵，能从“_，_”这样平淡的生活中找到快乐并乐在其中。（2）范仲淹岳阳楼记中用“_”描写了有风时水面上月光浮动的样子，用“_”将无风时水中的月影比喻成璧玉。（3）烛之武退秦师中说出晋国秦国联合围攻郑国的理由是_，_。【答案】 (1). 饭疏食饮水 (2). 曲肱而枕之 (3). 浮光跃金 (4). 静影沉璧 (5). 以其无礼于晋 (6). 且贰于楚也【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“平淡的生活中找到快乐并乐在其中”“有风时水面上月光浮动的样子”“无风时水中的月影比喻成璧玉”“晋国秦国联合围攻郑国的理由”默写的时候要注意如下词语：“肱”“璧”“贰”。【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。语言文字运用阅读下面的文字，完成后面各题。诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它诞生于“五四”新文化运动，()，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用。代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会矛盾的加深，面对_的现实，在_中因不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗，作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人，很自然地从思想上接受浪漫主义，并用以作为艺术原则，指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛_现状，他们冲破世俗的束缚，创作出大量_的诗作，令沉闷许久的诗苑清风骤起，形成独有的浪漫主义诗风。17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. 1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。B. “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。C. 1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。D. “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A. 它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想B. 它以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想，是适应时代的要求C. 它表现科学民主的革命思想，以接近群众的白话语言反映现实生活，是适应时代的要求D. 它是适应时代的要求，表现科学民主的革命思想，以接近群众的白话语言反映现实生活19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A. 风雨交加峥嵘岁月抱残守缺惊世骇俗B. 风雨如晦 蹉跎岁月 墨守成规 愤世嫉俗C. 风雨交加 蹉跎岁月 抱残守缺 愤世嫉俗D. 风雨如晦 峥嵘岁月 墨守成规 惊世骇俗【答案】17. B 18. A 19. D【解析】【17题详解】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项“创立名称开始使用”句式杂糅。C、D两项“确立提出”词序颠倒，应该改为“提出确立”。所以选B。【18题详解】试题分析：本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要理清句间关系，再根据语境合理推导出所要填写的内容。分析本题时要注意按照一定的顺序来论述。在逻辑方面应按照先强调时代性，再到诗歌内容，最后是格律形式的顺序组合(要注意后一句中的提示词语“格律形式”)；在内容方面应按由“现实生活”到“科学民主的革命思想”的顺序排列。所以选A。【19题详解】试题分析：本题考查成语的运用能力。风雨如晦：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加：风雨一起袭来。比喻天气恶劣。根据文中“面对_的现实”可知，选“风雨如晦”修饰“现实”合适，排除AC；峥嵘岁月：不寻常的日子。蹉跎岁月：虚度岁月。墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗：对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。根据最后一空“创作出大量_的诗作”，可知选“愤世嫉俗”修饰“诗作”合适。所以选D。【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。20.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临!【答案】(1)“府上”(修改为)“寒舍” (2)“令尊”(修改为)“家父”(3)“抛砖引玉”(修改为)“批评指正”(或“发表高见”，或删掉) (4)“务必”(修改为)删掉 (5)“恭候”(修改为)“等候”【解析】试题分析：本题考查语言的得体。应注意说话的对象及场合，题干中说“为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容”，故说到自己的时候应使用谦辞，说到对方应使用敬辞。“明日请您屈驾到府上一坐”，此处是说自己家，故不能使用“府上”，因为府上是敬辞；“令尊珍藏的墨宝将悉数展出”，此处是说自己的父亲，而“令尊”是指对方的父亲；“届时还请您抛砖引玉”，“抛砖引玉”的意思是“比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品”，是谦辞，不能说对方；“务必”语气太强硬；“请您务必在家恭候”，敬辞，恭敬地等候，应该用“等候”。 21.下图是某市住房公积金信息修改流程图，请把这个流程图改写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过130个字。【答案】信息修改包括单位、个人信息修改。前者须填写住房公积金缴存单位信息表，提供组织机构代码证、批文或法人登记证书或营业执照、法人代表和经办人员身份证复印件；后者只要提供公积金对账簿和身份证原件复印件，最后都到中心信息科修改即可。【解析】试题分析：此题考查语言连贯、简洁、准确、有条理。根据题干的信息，结合流程图，找到起始点和汇聚点以及终结点进行分析表述。本题的第一个起始点是信息修改，接着分成单位、个人信息修改两类类，分别对应两类的修改条件，最后的汇聚点以及终结点都是到中心信息科修改。考生用准确简明连贯的语言按照流程表述出来即可。注意：找准起始点和终止点，按照箭头的方向逐个简述。易错点：流程错误或超过字数失分。点睛：流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。四、写作22.阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的文章。美国漫画家罗素迈尔斯系列漫画女巫希尔迈中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。要求选好角度，确定立意，明确文本（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透