2019年学校教师岗位职责（各岗位详细职责）

2019年学校教师岗位职责1.校长职责2.党支部书记职责3.校长职责4.教导主任职责5.教研主任职责6.总务主任职责7.大队辅导员职责8.工会主席职责9.年级组长职责10.教研组长职责11.班主任职责12.副班主任职责13.科任教师职责14.档案管理员职责15.图书管理员职责16.信息专干职责17.安全专干职责18.报账员职责19.国资管理员职责20.卫生保健教师职责21.校医职责22.食堂人员职责23.传达室人员职责校长职责1、全面贯彻新课程改革精神，认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，自觉接受党组织的监督。积极做好教职工的思想政治工作，努力建设师德规范、情操高尚、业务精良，身心健康的教师队伍，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。2、全面负责学校行政工作（1）领导和组织德育工作。建立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作体系。（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，建立健全和完善教学管理制度，抓好教学常规管理，努力提高教学质量，加强教学科研工作，抓好科研管理，提高科学管理水平。（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。确保生动、活泼、有效地开展。（4）领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，严格管理财务，创造条件进行勤工俭学、节支创收活动，逐步改善办学条件和提高教师福利待遇。（5）依靠学校党支部，充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的作用。4、努力促进学校、家庭、社会教育的协调一致，相互配合，优化育人环境。办好家长学校，帮助学生家长创设良好的家庭教育环境。5、认真学习教育理论、学校管理理论，站在时代高度，发挥本校办学优势，合理配置人、财、物、时、信、空资源，建设规范校、特色校、素质教育示范校。党支部书记职责1、贯彻执行党的路线、方针和政策，把握社会主义办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校顺利实施。2、组织政治学习，加强思想政治领导，了解教职工思想动态和工作情况，做好经常性的政治思想工作，把政治思想做到工作、业务中去。树立典型，表彰先进，帮助解决教职工思想和实际问题，定期召开各类座谈会，协调行政领导之间的关系，深入细致地做好思想政治工作。3、加强支部建设，定期召开支委会，加强党组织建设，抓好“三会一课”（支委会、支部会、党课），提高党员政治素质和业务素质。认真开展批评和自我批评，抓好党风廉政建设，充分发挥集体领导作用。做好党员发展组织工作，发挥党组织的先锋模范作用。4、认真抓好共青团、工会工作。定期召开教代会，听取和研究教代会的提案和工会建议，调节负责制与民主权利之间的矛盾，协调干群关系。5、贯彻党和知识分子政策，关心教职工生活与健康，充分调动教职工的积极性，保障教育教学工作的贯彻落实。副校长职责一、全面规划，统一安排学校的工作，负责制定、组织、落实全校的工作计划，定期检查总结工作，并向上级及全体教职工报告。 二、协助校长、书记任免中层干部，安排教职工工作。 三、负责领导、组织学校的教学工作，了解教师的教学情况、学生的学习情况，随时与教务处及有关教师研究改进教学工作。 四、领导、组织学校的思想政治工作，与教导主任、大队辅导员、年级组长、班主任及有关人员研究思想政治工作的要求、内容、方法、规律等，不断改进对学生的教育管理工作；积极指导与帮助共青团、少先队开展工作；发动全体教师人人做好学生思想工作。 五、抓好学校的体育卫生工作，督促有关部门合理安排学生的学习、文娱、体育活动。 六、聘任教职工，熟悉教职员工的教学水平、业务水平和工作特长，并实行必要的奖惩制度。 七、领导、组织教职工的政治、文化、业务学习，有计划、有步骤地组织教职工进修，不断提高他们的思想、文化、业务水平。 八、监督有关部门管理好教师、学生、职工的生活，注意保护他们的健康。 九、主持行政、教师会议，研究学校重大事宜，并向上级请示报告。 十、深入教学第一线，参与常规听课评课，不断总结经验，探索规律，全面提高教育教学质量。教导主任职责1、组织、指导、管理学生的德育工作，严格小学生日常行为规范的教育与训练，培养优良校风。 2、指导班主任工作，指导少先队活动，不断提高教育质量。 3、组织、指导管理教学工作，坚持学校工作以教学为中心，严格“教学流程管理制度”，常规教学高质量。定期检查教师备课、学生作业，不断提高教学质量。抓好学校的“四率”工作（入学率、巩固率、普及率、合格率）。 4、经常深入班级、课堂和操场了解教育教学工作。经常听课，随即评课，经常巡课，随即反馈。及时做好教育教学质量反馈协调工作。 5、认真细致地做好招生、编班、编排课表、学籍管理、招生毕业生、社团工作等教务管理。严格执行“三表”（作息表、课程表、活动表），负责处理好日常教务行政工作，安排好全校排课、调课、代课等工作。保证学校正常教学秩序。 6、积极协助校长加强对学生课外活动和校外活动的组织指导工作，办好家长、学校，使学校、家庭、社会教育有机结合起来。 7、加强自身建设、努力学习、认真总结，不断提高职业道德修养与业务能力，不断提高自己的管理水平。教研主任职责1、主持教研室日常工作，贯彻落实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制订学校教研室工作计划，做好学期工作总结。 2、组织、指导进行教育教学研究，组织各学科组长研究教育教学中的各种具体问题。 3、各项教学科研课题的申报、立项、总结、评奖、推广等，并及时做好教科研档案整理。 4、负责安排各科教师参加业务进修、继续教育、教研活动等；负责学校各学科教师竞赛活动。 5、组织教师的继续教育。 6、协助校长培养提高青年教师业务水平，帮助青年教师练好“基本功”（说普通话、写规范字、电教操作能力）、“技能功”，指导青年教师过“三关”（教学常规入门、课堂教学过关、教学能力达标）。 7、结合新的课程推进，组织教师进行课程研究，逐步形成具有本校特色的课程计划，组织学校教育教学课题工作。 8、组织发动、指导教师积极参与各类教科研成果的评奖的活动。总务主任职责1、做好食堂管理，指导财务、国资部门做好财务管理、资产设备、设施管理。 2、抓好教学用品的购置、供应、管理，确保教学所需。 3、严格财经制度，坚持“一支笔”审批制度。 4、每周至少巡视校园一次，经常检查校舍、水电，发现问题及时维修，预防事故发生，确保师生安全。 5、做好财产管理，责任到人，期末奖罚。 6、关心师生生活，与工会组织做好教师食堂管理。 7、做好校园环境绿化建设与提质改造工作。与安全保卫部门共同抓好传达室建设，加强学校安全保卫工作。 8、开源节流，协助学校开展好勤工俭学活动，为创造办学条件和师生福利办实事。 9、制定全期总务工作计划，指导财务部门做好全期经费预决算。接受上级对学校财务审计，积极完成校长交办的其他工作。大队辅导员职责1、大队辅导员是少先队的指导者，要协助校长，协同教导处做好学校的德育工作。 2、指导大、中队委员会和小队队长订好工作计划，并督促检查和落实计划，组织好少先队的各项活动。做好发展队员、编队、选举及奖励处分等工作。 3、培养少先队集体、干部和队的积极分子。要支持、帮助干部开展工作，培养他们为大家服务的精神；教给他们的工作方法，帮助解决工作中的困难；要注意他们的兴趣和爱好，发挥特长，关心他们的学习和健康。 4、辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想、品德、学习、健康等情况，随时给予帮助和指导。 5、做好少先队日常队务工作。组织好“礼仪示范队”，抓好学生日常行为规范的检查、评比、总结。办好墙报、红领巾广播、苗苗电视台、训练号鼓队，抓好中队角的建设， 建设队室，组织升降国旗等教育活动，树立良好的队风。 6、指导中队辅导员的工作，帮助他们开展队的活动，定期召开中队辅导员会议，组织业务学习。研究布置活动计划，交流少先队工作经验。 7、学期结束时，安排好学生的假期生活。 8、加强自身建设，不断提高政治业务素质。工会主席职责1、组织传达学习上级工会和学校党委的有关文件和会议精神，配合有关部门做好教职工思想政治工作。 2、根据工会章程，组织筹备学校会员代表大会和工会委员会的选举等各项工作。 3、根据上级工会要求，围绕学校中心工作，制定工作计划，向各工会小组布置工作，并组织检查、总结和交流。? 4、发扬民主，搞好团结，充分调动工会委员和工会组长的工作积极性，搞好分工和协作，同心协力开展工作。 5、组织群众积极参与民主管理学校的工作，要密切联系群众，做好调查研究工作，经常了解工作委员会和工会小组情况，研究和帮助解决工作中的问题，听取各方面的意见和建议，主动向党支部汇报工作。 6、遵守财务制度，合理使用工会经费。 7、关心教职工生活，与后勤部门组织好教师食堂管理。 8、完成上级工会和党委交给的其他有关工作。年级组长职责1、年级组长负责组织年级的班主任、任课教师开展工作，抓好本年级学生的思想政治工作。 2、负责年级管理，根据学校教育教学计划，制定并实施本年级的工作计划，协助教导处安排本年级学生的各项活动，充分发挥年级作用，期末做好总结。 3、统一组织和协调本年级各班的教学、思想政治教育、劳动和文体活动，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 4、协调好本年级班主任之间、班主任和课任教师之间的联系和配合，定期召开年级组会，形成合力。 5、加强对学生的常规管理和小学生日常行为规范养成教育。 6、组织召开师生座谈会和学生代表座谈会，听取学生对思想教育和各科教学的意见，并及时交流，改进教育教学工作，提高教学教育质量。 7、参与学校对本年级各班、学生和班主任、任课教师的考评工作。 8、负责指导年级学生家长会，沟通家校联系，共同做好学生教育工作。教研组长职责1、组织本组教师的政治业务学习，引导教师认真学习新课标，按照党的教育方针和教育规律进行教学工作。 2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定本学期切实可行的教研工作计划和提高教学质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出本学科的教学论文和工作总结。 3、组织教师认真学习新课标，明确本学科教学任务和各年级的教学进度、要求，带动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展同年级的集体备课活动，经常检查教师个人的备课情况。 4、积极开展本组的教研活动，积极支持并推动教学改革。注意各界教学资料，认真辅导好学生的课外学科小组活动。 5、围绕学校整体改革的实验课题，每组都要有自己的实验课题，大胆实验，认真总结，不断探讨教学改革的新路子。 6、协助学校搞好期中、期末、平时抽查教学效果，组织评卷和试卷分析工作。 7、加强自身的教育理论学习，不断提高业务水平，帮助本组教师不断提高教学能力。 8、搞好本组教师的团结工作，妥善处理本组所发生的问题和矛盾，搞好业务方面的协调工作。 9、全面了解、检查、考评本组教师的教学工作情况；组织交流经验；向学校汇报本组教师完成教学工作的情况，教学教改和辅导课外活动等方面的突出事迹，写出书面材料存档。班主任职责1、经常与任课教师联系，了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，协调配合对学生实施教育。对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，并掌握控制学生每天的课业负担量。 2、关心学生的身体健康，教育学生坚持锻炼身体，组织好学生的课间操，体育活动；教育学生讲卫生，注意保护视力，做好眼保健操，培养良好的卫生习惯。 3、指导班委会和少先队工作，培养文明礼貌、团结友爱、纪律严明、学风严谨、积极向上的班级集体。树立良好班风，经常关心了解学生并做好学生的个别工作。 4、指导学生参加社会实践，培养学生自理能力，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。加强学生的安全教育，做到校内校外活动不出安全事故。 5、搞好班级的常规管理工作，对学生进行常规训练，教育学生遵守小学生一日礼仪常规，做好学生的品德评定和学籍管理工作。 6、负责管理本教室的黑板、课桌椅、门窗、墙壁、清洁用具及教学设备等，发现损坏要及时查明原因，并向总务处报告。 7、经常与家长保持联系，定期开好家长会，做好家访工作，互通情况，取得家长的支持与配合。指导家长正确教育子女，优化家庭教育环境。注意争取社会力量（关协、社区）教育学生。 8、对班主任工作做好记载，做好班主任工作记录。副班主任职责1、协助班主任做好班队工作，共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心安全、健康、和谐发展，共创优秀班集体。 2、经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。当班主任不在岗时（如遇班主任外出学习、请假等），全面履行班主任职责，管理班级的各项工作。 3、协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，对所在班的学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教育、必要的心理疏导，开展好班级日常各项工作和活动，共同参与班队计划制定、实施、检查及总结工作。 4、在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时协助班主任做好工作；协助组织学生参加校内外各重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点；每学期跟班主任进行必要的家访。 5、配合班主任管好教室及包干区卫生、协助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯等是否关好，卫生用具是否安放有序。 6、协助班主任做好学期初报到、期末誊写素质报告单工作及收费等工作，协助班主任老师指导学生出好班级的板报工作。 7、配合做好各项学生工作及共同处理偶发事件，沟通家长与学校的关系；每学期应配合做好后进生的转化工作。 8、做好班主任交给的各项临时性工作。 9、在工作上与班主任互相支持，工作关系融洽。 10、副班主任在平时要对自己所做的工作进行记载，填好工作手册。科任教师职责1、科任教师要全面贯彻落实行国家的教育方针、教书育人，面向全体，勤奋工作，完成所教学科的教学任务。 2、认真学习所教学科的课程标准，刻苦钻研教材，写出全期教学计划，坚持教学、教改，积极参加教学研究与课题实验。积极撰写教学经验、论文。学年度内有文章在报刊发表或区级以上获奖。 3、认真执行学校制定的教学流程管理制度，搞好常规教学。改革教法、研究学法、不断提高40分钟的教学效率，完成每堂课的教学任务，科任教师特别是英语、计算机、科学、音乐、美术、体育教师课余要带队训练参加各级竞赛，力争优秀成绩。 4、主动与班主任联系，关心体贴学生，当堂发现的问题自己处理并把处理情况与班主任交流。严禁体罚和变相体罚学生。相互体罚学生。配合班主任家访。指导家长正确教育子女的方法，优化家教环境。 5、领用、管理好教参、教具、电教仪器等，使用后按有关制度归还，因违反操作程序，损坏电教仪器者，负责赔偿。 6、认真学习教育理论、教育心理学和所教学科的专业知识，青年教师要练好“基本功”“技能功”，努力提高业务、教学水平，使教学有特点，有风格，有特色。档案管理员职责1、贯彻执行国家颁发的档案法，健全和完善档案工作管理制度，建设档案电脑管理系统。 2、认真执行保密守则，切实做好十防工作及学校文书资料的收集、整理、保管和统计，保证档案质量，维护档案的完整与安全。 3、完成档案工作的六项任务（收集、整理、保管、利用、鉴定、销毁），做到四熟悉（档案范围、存放地点、立卷方法、检索工具）。 4、负责承办向上级档案馆移交档案资料。图书管理员职责1、在教导主任领导下，建设图书电脑管理系统，搞好图书管理，建设省级一流图书室。 2、负责图书的分类、写卡、登记、贴签、上架、借阅等管理的事务工作。 3、作好图书索引，为教师介绍教改信息，搞好图书的宣传与推荐工作，加强书籍流通。 4、上好阅读课，定时开放阅览室，配合大队部开展读书活动。 5、负责办理图书遗失、报废工作。 6、搞好书库、阅览室的清洁卫生，做好防湿、防盗、防虫、防火工作，妥善保存学校各类图书资料。信息专干职责1、会同教导主任制定学校现代信息技术教育工作计划，并指导专任教师开展工作。 2、会同总务主任、国资专干全面负责各类电教设备的配置并督促管理人员做好电教设备的登记、编目、记录、清点、保管、整理等管理工作。 3、负责督促专管人员对全校现代信息技术教育硬件与软件以及专用教室的硬件。 4、组织与指导全校教师学习现代信息技术教育的业务知识与技能，开展科研与教改实践活动，以不断提高教师队伍的现代信息技术水平与现代业务素质。 5、配合学校重大教育教学管理活动，积极做好摄象、录音、编辑播放，及其编目，登记等工作。安全专干职责1、负责学校日常安全管理工作。按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。 2、履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。 3、结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通、食品等校园安全宣传教育。 4、负责校园“三防”建设，管理安保人员，维护安防设施。负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。 5、负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。 6、配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。 7、校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现尝调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。报账员职责1、严格遵守国家有关财政法律法规和财务会计制度，执行单位内部财务管理制度，树立良好的职业道德和工作责任心。 2、负责编制本单位的经费预决算和财务收支计划草案，并进行日常经济业务核算初审，及时到会计核算中心报账。 3、熟练使用国库集中支付报账系统，及时向财政局申报用款计划，根据初审后的原始票据及时向会计核算中心提出用款申请，按时将整理好的原始凭证和支付申请书送往审核会计处审核后付款，合理使用资金，保证教育教学秩序的正常开展。 4、认真做好收费项目的公示和收费统计，及时将各项收入缴存非税收入管理局或国库集中支付管理局，不得挪用和坐收坐支现金。 5、负责学校财务资料的保管，及时登记现金账和应缴财政专户款备查账。 6、负责财务电脑的安全使用和保管，国库集中支付系统做到专人专机专用。 7、负责做好本单位与会计核算中心的业务往来工作。 8、完成上级财务审计工作。国资管理员职责1、学校资产管理员负责全校财产物资全面登记立册，建账工作。集中各级管理部门集体、个人使用的财产物资分账册。做好各类财产物资购入新建，调入调出、报损、报废等原始凭证的登录工作。 2、学校资产管理员负责全校资产物资的清理，核查管理工作。要统一管理学校的固定资产、低值耐久品。对财产的管理半年进行检查核对一次，做到账目记清楚、账物相符、账账相符。物品分橱存放，堆放整齐。 3、指导和组织有关人员对全校各类财产进行分类、编号、登记、建账，按照规定的手续办理财产增、减记录。 4、保证帐、卡、物相符。合理地分配和使用财产，保证教学供应。 5、妥善保管，确保教学供应。 6、帮助和指导各班、功能室、学科组做好财产管理岗位责任制的工作。卫生保健教师职责1、对学生定期进行健康教育，定期作卫生讲座、出卫生健教报，培养学生良好卫生习惯。 2、贯彻“预防为主”的方针，做好传染病、学生常见病的预防工作，抓好眼保健操。 3、坚持卫生保健制度，建立卫生责任区。每天上班先巡视全校室内外卫生情况，督促卫生区责任人搞好卫生工作。定期组织好全校大扫除，平时抓好卫生打扫保洁检查、评比、总结。 4、搞好卫生室建设，监测学生健康状况，定期组织学生体检，建立健康档案，保管好卫生保健资料。 5、培训小卫生员、小红十字会员，指导他们开展工作，为同学健康服务。 6、负责学校计划生育工作。校医职责1.根据上级有关部门要求，协助校领导制订学校卫生计划和卫生规章制度。 2.加强业务培训，从业务上指导全校师生。 3.负责指导爱国卫生工作和爱国卫生宣传工作。积极开展创卫工作和除四害工作，负责组织每日的班级卫生检查评比工作，向学校有关部门提供学校卫生的评价信息。 4.负责教学卫生监测。定期深入课堂，测定采光、黑板、课桌椅及教室通风情况，作出综合评价。使学校教育过程及各种教育实施符合青少年生理、心理发展要求。督察体育设施的卫生安全、保健。 5.组织、实施对学生和老师的健康检査。建立学生体能健康档案和卫生保健档案,做好体检、生长发育、疾病监察统计分析，提出保健措施，并对学生进行保健指导。如进行近视眼、沙眼、龋齿、脊柱弯曲异常等常见病、多发病的预防和治疗工作。 6.积极开展健康教育，利用各种形式进行卫生知识宣传教育与健康教育，教师协作办好有关讲座和开办有关课程，养成学生良好的卫生行为和卫生习惯，进行学生卫生骨干的培训，发挥学生干部的骨干作用。 7.严格执行食品卫生法，加强食品卫生的宣传，做好食品饮食和饮水卫生的监督。负责监测食堂从业人员的健康状况，定期做好膳食调查，监测食品卫生“五四”制度执行情况。 8.负责学校学生轻微、常见疾病的处理诊断。