《CO2的性质与用途》PPT课件.ppt

二氧化碳的性质,阅读课本 第8586页的内容， 回答：,二氧化碳对 自然界的生命 活动有哪能意义？,一、二氧化碳的物理性质,无色无味的气体、,加压,降温,加压,降温,CO2（气体）,CO2 （无色液体）,CO2（固体）,密度比空气大、,能溶于水（1体积水能 溶解1体积二氧化碳）,固体二氧碳叫干冰(CO2）,干冰,二、二氧化碳的化学性质,现象,二氧化碳使蜡烛火焰熄灭,下层的先熄灭，上层的后熄灭,结论,二氧化碳不能燃烧，也不 支持燃烧,二氧化碳的密度比空气大（物理性质）,最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭,二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大,蜡烛实验，说 明什么问题？,看实验想问题,新课,提问：,久未开启的菜窖在进入前，为什么要做灯火实验？说明二氧化碳有什么性质？,结论：,二氧化碳不能供给呼吸,（1）现象：,通入二氧化碳，紫色石蕊变红,加热红色石蕊变紫色,结论：,CO2 + H2O = H2CO3,结论:,H2O+CO2,H2CO3,=,是二氧化碳使紫色石蕊变红的吗,二氧化碳能与水反应生成碳酸， 碳酸使紫色石蕊变红,碳酸不稳定，易 分解成二氧碳和水,（2）现象:,有人说：把一根燃烧的木条放入一瓶无色无味的气体中，发现木条熄灭，说明一定是二氧化碳，你认为对吗？,如何检验一瓶无色无味的气体是二氧化 碳呢？,用澄清的石灰水，如变浑浊则为二氧化碳。,思考活动：,新课,现象：,二氧化碳通入澄清的石灰水Ca(OH)2，澄清 的石灰水变浑浊,结论：,CO2+Ca(OH)2=CaCO3 + HO2,签定二氧化碳,（碳酸钙）,讨 论：,长期放石灰水的瓶壁上为什么有白色固体？此物质是什么？,长期放置在空气中的石灰水会变 质,最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭,二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大,蜡烛实验，说 明什么问题？,看实验想问题,复习,3、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（ ） A、碳原子和氧原子 B、碳原子和氧分子 C、碳元素和氧元素 D、二氧化碳分子,D,1、区别H2、O2、CO2三种气体最简便的方法 是（ ） 、将气体分别通入石灰水 、将气体分别通过灼热的氧化铜 、将气体分别通过红热的铜丝 、用燃着的木条分别伸入盛有三种气体 的集气瓶,2、将盛有二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰水中，可观察到的现象是（1） （） 有关反应的化学方程式为：,试管内的澄清石灰水变浑浊,试管中的液面逐渐上 升至试管底部,a(OH)2 +CO2=CaCO3 +H2O,三、二氧化碳的用途,用途 性质 1、用来灭火 不能燃烧，也不支持燃 烧 , 密度比空气 大 2、工业原料 二氧化碳与碱反应 3、作制冷剂 干冰升华需要吸热 4、植物光合作用,二氧化碳的用途,灭火,化工原料,制冷剂（降雨、 冷藏、制云雾）,温室肥料,二氧化碳的用途,CO2不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气，可用来灭火,CO2能与多种物质反应是化工原料，如制纯碱，尿素,干冰升华吸热，可用于致冷剂，可用于保存食物和人工降雨,性质,用途,决定,体现,CO2能促进光合作用，可用于温室肥料（气肥）,CO2能溶于水，可用于制汽水饮料,4、CO2在下列变化中只发生物理变化的是 （ ） A、溶于江、河、湖水中 B、被石灰水吸收 C、制成干冰 D、参加光合作用,C,5二氧化碳能灭火的原因（ ） A、它能溶于水生成碳酸 B、它能使澄清的石灰水变浑浊 C、它比空气重，且不能燃烧，也不支 持燃烧 D、它在高压，低温能变成“干冰”,C,温室效应,温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中 我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。 使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接 照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可 以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外 界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。,向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。,思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？,答：气体是二氧化碳，在通