教师节大会发言稿《唱出我心中的歌》.doc

唱出我心中的歌 安阳市龙安区庆祝教师节交流材料尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在这隆重庆祝教师节的日子里。我，一名普普通通的教师，能站在这里，倍感荣幸！谢谢各位领导给了我这样一个向大家学习的机会。在这里，我首先祝大家节日快乐！ 我叫崔海玲，来自二十三中，自参加工作以来，一直坚守在二十三中这片热土上，一直奋战在教学的第一线，担任语文课教学和班主任工作。近三年来，连续担任初三语文课和班主任工作。去年，由于学校教师紧缺，我又兼任了一个班的艺术课，兢兢业业，任劳任怨。作为一名已工作多年的语文教师，我不知用什么语言来描述我倾情奉献的事业。太华丽的语句显现不出它的真实，太平实的话语表达不了他的生动，我只能用深深的思索和凝重的情感来唱出我心中的歌。今天，我发言的题目是唱出我心中的歌。一、唱一支奉献之歌。 我们学校地处远郊农村，硬件不是太好，但作为一名普通老师，在这里我却时时能感受到为师的幸福，这幸福源自于我们有一位具有人格魅力的校长；源自于我们有一支团结实干的教师队伍；源自于我们有一批渴望知识改变命运的学生。一年一度的学生中考，都是一场没有硝烟的战争。回忆为之奋斗的每一个日日夜夜，备战中考那一个个激动人心的场景，仿佛就在昨天。场景一：去年冬天的一个晚上，我在给学生上晚自习，教室外寒风凛冽，教室内其乐融融，9：20下课铃敲响。这时我班颇为勤奋的田伟同学高兴地拿着他写的一篇文章让我点评，准备今天回家修改。我清楚地知道我爱人和孩子在校门外等候，接我回家，但我更清楚地知道：这事绝不能推到明天。等点评完，已经9：45了，在外面等候的儿子发急了，爱人倒是“唉”了一声没说什么，因为他已经习惯了，我从05年带毕业班到现在，三年了，三个冬天他也一直这样坚持了下来。一想到这，心头是一阵温暖，进而是无限的愧疚。场景二：一个星期天的下午，稍稍休息了一下的我拿起上午学生刚考完的语文试卷，认真批改起来，晚饭也没顾上吃，直至夜里12：00才算批改完。伸了伸腰的我感到特别的充实。满脑子都是学生的形象和分数，“不行，明天到学校我得给尹磊同学谈，怎么这么简单的题都能做错？”，“毕鹏飞这个孩子真是不可小视，近段儿成绩是突飞猛进。”到另一个房间一看，孩子已经饿着肚子穿着衣服睡着了。也难怪孩子的老师打电话不止一次地警告我说：你可千万别种了别人的地，荒了自家的田哪！警告无效时，就直言不讳地当面批评，有一次说得我眼泪止不住往下掉，才算罢休。这样的场景虽像发生在昨天，今天我却不能一一细数。有人说：教不好自己孩子的老师，算不上好老师。我一直在努力，但总是不尽如人意。任初三工作三年来，我每天早上都坚持7：00到校，不管刮风下雨，无论冰寒雪冻，朝与曙露同起，暮与星月为伴，老公顾不上爱，孩子顾不上带。有时候想，自己如此忙忙碌碌到底图个啥呀？为的是肩上那份沉甸甸的责任，既然学校把重任交给了我，我就一定要做出成绩！因为我的肩上扛着学校的希望，我的心中装着家庭的未来，我的手中捧着孩子的明天。二、唱一支成功之歌。区教体局王局长上任后，大胆提出了“三名”工程的战略构想。“三名”工程的提出，像一股春风振奋了我们龙安教师的精神，给我们龙安教育注入了活力，带来了希望。全区教师觉得工作有了奔头，干劲更足，士气更旺。教育质量连年攀升，今年中招，我区升学人数再创新高，重点高中录取人数247人，上线人数336人。单我校与文峰区、殷都区各中学相比，就已遥遥领先，与市直铁西四所中学中录取人数最多的十一中相比，我校69人，他们65人，还高出4人。我带的三（1）班总人数55人，一中上线人数14人，六中上线人数41人，二中上线人数51人，三实验上线人数55人，省重点高中上线率100%。我教的语文课平均分100.4分，最高分114分，也是全区最高分，如此成绩，前所未有，实现了历史性的跨越。作为班主任，身为语文老师，面对如此结果，看到一个个笑逐颜开的面孔，我感到无上光荣，无比自豪！教初三苦，教初三累，教初三的成就感让我陶醉！三、唱一支腾飞之歌。此时此刻，我实实在在地感受到区委、区政府对教育的高度重视，对我们教师的特别关怀；真真切切地体验到教育事业的崇高，教师职业的光荣。让我们更感欣慰的是我们踏踏实实，勤勤恳恳，做出了一些成绩。区领导没有忘记我们，从去年到现在，多次给我们教师增资，且幅度空前，使我们终于赶上了市区教师的工资水平，让我们解除了经济上的后顾之忧，心理上找到了平衡，更加全身心地投入到实施“三名”的热潮中。在此，我代表全区教师对各位领导表示由衷的感谢！谢谢！（鞠躬）谢谢各位领导！（鞠躬）相信有区乡领导的大力支持，有“三名”东风的指引，我们龙安教育定会插上有力的翅膀，展翅飞翔。龙安教育的明天一定会更加灿烂辉煌！ 奋战在美好的龙安教育大背景下的我欢欣、振奋，丝毫不敢懈怠，也不能懈怠，我要提高，我必须成长。谁说经验不是智慧，谁说成长是年轻人的专利。我要在自己平凡的教师岗位上