辩论友谊赛主持词(完整版).doc

辩论友谊赛主持词（完整版）尊敬的各位领导、老师、同学们，大家晚上好！欢迎来到铁人中学纪念“一二-九”运动暨“立志修身思辩年华”校园辩论赛的现场。今天是我们校园辩论赛的最后一场文理科友谊赛。在过去的近1个月15场精彩的对决中，共产生15名优秀辩手。此外，经过激烈的角逐，高二（）班最终披荆斩棘摘得总决赛的桂冠！为了让学生全面的了解、掌握辩论赛相关知识及辩论技巧，本次比赛还特地邀请张新刚老师为辩手们做赛前辅导讲座，再次感谢张老师。在前三周进行的初、复、半决、决赛中，各代表队均积极备战，并在悉心的准备过程中不断孕育智慧的结晶，碰撞激智慧的火花，收获成功的果实。更值得一提的是，本次辩论赛的智囊团，在使活动的参与面扩大的同时，更加有力地带动了大家参与的积极性，使得比赛圆满完成！回首本次辩论赛，在“过程与结果哪个更重要”、“在高中阶段，更应注重知识的积累还是人格的塑造”、“学习的快乐是否取决于成绩”等这些紧贴社会现实和学生实际的辩题上，辩手们为我们展现了一场场精彩、激烈、成功的对决。他们比出了风格，赛出了水平，展现了铁中学子的精神风貌！无论是正方开篇立论观点鲜明的慷慨陈词，还是攻辩环节中刁难问题的应付自如；无论是自由辩论中灵活攻守的沉着老练，还是总结陈词的有理有据，这些均充分体现了选手们的敏捷思维和优秀能力，同时也让同学们体会到了辩论本身的乐趣与魅力！希望通过本次辩论赛，充分展示铁中学子的思辩风采，让同学们丰富才识，增长才干，培养团队协作精神。并引导同学们关注时事，关注社会，树立正确的世界观人生观、价值观，引领大家成为集才干与风采于一身的铁中人！那么在比赛正式开始之前，我很荣幸地向大家介绍一下我们今天比赛的评委，他们分别是艺术中心丛臣老师、高三年级赵圣老师、高二年级杨熙铭老师、团委王辉老师还有四名学生干部代表。接下来，介绍一下今天的对阵双方：正方1辩反方1辩 在广袤的华夏大地上，历史的车轮滚滚向前，留下两行饱含血泪与沧桑的辙印。只因这片土地曾被侵略者无情践踏，只因这个民族曾被日寇残忍羞辱。然而，凭借坚韧不拔的精神、坚持不懈的意志，依靠生生不息的活力、执着顽强的拼搏，中华文明最终得以在这片土地延续并发扬壮大！然而，日本军刀早已在国人心中刻下难以磨灭的伤痕。每每触之，依旧隐隐作痛。即使在如今的和平年代，仍有不少学生对日本怀有深切的抵触情绪。我们不禁要问，这种“反日情结”，究竟是爱国主义的体现还是狭隘的民族主义在作祟？那么下面就有请我们今天的辩手来为大家做出他们的诠释！第一环节:开篇立论。现在请正方一辩阐述正方观点，时间为2分30秒，请感谢正方一边的精彩发言，下面请反方一辩做开篇立论，时间同样是2分30秒，请第二环节是攻辩环节。每一轮攻辩时间为1分30秒，其中提问累计30秒，单次提问时间不得超过10秒；回答累计60秒，单次回答时间不得超过20秒。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，请好的，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，请、下面由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，请好，由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，请、经过刚才双方精彩的攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时刻，也是辩论赛最精彩的时刻：自由辩论环节。在自由辩论开始之前，我要提醒双方代表，每队各有3分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙时间照常累计。好，请正方先发言 提示：请x方注意时间已到。x方继续发言。刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的四辩所将要作的总结性陈述往往更是举足轻重。总结陈词将由各方四辩进行，时间是2分钟。正反双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际完全读稿均要适当扣分。 我们先从反方四辩开始，时间2分钟。有请、谢谢！现在我们请正方四辩作总结性陈述，时间也是2分钟。请、在比分揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评。有请老师，大家欢迎 。谢谢的精彩点评，可以说高屋建瓴，让我们有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。 经过一场唇枪舌剑的战斗，对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布比赛的结果： 本场比赛的最佳辩手为方辩本次活动总决赛的获胜方是方班代表队我们用热烈的掌声向他们表示祝贺同时正方（反方）代表队的在场上的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也对他们表示感谢。 在观赏了这场唇枪舌剑、精彩绝伦的辩论赛后，相信大家都意犹未尽。而那份爱国的精神与热情也必然在同学们心中激荡起片片涟漪。好察非明，必胜非勇，无论比赛的结果如何，辩论赛中团结互助、拼搏竞争、积极向上的精髓才是最值得大家学习与体会的。再次