2020高考化学复习跟踪检测(二十七)题型研究以气体制备为主体的综合实验(含解析).docx_第1页
2020高考化学复习跟踪检测(二十七)题型研究以气体制备为主体的综合实验(含解析).docx_第2页
2020高考化学复习跟踪检测(二十七)题型研究以气体制备为主体的综合实验(含解析).docx_第3页
2020高考化学复习跟踪检测(二十七)题型研究以气体制备为主体的综合实验(含解析).docx_第4页
2020高考化学复习跟踪检测(二十七)题型研究以气体制备为主体的综合实验(含解析).docx_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

跟踪检测(二十七) 题型研究以气体制备为主体的综合实验1实验室用H2还原SiHCl3(沸点:31.85 )制备纯硅的装置如图所示(夹持装置和尾气处理装置略去),下列说法正确的是()A装置、中依次盛装的是浓H2SO4、冰水B实验时,应先加热管式炉,再打开盛装稀硫酸的分液漏斗C为鉴定制得的硅中是否含微量铁单质,需要用到的试剂为盐酸、双氧水、硫氰化钾溶液D该实验中制备氢气的装置也可用于氢氧化钠稀溶液与氯化铵固体反应制备氨气解析:选C本题制备晶体硅,H2SiHCl3Si3HCl,此反应应在装置中进行,装置的目的是制备氢气,氢气中含有水蒸气,对后续实验产生干扰,必须除去,因此装置的目的是除去氢气中的水蒸气,即装置中盛放浓硫酸,装置的目的是提供SiHCl3气体,因此在水浴中加热,故A错误;实验时应先通入氢气,目的是排除装置中的空气,防止发生危险,故B错误;硅不与盐酸反应,铁与盐酸反应生成Fe2,Fe2被H2O2氧化成Fe3,Fe3与KSCN溶液反应变红,可以鉴定是否含有铁单质,故C正确;用NaOH溶液制备氨气,需要加热或NaOH溶液为浓溶液,装置中没有加热装置,且NaOH溶液为稀溶液,因此此装置不能制备氨气,故D错误。2.某学生想利用如图装置(烧瓶位置不能移动)收集下列气体:H2Cl2NH3O2CH4NONO2SO2HCl下列操作正确的是()A在烧瓶中充满水,由b进气收集B在烧瓶中充满水,由a进气收集C烧瓶是干燥的,由b进气收集D烧瓶是干燥的,由a进气收集解析:选D在烧瓶中充满水,由b进气只能用来洗气,不能用来收集气体,故A错误;在烧瓶中充满水,由a进气收集不溶于水的气体,为,而其他气体与水反应或溶于水,故B错误;从b进应是密度比空气大的气体,可收集,NO不能用排空气法收集,故C错误;从a进气应是密度比空气小的气体,可收集,故D正确。3实验室利用下列装置可测量一定质量的钢材中的含碳量(部分夹持装置已略去)。下列有关判断正确的是()A实验时,先打开K1、K2,关闭K3,从a处通入N2,目的是排出装置中的O2B点燃酒精灯前,需要打开K1、关闭K2,打开K3,K1起到平衡气压的作用C装置中的酸性KMnO4溶液吸收SO2,装置盛有浓硫酸,起到干燥作用D实验前后需称取装置和装置的质量,才能准确地测得钢材的含碳量解析:选C样品与浓硫酸会反应生成二氧化硫、二氧化碳和水,实验时,先打开K1、K2,关闭K3,从a处通入N2,目的是排出装置中的CO2,故A错误;点燃酒精灯前,需要关闭K1、K2,打开K3,本实验中K1无平衡气压的作用,故B错误;高锰酸钾溶液具有强氧化性,可以吸收二氧化硫转化为硫酸(盐),装置中的浓硫酸干燥二氧化碳,防止水蒸气对二氧化碳吸收的影响,故C正确;装置干燥管中的碱石灰是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳,故实验前后只需称取装置的质量,就能准确地测得钢材的含碳量,故D错误。4下列实验装置、选用的试剂或实验操作中都正确的是()A实验室用装置甲制取氨气B用装置乙吸收氨气,并防止倒吸C用装置丙稀释浓硫酸D用装置丁除去CO2中的HCl解析:选BA项实验室用装置甲制取氨气,试剂应是氢氧化钙和氯化铵;C项不能用量筒稀释溶液;D项应选用饱和NaHCO3溶液。5选用如图所示仪器中的两个或几个(内含物质)组装成实验装置,以验证木炭可被浓硫酸氧化成CO2,下列说法正确的是()A按气流从左向右流动,连接装置的正确顺序是afecdbB丁中溶液褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中生成CO2C丙中品红溶液褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中生成CO2D丁和丙中溶液都褪色,乙中溶液变浑浊,说明甲中有CO2生成解析:选A检验木炭与浓硫酸反应的生成物中含有CO2,需排除SO2的干扰,再通入澄清石灰水中,洗气装置中导管长进短出,A正确;用酸性KMnO4溶液除去SO2后还应再通入品红溶液,检验SO2是否已被除尽,否则结论不可靠,B、C、D三项均不正确。6某研究性学习小组的同学利用MnO2、浓盐酸反应来制取干燥的氯气并验证其有无漂白性,所用装置(数量可满足需要,不含制气装置)如下,下列说法正确的是()A按气流流动的先后顺序,装置连接顺序依次为dacbeB按气流流动的先后顺序,装置连接顺序依次为dabaeC装置e的主要用途是制备NaClOD若实验中使用到装置c且布条褪色,则说明湿润的氯气有漂白性解析:选B为确定氯气有无漂白性,需要进入到装置b中的氯气中不含HCl及水蒸气,故应先用饱和食盐水除去HCl,再用浓硫酸除去水蒸气,为防止装置e中水蒸气进入装置b中,在装置b、e之间还应加装一个装置a,尾气用NaOH溶液吸收,A、C错误,B正确;由装置b中现象可判断Cl2有无漂白性,湿润有色布条褪色是因氯气与水反应生成的HClO引起的,D错误。7用如图所示装置进行下列实验,将分液漏斗中溶液X加入圆底烧瓶中与Y反应,对试管B中现象描述不正确的是()选项X溶液固体YZ溶液现象A70%H2SO4Na2SO3 H2S溶液产生浑浊B浓氨水CaO酚酞试剂溶液变红C盐酸大理石Na2SiO3溶液出现白色沉淀D浓盐酸MnO2NaOH溶液黄绿色气体被吸收解析:选DNa2SO3和H2SO4反应生成SO2,通入H2S溶液中,生成S,出现浑浊,选项A现象正确;浓氨水滴入CaO中,产生NH3,通入酚酞试剂中,溶液变红,选项B现象正确;盐酸与大理石反应生成CO2,通入Na2SiO3溶液中生成硅酸沉淀,选项C现象正确;浓盐酸与MnO2需加热才能反应,选项D不正确。8某兴趣小组设计用铁粉将NO还原为N2(同时生成FeO),下列说法不正确的是()已知:浓硝酸可氧化NO;NaOH溶液能吸收NO2,不吸收NO。A装置的连接顺序为afejihg(或gh)bcdB装置戊中发生的化学方程式为2NO2Fe2FeON2C装置丁的作用是除去挥发出来的硝酸和产生的NO2D装置乙的作用是干燥,防止水蒸气进入戊中干扰反应解析:选D根据实验原理利用NO被灼热的铁粉还原为N2,同时生成FeO,所以首先应制备纯净的干燥的NO,利用铜与稀硝酸反应生成NO,由于硝酸具有挥发性,所以制得的NO中会混有硝酸和水蒸气,则先通过装置丁除去挥发出的HNO3等酸性气体,然后再通过己干燥,得到纯净的干燥的NO进入戊中与铁粉反应,最后处理多余的NO,又因为NaOH溶液不与NO反应,而浓硝酸可氧化NO生成NO2,所以最终先通过乙氧化NO,后再通过丙吸收,故装置接口的连接顺序为afejihg(或gh)bcd,A正确;装置戊中NO被灼热的铁粉还原为N2,同时生成FeO,反应的化学方程式为2NO2Fe2FeON2,B正确;装置丁盛放的是水,其作用是除去挥发出的HNO3等酸性气体,C正确;装置乙盛放的是浓硝酸,依题意可以氧化NO,便于NaOH溶液吸收,D错误。9实验室用如下装置(略去部分夹持装置)模拟利用氨气和次氯酸钠合成肼(N2H4)的过程。下列说法正确的是()A将装置中浓盐酸换成H2O2,也可用于制备氧气B中盛装NaOH溶液,用于吸收多余的Cl2C分液漏斗中盛装饱和食盐水D当反应结束时,中可收集一瓶纯净的NH3解析:选B由图可知,中发生的反应为MnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2O,打开K1,Cl2能和NaOH溶液反应生成NaCl、NaClO,用来制取NH3,装置作安全瓶,能防倒吸,在中NH3和NaClO反应生成N2H4,发生反应ClO2NH3=N2H4ClH2O,最后关闭K1,中盛装NaOH溶液,用于吸收多余的Cl2。装置中浓盐酸换成H2O2,制备氧气时不需要加热,MnO2作催化剂,故A错误;Cl2有毒,不能排放在环境中,则中盛装NaOH溶液,用于吸收多余的Cl2,故B正确;分液漏斗中应该盛装NaOH溶液,利用Cl2与NaOH溶液反应制备NaClO,故C错误;反应结束后,关闭K2,多余的NH3可收集在中,但NH3中混有水蒸气,故D错误。10Cl2O黄棕色具有强烈刺激性气味的气体,是一种强氧化剂,易溶于水且会与水反应生成次氯酸,与有机物、还原剂接触或加热时会发生燃烧并爆炸。一种制取Cl2O的装置如图所示。已知:Cl2O的熔点为116 ,沸点为3.8 ,Cl2的沸点为34.6 ;HgO2Cl2=HgCl2Cl2O下列说法不正确的是()A装置、中盛装的试剂依次是饱和食盐水与浓硫酸B通入干燥空气的目的是将生成的Cl2O稀释减少爆炸危险C从装置中逸出气体的主要成分是Cl2OD装置与之间不用橡皮管连接,是为了防止橡皮管燃烧和爆炸解析:选C制取Cl2O需要干燥纯净的Cl2,所以、中盛装的试剂依次是饱和食盐水与浓硫酸,故A正确;高浓度的Cl2O易爆炸,所以通入干燥空气可以将生成的Cl2O稀释减少爆炸危险,故B正确;装置是收集Cl2O的装置,所逸出的气体不是Cl2O,故C错误;Cl2O与有机物接触会发生燃烧并爆炸,装置与之间不用橡皮管连接,是为了防止橡皮管燃烧和爆炸,故D正确。11三氯化硼是重要的化工原料。可用于制取乙硼烷(B2H6),也可作有机合成的催化剂。查阅资料BCl3的沸点为12.5 ,熔点为107.3 ;2B6HCl2BCl33H2,硼也能与强碱反应。某研究性学习小组用如图所示装置制备三氯化硼。回答下列问题:(1)A装置中反应的离子方程式: _。(2)B装置的作用是_;如果拆去B装置,可能的后果是_。(3)D装置中发生反应的化学方程式: _。(4)G装置的作用是_;为使实验装置简便,可用一个装置代替F和G装置。该装置所用仪器是_,所装试剂是_。(5)A、D两处加热的先后顺序是_,其理由是_。(6)检验制得的产品中含有硼粉的实验操作是_。解析:(1)装置A制取Cl2,因此离子反应方程式为MnO24H2ClMn2Cl22H2O。(2)盐酸易挥发,制取的Cl2中含有HCl,B装置的作用是除去Cl2中的HCl杂质气体;如果拆去B装置,可能的后果是硼粉与HCl反应生成的产物中有H2,加热H2与Cl2的混合气体,易发生爆炸。(3)D装置中发生的反应是硼粉与Cl2反应生成BCl3,反应的化学方程式为2B3Cl22BCl3。(4)G装置其作用是吸收未反应完的Cl2,防止污染空气;为使实验装置简便,可用一个装置代替F和G装置,可防止空气中的水蒸气进入E,又能吸收未反应完的Cl2,该装置所用仪器是干燥管或U形管,所装试剂是碱石灰。(5)A、D两处加热的先后顺序是先A后D,其理由是排尽装置中的空气,避免氧气与硼粉反应生成B2O3。(6)检验制得的产品中含有硼粉的实验操作是取少量样品于试管中,滴加浓NaOH溶液,若有气泡产生,则样品中含有硼粉;若无气泡产生,则样品中无硼粉。答案:(1)MnO24H2ClMn2Cl22H2O(2)除去Cl2中的HCl杂质气体硼粉与HCl反应生成的产物中有H2,加热H2与Cl2的混合气体,易发生爆炸(3)2B3Cl22BCl3(4)吸收未反应完的Cl2,防止污染空气干燥管或U形管碱石灰(5)先A后D排尽装置中的空气,避免氧气与硼粉反应生成B2O3(6)取少量样品于试管中,滴加浓NaOH溶液,若有气泡产生,则样品中含有硼粉;若无气泡产生,则样品中无硼粉12SO2为大气污染物,研究它的性质对环境治理具有重要意义。在铝基氧化铜作催化剂时,可利用天然气脱除二氧化硫,并回收单质硫(熔点为112.8 ,沸点为444.6 )。(1)装置中导管X的作用是: _。用装置A制取SO2,则试剂的组合最好是_(填字母)。a18.4 molL1H2SO4Cub4 molL1 HNO3Na2SO3c60%H2SO4K2SO3水与Al4C3在装置A中制取甲烷,其化学方程式为_。(2)利用制得的CH4和SO2并结合BG装置验证反应产物:CH42SO22SCO22H2O生成的单质S和CO2。B装置有三个作用,分别是_、_、_。实验装置依次连接的合理顺序为B、_(每个装置只用一次)。证明有CO2产生的现象为_。G装置中发生反应的离子方程式为_。解析:(1)蒸馏烧瓶中产生气体,使其中的压强增大,若分液漏斗与蒸馏烧瓶不连通,则不利于液体滴入,所以装置中导管X的作用是平衡压强,使液体顺利滴入烧瓶中。a项,“18.4 molL1H2SO4Cu”制取SO2需要加热,而装置A为固、液不加热装置,故不适合;b项,HNO3具有强氧化性,“4 molL1HNO3Na2SO3”发生氧化还原反应,4价S被氧化成6价,得不到SO2,故不适合;c项,“60%H2SO4K2SO3”制取SO2符合强酸制弱酸原理,故适合。由已知,用水与Al4C3制取甲烷,根据原子守恒还生成Al(OH)3,故化学方程式为Al4C312H2O=4Al(OH)33CH4。(2)CH4和SO2的反应需要高温条件下在硬质玻璃管中进行,B中浓硫酸可以起到干燥CH4和SO2的作用;B装置中可同时通入CH4和SO2,便于充分混合CH4和SO2;CH4和SO2气体通过浓硫酸,会形成气泡,观察气泡以便调节CH4和SO2的流速比约为12。根据实验目的:验证CH4和SO2反应生成的单质S和CO2,则装置C冷却得到固体S单质,用E装置中澄清石灰水验证CO2,为防止SO2对验证CO2实验造成干扰,必须先将其除尽,可依次通过酸性高锰酸钾溶液和品红溶液,综上分析实验装置依次连接的合理顺序为B、D、C、G、F、E。若F中品红溶液不褪色,则说明SO2已经除尽,E中澄清石灰水变浑浊则能证明该实验有CO2产生。G装置中,酸性高锰酸钾溶液与SO2发生氧化还原反应,7价Mn被还原为2价,4价S被氧化为6价,根据电子守恒、电荷守恒、原子守恒可写出离子方程式:2MnO5SO22H2O=2Mn25SO4H。答案:(1)平衡气压,使液体顺利滴入烧瓶中cAl4C312H2O=4Al(OH)33CH4(2)干燥充分混合观察气泡以便调节CH4和SO2的流速D、C、G、F、EF中品红溶液不褪色,E中澄清石灰水变浑浊2MnO5SO22H2O=2Mn25SO4H13亚硝酰氯(NOCl)是有机合成中重要试剂,可由NO与Cl2在常温常压(或稍低温度)下合成,其熔点64.5 ,沸点5.5 ,遇水易水解。实验室模拟制备装置如图所示(部分夹持装置省略),

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论