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XX年秋新苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯教案、教学设计XX年秋新苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯教案、教学设计培养良好的学习习惯 教案教学要求:1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。2、使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。4、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点:使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点:学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。教学准备:整理材料教学时间:3课时教学过程:第1课时1、开学,开学第一课安全教育。2、老师自我介绍,在学校要听老师的话,按照老师的每个要求去做,才能进步得快。点名认识同学。3、按照个头高矮排队,提要求:嘴巴闭拢;立正-两脚并并拢,中指贴裤缝。两眼看前方,抬头挺起胸;稍息-右脚稍稍向右跨一步,与肩同宽;抱背看齐。4、安排座位。5、再排队,参观校园6、下课的要求:(1)老师宣布下课,学生与老师相互问好后,整理好桌上的文具走出教室,先上厕所,洗手,然后在室外与同学说说话,或在教室休息。(2)听到上课铃声,快步走进教室,立即做好,抱臂坐好, 不能讲话。7、提上课的要求,教上课歌。8、排放学队。(1、2、3)教学要求:1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。2、使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。4、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点:使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点:学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。教学准备:整理材料教学时间:3课时XX年秋新苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯教案、教学设计培养良好的学习习惯 教案教学要求:1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。2、使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。4、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点:使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点:学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。教学准备:整理材料教学时间:3课时教学过程:第1课时1、开学,开学第一课安全教育。2、老师自我介绍,在学校要听老师的话,按照老师的每个要求去做,才能进步得快。点名认识同学。3、按照个头高矮排队,提要求:嘴巴闭拢;立正-两脚并并拢,中指贴裤缝。两眼看前方,抬头挺起胸;稍息-右脚稍稍向右跨一步,与肩同宽;抱背看齐。4、安排座位。5、再排队,参观校园6、下课的要求:(1)老师宣布下课,学生与老师相互问好后,整理好桌上的文具走出教室,先上厕所,洗手,然后在室外与同学说说话,或在教室休息。(2)听到上课铃声,快步走进教室,立即做好,抱臂坐好, 不能讲话。7、提上课的要求,教上课歌。8、排放学队。(1、2、3)教学要求:1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。2、使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。4、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点:使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点:学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。教学准备:整理材料教学时间:3课时XX年秋新苏教版一年级上册语文培养良好的学习习惯教案、教学设计培养良好的学习习惯 教案教学要求:1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。2、使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。4、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点:使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点:学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。教学准备:整理材料教学时间:3课时教学过程:第1课时1、开学,开学第一课安全教育。2、老师自我介绍,在学校要听老师的话,按照老师的每个要求去做,才能进步得快。点名认识同学。3、按照个头高矮排队,提要求:嘴巴闭拢;立正-两脚并并拢,中指贴裤缝。两眼看前方,抬头挺起胸;稍息-右脚稍稍向右跨一步,与肩同宽;抱背看齐。4、安排座位。5、再排队,参观校园6、下课的要求:(1)老师宣布下课,学生与老师相互问好后,整理好桌上的文具走出教室,先上厕所,洗手,然后在室外与同学说说话,或在教室休息。(2)听到上课铃声,快步走进教室,立即做好,抱臂坐好, 不能讲话。7、提上课的要求,教上课歌。8、排放学队。(1、2、3)教学要求:1、使学生认识到自己已经是一名小学生了。2、使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。3、对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的
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