一年级阅读练习复习.docx

一年级阅读练习复习班级：姓名：学号：（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。1白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。2、短文共有2句话，写的是春季的的景象。2、春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。、用“”画出文中表示颜色的词。、春天，梨树、桃树、油菜都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是水仙花、百合花。（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出合适的词填在括号里。（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼、文中“小灯笼”指的是大枣。、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，枣树上结满了小青枣。秋天，枣树上挂满了红红的大枣。（三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。11它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。2冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。3这些小鸡真可爱。4、这篇短文共有（4）句话。、短文里写了小鸡和老母鸡。、小鸡们冷了，就会躲到妈妈肚子底下暖和暖和。4、这段话主要写了：这些小鸡真可爱。（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。1小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。2传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。3、这篇短文有3句话。、天就快下雨了，小红和明明给老师送伞和雨鞋。（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为（A）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。（六）冬姑娘来到公园。1她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。2他们都被美丽的风景迷住了。31、这段短文共有3句话。第二句中写的活动有滑雪、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照、滑冰。2、这段话描写的是什么季节？答：这段话描写的是冬季。（七）春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（毕生）开创（开拓）高尚（崇高）2、（春蚕）和（居里夫人）有着相同的品格，这种品格就是（为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民）。（八）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是（一粒种子）。2、“我”在（春天）发芽，在（秋天）结果3、（太阳）和（雨水）帮助“我”长大。（九）海马爸爸1海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。2海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。3小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1、短文共有3自然段。第2自然段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。2、在括号里填上合适的词语（宽大）的育儿袋（慢慢）地长大（丰富）的营养（快乐）地游玩（五彩缤纷）的海底（高兴）地说话（十）1羊要吃山顶上的草。2羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。1它想：我不怕累，山多高，我爬多高！2羊又向山顶爬去。31、短文共有（2）段。第二段共有（3）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。能（）不能（）一年级阅读练习（二）班级：姓名：学号：（十一）一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：“我以后再也不单独飞了！”1、大雁飞行时一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”，把小雁。2、小雁和大家一起飞，感到不自由，它要自己单独飞。3、从“翅膀很重”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来小雁夹在大雁中间飞，小雁感到不吃力了。4、这个故事告诉我们不要离开群体的道理。（十二）我家的老猫很关心自己的孩子。1每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。2小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。3哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像在问：“小宝贝，你哪里不舒服？4快告诉妈妈吧！”1、这段话有句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。3、找出中表示老猫动作的词语：躺下来、舔、转、和叫。4、文中的“小宝贝”指的是小猫。（十三）姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情舒畅。1、在括号里填上合适的字。湖（光）山（色）一（大）一（小）山（青）水（绿）古（色）古（香）2、姐妹潭在台湾阿里山。姐妹潭是当地有名的风景区。（十四）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了（6）种植物，这些植物分别是（棉花）、（谷子）、（高粱）、（冬瓜）、（南瓜）、（丝瓜）。2、写颜色的词有（白）、（黄）、（红）。（十五）我有一个布娃娃，可漂亮啦！1那是我过生日的时候，妈妈送给我的。2娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。3娃娃头戴（di）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qn）子。4真可爱！1、这段话有句。2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“-”画出写娃娃穿着（zhu）的句子。（十六）刺猬是一种有趣的小动物。1它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利,门牙特别长。2刺猬的四肢很短，跑起来却很快。3它的爪（zhu）子非常锐利。4它浑身长满了又短又密的硬刺。1、这段话共有句话。2、这段话是围绕刺猬是一种有趣的小动物这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、眼睛和耳朵、牙齿、门牙、四肢又写了爪子,最后写了硬刺。（十七）春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。1红的像火，粉的像霞，白的像雪。2花里带着甜味儿。3闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。4花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有（）句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提（t）到种果树？用“”画出。4、写出表示颜色的词红、粉、白。（十八）奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。1细长的藤上长满了碧绿的叶子。2早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。3就像一个个小喇叭，可爱极了！41、这段话共有（4）句话。2、第（2）句写藤和叶子；第（3）句写花。3、写出表示颜色的词深红、浅红、蓝色、紫色。（十九）星期五一下，我和小红就来到图书馆（un）。1我们借到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。2我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画，看完一面，就轻轻地翻过去，再看另一面。31、这段话共有（3）句话。2、这段话讲（什么时间）星期五一下，我和小红（谁）（在什么地方）图书馆看书（干什么）。3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。（二十）1一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”2这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。3第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（3）个自然段。2、下列正确的说法是（）太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3、用“”在原文画出公鸡说的大话。一年级阅读练习（三）班级：姓名：学号：（二十一）1羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。2他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小