一年级下册两只小狮子第二课时学案.docx_第1页
一年级下册两只小狮子第二课时学案.docx_第2页
一年级下册两只小狮子第二课时学案.docx_第3页
一年级下册两只小狮子第二课时学案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册两只小狮子第二时学案【教学目标】、有感情的朗读文。2、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活的道理。【教学过程】一、板书题，出示目标同学们今天我们继续来学习27，两只小狮子，请同学们和老师一起板书题。齐读题。这节我们要完成两个目标，教师口述，有没有信心完成。二、字词回顾出示词语，指生读，检测，生正音。三、第一次先学后教出示自学指导（一）：用自己喜欢的方式自由读文，给两只小狮子取个名字吧！指名学生说。为什么这么起名？它们有了名字后，特别高兴，瞧，它们也来到了我们堂上。分别指认懒懒和勤勤。（贴板书）四、第二次先学后教：师：那它们小时候的表现一样吗？赶快来看看吧。出示自学指导（二）：默读文第2自然段，用“”画出写小狮子勤勤的句子，用“”画出写懒懒的句子。交流，指名说。、勤劳的狮子显示：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。师：你画的这是写哪只小狮子的？从哪些地方看出它是勤勤的？抓住“整天练习”“非常刻苦”来体会小狮子的特点。出示：狮子在练滚、扑、撕、咬的四张图片，同学们看勤狮子练功时多么用劲呀!你们也来做一做这几个动作吧。师：“同学们假设现在你就是这只刻苦的小狮子在练“滚、扑、撕、咬。”时候会遇到什么困难？师：是啊。小狮子不管遇到什么困难，都没有放弃，而是整天在练习“滚、扑、撕、咬”，多么“刻苦”呀！把你们的感受读出来。指名生读，师随机评价。2、懒狮子师：勤勤在整天刻苦练习，懒狮子又是怎么做的呢？显示：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。用红色字体标出懒洋洋、什么也不干。指导学生朗读，重点读出红色的字。五、第三次先学后教师：懒懒整天晒太阳，连旁边的小树，都看不过去了。它也跑出来劝懒懒了。出示自学制导（三）：自读3-6自然段，找找：小树和懒懒说的话?用“”画出来。、同桌互读。（师：一人读小树的话一人读懒懒的话，）2、指名一对同桌读。3、讲讲读这句话的语气。4、再找同学来读。出示：“你怎么不学点儿本领啊？”“我才不去吃那苦头呢！”（懒懒不练功的原因是什么？怕吃苦）“那你以后怎样生活呢？”“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”（懒懒不练功的原因是什么？因为爸爸妈妈是大王。）师：真的能凭着爸爸妈妈的地位生活得很好吗？懒懒此时就在你面前，你有什么话要对他说？六：第四次先学后教：出示自学指导（四）：自由读第7自然段，狮子妈妈是怎样教育它的?出示：孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子。、点名读。2、师：那妈妈说这话时，应该用什么样的语气？3、再找学生读。七、分角色朗读
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论