三年级上册品德与生活第一单元教案教学设计教案说课稿教学反思.doc

本学期总第1课时 本单元第1课时 授课日期：活动主题：我的家庭 课型：活动课活动目的： 1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。2、了解父母的工作、兴趣爱好等，体会父母对社会和家庭的贡献。3、知道家庭成员之间的关系。 第一课时活动过程：一、活动：“幸福的家”1、 活动准备：课前准备好全家福的照片，收集一些家庭趣事等。2、 活动安排：教师布置活动安排：（1）、介绍自己的家庭成员。（2）、把家庭成员之间的关系介绍西下。（3）、说一件家庭趣事或体现家庭温暖的事。3、 学生活动。二、智力回答1、 刚才介绍的同学中，三口之家的都是谁的家庭？（五口、六口）2、 在刚才的介绍中，只和爸爸妈妈生活在一起的有和爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起的有 3、你还知道一些特殊的家庭吗 ？三、知识介绍福利院： 1、教师可以利用教科书的资料介绍，如果有条件的话，可以播放一段有关福利院的视频资料，让学生感受“特殊家庭”的温暖及其与平常家庭的区别。 2、说一说，你想为这些“特殊家庭”中的孩子做些什么？（看望他们：捐款） 四、思考辨析：1、教师借助刚刚讲到的“福利院”提问，为声么要给孤儿、弃儿建立福利院？2、学生思考，自由发表自己的看法。3、教师总结：每个人的家庭各不相同，但是每个认得成长都离不开家庭。本学期总第2课时 本单元第2课时 授课日期：活动主题：我的家庭 课型：活动课活动目的： 1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。2、了解父母的工作、兴趣爱好等，体会父母对社会和家庭的贡献。3、知道家庭成员之间的关系。第二课时一、资料交流：1、以小组为单位交流上节课后的调查结果。2、讨论以下爸爸妈妈的工作时间、收入、他们的体会，看看能够得出什么结论。二、全体展示：1、简单介绍自己的父母的工作、收入。2、通过调查和交流，说说自己的体会。3、教师引导小结：爸爸妈妈为了家庭的幸福生活卜辞辛劳的工作，他们为社会的发展贡献出自己的力量，爸爸妈妈正伟大。三、说说：1、通过调查与交流 ，你想对爸爸妈妈上说写什么。2、简单的说说自己的想法。3、用自己喜欢的方式向自己的爸爸妈妈表达自己的想法。（感谢卡、留言条、自制一份小礼物）板书设计：我的家庭家庭成员组成：爸爸、妈妈、我爸爸妈妈资料卡画画家庭树本学期总第3课时 本单元第3课时 授课日期：活动主题：幸福的家庭 课型：活动课本学期总第2课时 本单元第2课时 授课日期：活动主题：我的家庭 课型：活动课活动目的：1、知道家庭和睦的重要，体会家庭中的亲情。2、知道家庭成员之间要讲究民主，能够正确处理家庭中的矛盾。3、了解邻里之间要和睦相处，互相帮助。4、知道自己在家庭和邻里之间应当承担的责任和应因的义务。 第一课时活动过程：一、活动：“我的一家”1、教师先作示范：出示自己全家的照片，介绍自己的家庭成员，讲一件家种有趣的事或难忘的事（教师将家庭照片贴在黑板上布置的大房子中）2、（在黑板上贴“家”字）我们每个人都有家，家是我们休息的港湾。你愿意把你的家庭介绍给我们大家吗？3、请几个学生分别介绍他们各自的家庭并讲一件有趣的或高兴的或令人感动的事，把家庭照片贴在大房子的窗口中。4、没有被倾倒的学生在小组内交流，并把照片贴在房子中。二、讨论交流1、什么样的家庭是幸福的家庭？2、学生讨论，在小组内商量一种形式体现出来（说说，表演一件体现家庭幸福的故事）3、学生展示。三、情感提升1、教师引导：刚才，小朋友们分别介绍了各种各样的家庭，你感到你自己还有同学们在家里生活得怎么样（幸福、高兴、快乐）2、小结：父母、长辈以及他们对我们无微不致的关爱来表达他们非常爱我们，非常爱我们的家，而我们也非常爱我们长辈，大家和睦相处、幸福快乐。本学期总第4课时 本单元第4课时 授课日期：活动主题：我的家庭 课型：活动课活动目的：1、知道家庭和睦的重要，体会家庭中的亲情。2、知道家庭成员之间要讲究民主，能够正确处理家庭中的矛盾。3、了解邻里之间要和睦相处，互相帮助。4、知道自己在家庭和邻里之间应当承担的责任和应因的义务。 第二课时一、活动：“一次家庭会议”1、教师提问：你参加过你的“家庭会议”吗，长辈们尊重你的意见吗？家中的事情最后是怎样决定的？2、学生根据自己的实际情况自由发展言论。3、讨论交流：参加家庭会议时自己的体会。4、引导性提问：全家一起讨论决定事情有什么好处？5、学生根据讨论说说自己的想法。二、活动：“那些事情我帮忙”1、教师设置情境：（1）、家里要换新家具（2）、爸爸的朋友向他借很多钱（3）、爸爸妈妈吵架了2、讨论：从中选择自己应该参与的事情和不该干涉的事情，说明理由。3、汇报结论。4、教师总结：家庭中会遇到许多意外或大事情，每当这时，我们一定要做个懂事的孩子，应该我们帮忙的我们就帮爸爸妈妈分担一些，不应该参与的我们就不要给父母添乱。希望通过我们的努力，可以是我们的家庭更加和睦、幸福。本学期总第5课时 本单元第5课时 授课日期：活动主题：我的家庭 课型：活动课活动目的：1、知道家庭和睦的重要，体会家庭中的亲情。2、知道家庭成员之间要讲究民主，能够正确处理家庭中的矛盾。3、了解邻里之间要和睦相处，互相帮助。4、知道自己在家庭和邻里之间应当承担的责任和应因的义务。 第三课时一、情景分析1、教师：爸爸妈妈不在家，小明自己在家，有陌生人敲凯小明的门，邻旧居张爷爷马上出来，了解情况后把陌生人赶走了并且给小明送来好吃的午饭二小红呢，平时邻旧不相往来，现在爸爸妈妈不在家，也没有人问他、管他、结果小红又闷又饿，难过的哭起来、2、讨论分析：为什么小明和小红的情况会不同？二、活动：介绍我的好朋友1、教师解释活动的内容：除了学校中的好朋友，你还有哪些好朋友？你们是怎样成为好朋友的？2、学生介绍自己的邻居好友，说一说和他们交往的趣事。3、教师总结：“远亲不如近邻”好的邻里关系可以给我们的生活带来很多方便和欢乐，避免不少的麻烦。三、辨析交流：1、教师出示几则有关邻里间的小矛盾的情境，让学生分析，遇到这样的情况我们应当怎么做。2、学生交流，教师引导得出结论。说说：学生说说自己家与邻居相处的一些小事情，体会邻里之间和睦相处的重要性。本学期总第6课时 本单元第6课时 授课日期：活动主题：我成长的故事 课型：活动课活动目的：1、通过了解自己的成长经历，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭中的亲情。2、体会凡事做计划的重要性和好处，养成做计划的习惯。3、培养收集、整理信息的能力。活动准备：1、发“请家长走进课堂”的邀请信若干份。2、教师的背景上布置“爱心小屋”背景。3、学生课前搜集婴儿时的小衣物、照片，做好有关资料的收集。4、与父母翻看自己的相册。询问自己成长中父母艰辛哺育的感人故事。 第一课时活动过程：一、活动 （一）、爱的收获1、在教师制作的“爱心小屋”（可以画挂图或制作简单模型）中挂出：小衣物、小帽子、小奶瓶2、通过这些物品，说说自己的变化？（二）、寻找成长的足迹1、看一看、比一比：2、问问、成称、两量3、幸福回忆：4、夸夸父母三、活动：亲情悄悄话1、 学生们互相交流，我想对爸爸妈妈说什么？2、 请学生走到自己父母身边，说说悄悄话。3、 播放音乐世上的妈妈都是一样的“请学生与家长一起在照片的背后写上悄悄话，并且把他张贴在“爱心小屋”。本学期总第7课时 本单元第7课时 授课日期：活动主题：我成长的故事 课型：活动课活动目的：1、通过了解自己的成长经历，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭中的亲情。2、体会凡事做计划的重要性和好处，养成做计划的习惯。3、培养收集、整理信息的能力。活动准备：1、发“请家长走进课堂”的邀请信若干份。2、教师的背景上布置“爱心小屋”背景。3、学生课前搜集婴儿时的小衣物、照片，做好有关资料的收集。4、与父母翻看自己的相册。询问自己成长中父母艰辛哺育的感人故事。 第二课时一、教师导入欢迎大家回到我们的“爱心小屋”。上一节课我们共同感受了爸爸妈妈无私的爱，体会到他们为了我们的冲长付出了艰辛。小同学把一句句爱心寄语写在了“亲情悄悄话”留在了“爱心小屋”里，使我们爱的小屋充满亲情，更加温暖。二、过渡：在妈妈爸爸的关心、呵护下我们健康成长起来，那蚂，作为儿女，我们该如果回报爸爸妈妈的养育之恩。二、欣赏讨论1、欣赏录象故事小乌鸦爱妈妈。2、讨论：这是一个动人的故事。你听出来故事主要说的是谁吗？3.你知道那些孝敬父母的故事，你能给大家说说？三、活动：竞赛3、公布比赛结果。四、讨论：应该怎样做好事情五、总结：教师小结：做事情前，如果先作一份计划，让计划更加可行，在做事的时候就可以计划一步步施行。做事的效率也提高了。本学期总第8课时 本单元第8课时 授课日期：活动主题：我会做的事情 课型：活动课活动目标：1、关心家庭生活，做到自己的事情自己做，家里的事情帮者做，有一定的家庭责任感。2、通过设计自己的作息时间表，学习料理自己的生活，尽量少给爸爸妈妈添负担。 第一课时活动过程：1、提出问题：你是家庭的小主人吗？2、小组汇报问题，得出“小主人”的标准，验证自己和别人是不是合格的“小主人”。3、进行汇报准备：列出自己能做的事情小组设计情景，编排模拟为家庭做的事情。4、各小组汇报交流。汇报过程中，教师提示学生反思，你做到了那些？有没有更好的解决办法？5、总结反思成果：写出一份倡议书：“小主人，你想对你说”用于自勉和勉励他人。本学期总第9课时 本单元第9课时 授课日期：活动主题：我会做的事情 课型：活动课活动目标：1、关心家庭生活，做到自己的事情自己做，家里的事情帮者做，有一定的家庭责任感。2、通过设计自己的作息时间表，学习料理自己的生活，尽量少给爸爸妈妈添负担。 第二课时1、课堂自由论坛：我一天的生活。2、教师启发全班学生发表意见，对自己或别人的“一天”T提出自己的看法和认识。如果条件允许，还可以让家长一起来参与讨论。3、小组合作，互相补充，制作一份合理的作息时间表。4、展示、汇报：将各自指定的作息时间表在全班汇报，相互学习、完善。同学之间互评作息时间表。5、按照制定的作息时间表安排每天生活，自我约束和请父母监督。本学期总第10课时 本单元第10课时 授课日期：活动主题：我会做的事情 课型：活动课活动目标：1、关心家庭生活，做到自己的事情自己做，家里的事情帮者做，有一定的家庭责任感。2、通过设计自己的作息时间表，学习料理自己的生活，尽量少给爸爸妈妈添负担。 第三课时1、活动准备：大人们都给予了我们哪些爱与关心（可以拿来父母买的新文具、衣服等，想一想平时爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的关爱）？2、讨论：家庭中的爱都包含了那些内容？3、汇报结束后，小组讨论：你是怎样回报这份爱的？应该怎样做？4、交流：“我爱我家”“我帮我家”“我为我家”5、听过给父母长辈制作卡片、写信等形式表达自己的爱，课后送给他们。本学期总第11课时 本单元第11课时 授课日期：活动主题：我会做的事情 课型：活动课活动目标：1、关心家庭生活，做到自己的事情自己做，家里的事情帮者做，有一定的家庭责任感。2、通过设计自己的作息时间表，学习料理自己的生活，尽量少给爸爸妈妈添负担。 第四课