人教版小学三年级语文下册单元试题全册.doc

人教版小学三年级下册语文第一单元试题题次一（55分）二（30分）三（15分）总分得分（本卷共三大题，80分钟内完成）一、积累与运用（55分） 1、给下列带点字选择正确读音，用“”标出。（6分）翩翩起舞（pin pin） 仿佛（f f）掠过（l li） 绿丝绦（tio to）莲蓬（pn pen） 衣裳（shn shn）2、读拼音写词语。（ 8分）dn yn zn tin bo zhn u r ( ) ( ) ( ) ( )qng tng yn zu ci jin w do ( ) ( ) ( ) ( )3、辨字组词。（5分）滨（ ） 倦（ ） 沾（ ） 紫（ ）咏（ ）宾（ ） 卷（ ） 粘（ ） 柴（ ）泳（ ）4、连一连。（8分）一支 荷花 一阵 金光一池 图画 一束 微风一幅 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一处 珍珠5、照样子，写一写。（8分）如：动（ 静） 得（ ） 古（ ） 攻（ ） 借（ ）喜（ ） 始（ ） 善（ ） 冷（ ）6、填写下面的词语（3分）（ ）紫（ ）红 落英（ ）（ ） 喷（ ）（ ）出（ ）月当（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁7、选词填空（4分）悄悄 偷偷（1）春天来了，小草（ ）地从土里钻出来。（2）那（ ）开放的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。 机灵 灵活（3）活泼（ ）的小弟弟，为家里带来了活力。（4）奶奶虽然七十多岁，但动作（ ），做事麻利。 8、把下面比喻句补充完整。（3分） （1）荷叶挨挨挤挤的，像 。 （2）碧绿的小草映衬这各种颜色的野花，远远望去就 . 9、按要求写句子。（10分） （1）荷花很美。（改为感叹句） （2）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。缩句 ： （3） 接 火车站 爸爸 妈妈 我 到 和 组成两个意思不同的句子：a: b: （4）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用带点的词语仿写句子） 二、快乐阅读（30分） 1、按课文内容填空。（17分）（1）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴。凑成了（ ）的小燕子。这句话描写了小燕子的（ ）特点。（5分）（2）咏柳的作者是（ ）代诗人（ ）。诗的后两句诗是： （ ）它运用了（ ）的修辞手法。（5分） （3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。中“等闲”是（ ）的意思，这是( )代诗人朱熹写的（ ）中的名句。（3分）（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开（ ），有的花瓣儿（ ），露出（ ）。有的还是花骨朵儿。看起来饱胀得（ ）。（4分） 2、阅读短文，按要求作答。（13分）老槐树校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。（1）在括号里填入恰当的词语。（3分） （ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍（ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干（2）在文章中找出下面词语的反义词（5分）矮小（ ）稀疏（ ）瘦弱( ) 凶恶（ ） 难过（ ）（3）按要求填空。（4分）A、“它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。B、“确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树的 。 （4）短文是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。（1分）三、习作天地。（15分）提示与要求：你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，同时要表达对家乡热爱的感情。500字 小学三年级语文科练习卷（一）参考答案一、1、pin f l to pn shn2、荡漾 增添 饱胀 偶尔 蜻蜓 演奏 裁剪 舞蹈5、失 今 守 还 怒 终 恶 暖7、偷偷 悄悄 机灵 灵活8、（1）一个个碧绿的大圆盘(2)五彩缤纷的地毯，美丽极了。9、（1）荷花真美啊！（2）微风吹拂着柳丝。(3)a、爸爸和妈妈到火车站接我。b、我和妈妈到火车站接爸爸。（4）我一放学回家就写作业。二、1、（1）乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 活泼机灵 外形（2）唐 贺知章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 比喻（3）随意 宋 春日（4）两三片花瓣儿 全展开了 嫩黄色的小莲蓬 马上要破裂似的2、（1）巨大 和蔼 快乐 茂密 绿色 灰褐色（3）A、高大B、粗壮（4）校园里有一棵槐树，高大、粗壮。小学三年级语文科练习卷（二）（第二单元）题次一（55分）二（30分）三（15分）总分得分（本卷共三大题，80分钟内完成）一、积累与运用（55分）1、读一读，写出恰当的同音字（9分）y l f浓（ ） ( )地 （ ）习宝（ ） ( )明 （ ）部培（ ） ( )开 （ ）有2、看拼音，写词语。（ 5分）s yn zhn lnp lo u zhu t sh( ) ( )( ) ( ) ( )3、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。（6分）栋（ ） 秆 （ ） 透（ ） 泛（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（8分）A、“疾”：疾病，身体不适；痛恨；急速、猛烈；痛苦疾风（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 疾步如飞（ ）B、“天”天气； 时间； 季节； 自然的 天多冷啊（）战胜天灾（）冬天（）天还早（）5、在括号里填上合适的量词。（8分）六( )房子 三( )火车 五( )斧头 一( )电视机两( )人家 一( )小路 四( )青苔 一( )眼睛6、把下面词语补充完整再选词填空（8分）（ ）（ ）玲珑 （ ）有（ ）有 饥寒（ ）（ ）（ ）（ ）跋涉 皑皑( )( ) ( )( )葱葱（1）春天的原野，一派 的景象。（2）解放前，老百姓过着 的生活。7、按要求写句子。（8分）（1）一条（ ）的小河从村前（ ）流过。（把句子写具体）（2）人们用火车把燕子送往南方。改为“被”字句： （3）你怎么能随便骂人呢？改为陈述句： （4）人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。用关联词把两句话合成一句话： 8、我是标语设计师（3分）学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、同学们看了都说不好看。你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？ 二、快乐阅读（30分）1、默写诗句。（4分）万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维） ，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点， 。（晏殊）2、根据课文内容填空。（15分）（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着 ，顶着 的大 雪，踏着冻得 的山路， 寻找冻僵的燕子。从带点的词语中我体会到居民们 地救护燕子，他们对动物充满了 （6分） （2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的 ，绣满了 ；背上的羽毛像浅绿色的 ；腹部的羽毛像赤褐色的 。这句话运用 的修辞手法，表达了作者 之情。（6分）（3）一年年， ，山坡上的树木 ，裸露的土地 （3分）3、阅读短文，按要求作答。（11分） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。（1）给多音字组词。（4分）背：bi( )bi( ) 扇：shn( )shn( ) （2）文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）（1分）（3）、下面3个题目，请你选择一个做故事的题目，在（）里打“”。（1分） A、毛驴和老山羊（）B、老山羊和牛大哥（）C、毛驴和牛大哥（）（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（1分）_ （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（2分） _ （6）这篇寓言故事告诉我们： （2分） 三、习作天地。（15分）提示与要求：“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，相信你对“环保” 有了自己的认识，这次习作，就请你写写这方面的内容，可以写家乡的环境状况；也可以展开想象写几年后家乡的环境。题目自拟。字数300字左右。500字 小学三年级语文科练习卷（二）参考答案一、1、郁 玉 育 犁 黎 离 复 腹 富2、饲养 湛蓝 疲劳 欧洲 特殊4、 5、座 辆把台 户条片双6、小巧应尽交迫长途白雪郁郁(1)郁郁葱葱 （2）饥寒交迫7、（1）清澈缓缓（3）你不能随便骂人。 （4）因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。8、小草青青，脚下留情。或小草也是在生命的，请不要踩疼它！二、1、千山响杜鹃漠漠水田阴阴夏木 雨里鸡鸣一两家叶底黄鹂一两声 2（1）严寒满天飞舞坚硬四处不怕寒冷或不畏艰辛爱心 （2）头巾翠绿色的花纹外衣衬衫比喻对翠鸟的喜爱之情 （3）一代代不断减少不断扩大3、（1）背书包 后背 扇子 扇风（2）牛大哥（3）C、（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道理，自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。（5）喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。） （ 6）要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的四年级语文第三单元作业设计学校： 班级： 姓名：时间：80分钟 总分：100分题号一二三四卷面分总分分数本试卷满分为100分，其中知识题97分，卷面书写占3分，书写要工整哟！一、畅游词语园 看我记得牢（54分）1、校正音节，规范读音。（在正确的读音下面画）（6分）木屑（xio xi） 颤（chn zhn）动 不禁(jn jn)踌躇（ch zh） 蝙蝠（bin bin） 障碍（i d）物2、音字一家，书写汉字。（11分）在松软的海tn 上，一只海u 悠闲地迈着步子，一只海龟ln 住了它，海龟cho xio 它：“你的名字里也配有海字，你知道海有多深吗？” 海 u 用嘴zhu 了一下海龟的头，说：“ y chn 的东西，你的名字里有海字，但你知道海有多广吗？”说完，展翅飞向蓝天，留下海龟一脸的难kn 与困hu 。3、认真判断形近字。（8分）我们的向导（赶 敢）紧摘下（棒 捧）球帽，迅速抓起十多只（幼 幻）龟,放进帽中，（像 向）海边奔去。科学家做了两次（ 式 试）验一次把蝙蝠的耳朵（赛 塞）上，一次把蝙蝠的嘴（封 峰）住，让（他 它）在屋子里飞。4、生字兄弟长得像，我会准确组个词。（6分）难（ ） 揭（ ） 拦（ ）摊（ ） 渴（ ） 栏（ ）5、选词填空。（5分）温暖温和温存（1）嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。（2）小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐敏捷敏感（3）蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一张（）的嘴。因为所以不但而且虽然但是如果就（4）（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。（5）我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。6、我会填成语，还会巧运用。（7分） 横（）竖（ ） 争（ ）恐 ( ) ( ) ( )云霄 不（ ）不（ ）任选一词写一句话： 。7、谚语我会背。（8分）（1）爸爸要出去打工了。我会告诉他：“朝霞 ，晚霞 。”要他注意天气变化，照顾好自己。（2）雾在不同的季节可以帮助人类识别天气;春雾 ,夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。（3）告诉人们大雨要来到的谚语是： （4）我知道关于农时的谚语： 8、课文记得牢。（3分） 学习了蝙蝠和雷达，我知道了雷达的天线就像蝙蝠的（ ）；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的（ ）；雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ ）。二、口语实践，精确表达（3分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。 三、 探寻阅读岛 看我会感悟（22分）（一）课内经典，绚烂回放。（10分）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。“天哪！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。1在文中找出下列词语的近义词。（2分）慌张-（ ） 冷漠-（ ） 着急-（ ） 赶快-（ ）2从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（3分）（1）好像没有那么回事似的。 （ ）（2）像游鱼那样一个一个地出去。 （ ）（3）呼吸急促，大口喘气。形容劳累的样子 。（ ）3在最后一个自然段中，有三个表现紧张气氛的词语，它们是 、 、奔跑。（2分）4课文告诉我们 （2分）（二） 课外阅读，能力提升。用冰点火 一个阳光明媚的早晨，比尔博士驾驶着他的小型私人飞机，前往他在西海岸的实验室。突然，他感到飞机失去了控制，正急速下坠。操纵杆失灵了！情急之下，比尔博士不得不从飞机中跳了出来，打开了降落伞。比尔博士安全着陆了，他一边收拾降落伞，一边环视四周。天哪！他真是太不走运了，居然处在群山的包围之中。放眼望去，一片银装素裹的世界。在这荒无人烟的山里，惟一的生命痕迹，就是那些枯枝落叶。怎么办？我该如何摆脱困境呢？比尔博士思忖着。他想用枯枝落叶烧一堆火。这样，人们看见火光，就会来救他。可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。此时，金色的阳光照射在晶莹的冰面上，明晃晃的。“阳光！冰块！有办法了！”仿佛一道灵光闪过，比尔博士立即寻找合适的冰块，他要把它磨成一面凸透镜。一个多小时后，比尔博士终于如愿以偿。金色的阳光透过这块冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了。落叶又点燃了枯枝，燃起了熊熊烈火。不久，人们发现荒山上的火光，营救了比尔博士。1、联系上下文理解下面的词语。（4分）荒无人烟：如愿以偿：2、通过读短文，你知道了课题中的“冰”指的是什么吗？（2分） 3、从比尔博士的办法中，从他的表现中，你觉得他是个怎样的人？（2分） 4、请你试着用精练的语言概括短文的主要内容。（2分） 5、学了这篇课文，你有了什么启发？（3分） 四、踏足写作台 看我会表达（20分）同学们，大自然的美妙与多姿多彩给我们留下了深刻的印象。我们了解到了植物生长的奥秘，发现了动物奇特的本领，或者观察到了神奇的自然现象，知道了大自然给人类的启示 请以“我发现了 ”为题写篇作文。 四年级语文第三单元作业设计答案一、畅游词语园 看我记得牢（53分）1、6分，每空1分。木屑（xi） 颤（chn ）动 不禁(jn)踌躇（ch） 蝙蝠（bin） 障碍（i）物2、11分，每字1分。（滩 欧 拦 嘲笑 欧 捉 愚蠢 堪 惑）3、8分，每字1分。（赶 棒 幼 向 试 塞 封 它） 4、4分，每个1分。（组词正确即可）5、6分，每个小题1分。（1）温和 （2）温暖 （3）敏捷 敏感 (4)如果.就. （5）不但.而且.6、7分，填一个词1分，写句子3分。（七八 先后 响彻 慌忙）7、8分，每小题2分。（1）朝霞不出门 ， 晚霞行千里 。(2) 春雾风， 夏雾雨， 秋雾阴，冬雾雪。 (3) 天上鱼鳞斑， 风雨不久到 。 或蚂蚁搬家蛇过道 ， 明日必有大遇到。(4)清明前后，种瓜点豆。8、3分，每空1分。（嘴 超声波 耳朵）二、口语实践，精确表达（3分）（学生能从保护动物方面去写即可。）三、探寻阅读岛 看我会感悟（一）（9分）1、2分，每空0.5分。（紧张 冷淡 焦急 赶紧）2、3分，每空1分。（若无其事 鱼贯而出 气喘吁吁）3、2分，每空1分。(迅速 迅速)4、2分。意思对即可。（我们做任何事情都不能违背自然规律，否则将会产生与愿望相反的结果。）（二）12分。1、荒无人烟：十分荒凉，没有人家。如愿以偿：愿望终于实现了。2、（2分）课题中的“冰”其实就是指用冰磨成的凸透镜。3、2分1）拥有丰富的科学知识2）能联系身边的实际情况进行思考 3）遇到问题可以沉着、冷静可以说他使用知识和智慧摆脱了困境。4、（2分）意思对即可。5、3分让学生把了解的科学知识用流畅的语言表达下来即可。四、踏足写作台 看我会表达（20分）一类文（17-20分）字迹清楚工整，句子通顺，没有错别字能准确表达，内容完整，中心明确。二类文（12-16分）字迹较清楚工整，句子较通顺，错别字较少，能准确表达，内较完整，中心明确。三类文（11分以下）字迹不清楚，句子不通顺，错别字较多，内容不完整，中心不明确。小学三年级语文科练习卷（三）（第三、四单元）题次一（55分）二（30分）三（15分）总分得分（本卷共三大题，80分钟内完成）一、积累与运用（55分）1、给下列带点字注音（6分）（1）你为什么还（ ）不还（ ）我书？（2）泡泡不服气地说：“你别门缝（ ）里把人看扁了。不就是缝（ ）衣服吗，谁不会！（3）热爱音乐（ ）的小君总是乐（ ）于助人、2、读拼音写词语。（ 8分）ji fn qun o pn chn xin m ( ) ( ) ( ) ( )m shu shn sh di t yun ( ) ( ) ( ) ( )3、按查字典要求填空。（6分）“瞟”字用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）画，读音（ ）。和“瞟”字部首一样的字有（ ）、（ ）。这些字大多表示（ ）的意思。4、看图猜成语。（8分）胆 心光色色色色色光光色色光色色色光色色光 七 八 有 5、词语巧搭配。（6分）碧绿的（ ） 疼得（ ） 认真地（ ） 宽阔的（ ） 时间过得( ) 高兴地（ ）6、给下面句子加点词换一种说法，使意思不变。（6分）（1）外公去世了，妈妈很忧伤（ ），我不知怎样安慰（ ）她。（2）妈妈一再叮嘱（ ）我要好好学习，千万不能骄傲（ ）。（3）失败的滋味（ ）很难受，大家毕竟（ ）都不喜欢。7、古代不同的人死亡有不同的说法，你来选一选。（5分） A、牺牲 B、夭折 C、驾崩 D、完蛋 E、圆寂（1）皇帝死亡叫做（ ）。（2）小孩死亡叫做（ ）。（3）烈士为正义事业死亡叫做（ ）。（4）和尚死亡叫（ ）。（5）坏人死亡叫做（ ）8、按要求写句子。（10分）(1)羊已经丢了，不用修羊圈了。改为反问句： （2）难道杨桃能画成这样子吗？改为陈述句： （3）我估计她这一题一定做错了。修改病句： （4）春天来了，花儿开了。改为拟人句： （5）我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。用带点的字写句子： 二、快乐阅读（30分）1、日积月累。（4分） ，老大徒伤悲。莫看江面平如镜， ，亲口尝梨知酸甜。光阴似箭， 2、按课文内容填空。（14分） （1）读了南辕北辙这则寓言，我想对那个去楚国的人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。（3分）(2) 提起杨桃，大家都很熟悉，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着 ，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到是什么样的就画成_。（3分）（3）我常做这样的游戏，有时和 赛跑，有时和 和比赛，有时一个暑假的作业，我 就做完了。从中我明白了，假若你一直和 赛跑，你就可以 。（5分）（4）“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”这选自课文 ，“这个小伙子”指的是 ，“这些小伙子”指的是 。（3分） 3、阅读短文，按要求作答。12分骄傲