小学二年级上册数学校本教材.doc

二年级上学期目录第一讲 火眼金睛第二讲 巧算速算第三讲 谁是神探第四讲 找规律填第五讲 几种走法第六讲 生活中的数学 第一讲 火眼金睛【专题导引】小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅画，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。例1.下面一组图形中有一个是不同的，请把它找出来。（3）（2）（1）（4）【试一试】1.下面一组图形中有一个是不同的，请把它找出来。（1）（2）（3）（4）2、下面一组图形中有一个是不同的，请把它找出来。(3)(2)（1）(4)例2.接着画出下一个图。（ ）【试一试】1、接着画出下一个图：（ ）。2、按顺序仔细观察，在（ ）处填图。（ ）例3.下面一组图中，有一个是不同的，你能找到它吗？例4.根据规律接着画。【试一试】1、按顺序仔细观察图，第三幅图“？”处该怎么填？2、按顺序仔细观察，在“？”处填图。2、按规律在空格里画上图形。3、在空格里填上适当的图形。例5请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。【试一试】1、请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。2、接下去该怎样画？当 堂 作 业1、下面一组图形，其中有一个是不相同的，你能找出来吗？2、找出与其他图形不同的那组图。3、按规律在空格里画上图形。4、在空格里填上适当的图形。课 外 作 业 家长签名： _1、下面一组图形中有一个是不同的，请把它找出来。（4）(3)（2）(1)2、按顺序仔细观察，在（ ）处填图。（ ）3、你能把与其他不同的找出来吗？4、接着画。5、接着画。6、仔细观察图，在第四幅画中应画什么图形？第十幅画应画什么图形？7、仔细观察，想一想第三幅图应该怎样填？我的学习收获： .我来编题： .第二讲 巧算速算【专题导引】我们用“凑十法”，能很快地想出哪两个数相加的和是10。例如：1+9=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。巧用这些结果又可以进行凑整，这样就可以使计算简便。在做计算题之前，应该先观察、分析算式中的特点以及数与数之间的关系，然后采用合理改变运算顺序等多种方法进行凑整计算，才能算得又对又快，使计算简便。例1.1计算：1+3+5+7+9=例2.计算：（1）15-7-3= （2）14-5-5=【试一试】在括号里填写上合适的数使等式成立。10=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）例3.计算：（1）16-7-6= （2）18-9-8=（3）56+23+44 （4）18+81+19【试一试】哪两个数相加的和是100，用线连起来43 26 71 54 15 67 29 85 33 57 74 46例4.计算：10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=【试一试】在填上合适的数当堂作业1 先把算式中和是10的两个加数用线连起来，再算出得数2、请你接着算12-6-2 14-5-4 11-3-1=12-（ ）-（ ） =14-（ ）-（ ） =11-（ ）-（ ）=（ ）-（ ） =（ ）-（ ） =（ ）-（ ）=（ ） =（ ） =（ ）课 外 作 业 家长签名： 1、看谁算得又对又快13-4-6= 15-7-3= 12-9-1= 14-8-2=15-6-4= 11-2-8= 16-9-1= 14-5-5=2、计算：14-8-4= 15-7-5= 11-2-1=16-9-6= 13-5-3= 17-8-7=15-7-5= 12-6-2=3、计算：26+37+74= 59+72+41= 83+62+38= 34+76+66+= 43+52+48= 18+75+25=1、 计算：20-19+18-17+16-15+14-13 =（-）+（-）+（-）+（-） =+ =5、计算：8-7+6-5+4-3+2-1= 12-11+10-9+8-7=我的学习收获： 。我来编题： 。第三讲 谁是神探【专题导引】1、三个小朋友在比年龄：小明比小林大，小红比小林小，你知道他们谁大谁小吗？在日常生活中，我们经常会遇到这类问题。所有这些问题的解决，需要我们认真地审题，仔细地分析，进行有根有据的推理，做出正确的判断，最终找到问题的答案。2、判断推理和我们赏见的一些数学题不同，不需要或很少用到计算。解答时只要认真审题，仔细分析，通过列表等方法，进行有根有据的推理，就一定能找到最后的结论，做出准确的判断。例1 三个小朋友比身高，小丽比小婷高，小平比小丽高，三人中谁最高？【试一试】黑兔、白兔和灰兔三只兔子在赛跑，黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快”。请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？ 例2 有三种水果，请根据动物所说的话，猜一猜，哪种水果最重？哪种水果最轻？【试一试】根据下面三句话，猜一猜三位老师的年龄的大小。（1） （1）王老师说：“我比李老师小”（2） （2）张老师说：“我比王老师大”（3） （3）李老师说：“我比张老师小”例3 4辆汽车进行了4场比赛，每场比赛结果如下：（1）1号汽车比2号汽车跑得快；（2）2号汽车比3号汽车跑得快；（3）3号汽车比4号汽车跑得慢；（4）4号汽车比1号汽车跑得快。哪辆汽车跑得最快？【试一试】甲、乙、丙、丁进行了四场赛跑，每场比赛结果如下： （1）甲比乙跑得快；（2）乙比丙跑得快；（3）丙比丁跑得慢；（4）丁比甲跑得快；谁跑得最快？谁最慢呢？例4 明明、亮亮和刚刚三个好朋友的爸爸，一位是工人、一位是医生、一位是解放军战士。请你根据下面三句话，猜一猜他们爸爸各是谁？（1） （1）明明的爸爸不是工人；（2） （2）亮亮的爸爸不是医生；（3）明明的爸爸和亮亮的爸爸正听一位当解放军的爸爸讲战斗故事。【试一试】张、黄、李分别是三位小朋友的姓，根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么？（1） （1）甲不姓张；（2）姓黄的不是丙；（3）甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。请你用列表法来分析：甲姓 ；乙姓 ；丙姓 。例5 下一个岛上住着说谎话和说真话的两种人。说谎的人句句都是谎话。说真话的人句句都是实话。如果有一天，你去岛上探险，碰到了岛上的三个人：王、李和张，相互交谈中，有这样一段对话：王说：李和张两人都说谎。李说：我没有说谎。张说：李确实在说谎。小朋友，你能知道他们三人中，有几个人说谎，有几个人说真话吗？【试一试】A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们先后参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：（1）A的身材比排球运动员高；（2）足球运动员比C和篮球运动员都矮，请你想一想；A是 运动员；B是 运动员；C是 运动员。当 堂 检 测 等级 1、桌上有三盘梨，请根据小猫和小狗说的话，猜一猜，哪一盘梨最多，哪一盘梨最少？2、甲、乙、丙、丁四人比高矮，结果如下：（1）甲比乙高；（2）乙比丙高；（3）丙比丁矮；（4）丁比甲矮；谁最高？谁最矮呢？课 外 作 业家长签名:_1、三个小朋友比大小，根据下面两句话，请你猜一猜，谁最大？谁最小？（1）燕燕比芳芳小1岁；（2）燕燕比阳阳大2岁。2、光明幼儿园有三个班，根据下面三句话，你猜一猜，哪一班人数最多？哪一班人数最少？（1） （1）中班比小班少；（2） （2）中班比大班少；（3） （3）大班比小班多。3、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。 小清说：我比小红高； 小琳说：小强比小红矮； 小强说：小琳比我还矮；请按从高到矮的顺序把名字写出来： 、 、 、 。2、 4、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，猜一猜他们分到的各是什么颜色的气球？（1）小春说：“我分到的不是蓝气球”；（2）小宇说：“我分到的不是白气球”；（3）小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给了上面两个小朋友了”。小春分到 个气球；小宇分到 个气球；小华分到 个气球。 5、爸爸买回3个皮球，两个红的，一个黄的，哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对背坐着。爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后，爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了就把球给谁，那么谁一定能猜对呢？我的学习收获： 我来编题： 第四讲 找规律填【专题导引】我们经常会看到按一定规律排列起来的一列数，如果要接在一列数后面再写几个数，就要仔细观察这列数中已出现的几个数之间有什么规律，找准了规律，就能按规律接下去填数了。按规律填数不是很容易就填对的，要运用数的顺序和加、减、乘法的知识，通过仔细观察，根据同组数排列的顺序和前后、上下之间的相互关系，才能找出数与数间的排列规律。例1按规律填数：2，4，6，8，（ ）仔细观察，按规律填数：0，1，1，2，3，（ ）【试一试】1、仔细观察，按规律填数：1，2，3，5，8，（ ）2、仔细观察，按规律填数：3，3，6，9，15，（ ）例2按规律填数。（1）15，5，12，5，9，5，（ ），（ ）（2）5，9，10，8，15，7，（ ），（ ）（3）0，1，2，3，6，7，（ ），（ ）【试一试】仔细观察，找规律填数。1、1，2，4，5，10，（ ），（ ）2、3，6，5，10，9，（ ），（ ）3、3，6，12，（ ），（ ）例3在空格中填上合适的数。【试一试】1、在空格里填上适当的数。2、在空格里填上恰当的数。3.在空格中填入合适的数。当 堂 作 业按规律填数。1、25，4，20，4，15，4，9，（ ）,（ ）8，7，10，6，12，5，( )，( )2、（ ）,（ ）7，34，7，36，7，38（ ）,（ ）5，4，9，6，13，83、在空格里填上适当的数。4、在空格里填上恰当的数。课 外 作 业 家长签名：_1、按规律填数：0，10，20，30，（ ）2、仔细观察，按规律填数：1，（ ），3，5，8，3、仔细观察，找规律填数。16，3，8，9，4，（ ）,（ ）40，16，20，8，10，4，( )，( )4、仔细观察，找规律填数。30，15，14，7，6，（ ），（ ）2，3，4，3，4，5，4，5，6，（ ），（ ）5、根据下左图内四个数字之间的关系，填出下右图空格内的数字。6、按规律填图。7、按规律填数：1，2，4，8，（ ），（ ）我的学习收获： .我来编题： 第五讲 几种走法【专题导引】1、小朋友外出可乘不同的交通工具，两地之间也有不同的路线，也有许多种不同的走法。2、我们在思考此类问题时，要把所有的情况都考虑到，做到不重复也不遗漏，这样才能正确解题。例1 从1班教室到操场有2条路可走，从操场到实验楼有1条路可走，从1班教室经操场到实验楼去，有几种不同的走法？1班教室操场实验楼【试一试】李老师从中山书城到假日广场有2条路可走，从假日广场到富华总站也有2条路可走，李老师从中山书城到富华总站有几种走法？ 中山书城假日广场富华总站例2 小华从家到博达有2条路可走，从博达到体育场有3条路可走，从小华家经过博达到体育场，有几种不同的走法？小华家博达体育场公园家学校【试一试】小白兔从家到公园有4条路，从公园到学校有2条路，从家到学校有几种走法？例3 用数字5、6、7可以组成多少个不同的二位数？【试一试】用数字1、3、5可以组成多少个不同的二位数？例4 一年级五个班举行拔河比赛，每个班都要和另外四个班赛一场，这样一共要举行几场拔河比赛？ 【试一试】某足球赛中有4个队伍进行比赛，每队都要和另外三个队赛一场，这样一共要踢几场足球赛？ 例5 一辆客车往返于中山、广州、深圳三地，那么，汽车站要为这辆客车准备多少种不同的车票供旅客选择？【试一试】一艘客船往返于中山、澳门、香港三地，要准备多少种不同的船票？当 堂 检 测 等级 1、用数字7、8、9可以组成多少个不同的二位数？2、某小组有5个同学，每个同学都要和另外四个同学握手一次，这样一共要握手几次？课 外 作 业家长签名:_2、 1、从甲地到乙地有3条路，从乙地到丙地有2条路，从甲地经过乙地再到丙地有几种走法？2、小蜗牛从“3”处爬到“6”处（只能向上或向左行走），有几种不同走法？3、用数字8、9、3可以组成多少个不同的二位数？ 4、5个小朋友进行乒乓球比赛，每个人都要和另外4个人赛一场，这样一共要打几场乒乓球赛？5、三个小伙伴在新年来临之前互相赠送贺年片，这样一共要送出多少张贺年片？我的学习收获： 我来编题： 学习笔记第六讲 生活中的数学 【专题导引】我们已经会解答一步计算的应用题了，如果改变条件的说法，由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件；或者改变问题的问法，或者再增加一个条件，那么一步应用题就变为两步应用题了。解答两步应用题时，先要找出条件和所求问题，再根据已知的条件，找到隐蔽的条件，最后解决题中的问题。两个量进行了比较时，一定要弄清谁多谁少，是求多的数量，还是求少的数量，再确定正确的算法。例1一套儿童装共20元，其中上衣8元，请问，上衣贵还是裤子贵？【试一试】1、李婆婆带上30个鸡蛋去卖，上午卖掉了13个，其余的下午卖掉，上午卖的多还是下午卖的多？2、学生去春游，预计坐车得走25千米，8点时已走了10千米，还剩下多少千米路？比已走的路多还是少？例2二（3）班有男同学18人，女同学比男同学多2人，二（3）班一共有学生多少人？【试一试】1、小明去商店买一个笔盒和一个书包，笔盒花了10元，书包的钱比笔盒多3元，小明一共花去多少元？2、李师傅把一根木头锯成两段，短的一段13分米，长的一段比短的一段多3分米，这根木头原来有多长？例31）二（1）班有59个同学，二（2）班有25个女生，26个男生，二（1）班比二（2）班多几个同学？2）王奶奶家养了45只鸭子、70只鸡，养的鹅的只数和鸭同样多，鸡、鸭、鹅共多少只？【试一试】1、妈妈买了10斤苹果，8斤梨，买的橘子和苹果一样重，共买来水果多少斤？2、图书室有连环画128本，文艺书96本，买来的故事书比连环画与文艺书的总和少80本。图书室有故事书多少本？例4一桶油连桶重15千克，吃了一半油以后，连桶重8千克，吃掉了多少千克油？满桶油重多少千克？【试一试】1、一桶水连桶重250千克，用去一半后，连桶还重145千克，用去多