人民版九年级思品第十课第二框幸福是一种能力.ppt

咸丰忠堡中学 覃方美,幸福是一种能力,阅读教材导言部分：说说幸福的能力指的是什么？,你不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。,两个穷人是邻居，都靠四处打零工挣钱糊口。穷人甲把挣来的 钱一个子儿一个子儿的攒起来，日积月累，竟攒了一枚金币。他觉得自己已经很富足了，终日都很开心。穷人乙有一天在路上捡到一支装有99块金币的 钱袋P116,思考：你如何看待穷人甲，穷人乙的言行？ 穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。 穷人乙：太关注自己所没有的 ，却很少看到自己所拥有的。,故事欣赏,一、发现幸福,我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛,这个故事给我什么启示？,体验与比较：看看自己有那些比别人幸福的地方？,1、发现幸福，要多关注自已所拥有的，不要太多关注自己所没有的。,如何发现幸福？,和他们相比你幸福么？,和他们相比你幸福么？,和他们相比你幸福么？,和他们相比你幸福么？,买名牌衣服，假期外出旅游，拥有更多零花钱你是不是有许多类似的 愿望？列举10个你最想实现的愿望。,1、你为什么有这些愿望？你真的需要它吗？ 2、如果可以满足其中的 7个愿望，你会留下哪7个？如果只满足5个愿望，你又会留下哪些？如果只满足3个呢？这给你什么启示？ 启示：有时候，蒙蔽我们眼睛的是我们太多的欲望总是想得到更好的、更多的、更永久的。欲望本身不是坏事，关键是我们要把欲望控制在自己的能力之下。,议一议,2、发现幸福，要删除不必要的愿望。,二、珍惜幸福,读故事,1、赖静文有一双发现幸福的眼睛吗？ 2、赖静文拥有哪些幸福？ ，在文中用 横线标记出来。 3、赖静文感受到的幸福来自于什么？,自由朗读文章我是幸福的,列举身边的人为自己的付出，他人的付出为你 的生活带来了什么？你是如何对待他们的付出的？ 家庭里： 学校里： 社会上： 你觉得怎样做是尊重和感激的表现？ 结论：珍惜他人的付出，珍惜他人的 劳动成果。,说一说,1、珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出和劳动成果。,怎样珍惜幸福？,1、回忆初中三年，你和老师、同学发生过哪些现在想起来还令你充满幸福的事？ 2、在这相聚最后一年，你能为同学、老师，集体做些什么呢？ 3、你该怎样珍惜这些伴随你成长的人、事、物？ 结论：人的幸福来自于与人相处。要珍惜与他们在一起的 每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。,忆一忆,2、珍惜幸福，要珍惜与他们在一起的 每一个日子，珍惜 每一次相处的感动和开怀。,爱心有时是惊天动地的，但更多的 时候是体现在点点滴滴真情实意之中。我们的 一点点付出，可能会给别人带来幸福，请你对他们说一句贴切的话：,对沮丧的人说一句鼓励的话： 对疑惑的人说一句提醒的话: 对骄傲的人说一句警世的话: 对痛苦的人说一句安慰的话: 对提供帮助的人说一句感激的话: 对成功的人说一句祝贺的话:,试一试,课堂小结,幸福是一种能力,发现幸福,1、我们缺少的不是幸福。而是发现幸福的眼睛。发现幸福，要多关注自已所拥有的，不要太多关注自己所没有的 2、欲望太多，影响我们对幸福 的 感受。发现幸福，要删除不必要的愿望,珍惜幸福,1、珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。 2、珍惜一他们在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。,感恩的心,我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜,我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心