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文档简介
教 学 设 计教学目标: 1、引导孩子们留心生活中的事情,乐于书面表达,增强习作的自信心。 2、愿意将自己的趣事写出来,与小伙伴分享。 3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,注意文中人物的动作、神态、语言。 4、根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。 习作要求: 1、选一两件趣事写下来。 2、把事情的经过写清楚,还可以写写自己的感受。 3、开头、结尾要写生动。 4、正确使用冒号、引号等标点符号。教学准备:PPT课件教学流程:一、上课,老师好!同学们好!请坐。二、同学们,你们表现得真精神。和你们一起上课,老师真开心。三、人人都有美好的童年,在童年时代,人人都会有特别美好的记忆。四、现在,请你们欣赏一组图片,感受他们美好的童年时光。五、吹泡泡。小女孩在干什么?此刻,她的心情怎样?六、躺在树杈上看风景。咦?他们在干什么?心里会想什么?七、河边抓鱼。这些孩子在干什么?他们会想什么?八、跳长绳。他们在干什么?玩得怎么样?九、丢手绢。他们在干什么?正在丢手绢的同学想什么?蹲在地上的同学想什么?十、小伙伴们有趣的活动,我们就欣赏到这里。十一、同学们,每个人都有美好的童年,童年的事情充满童真、童趣。 童年的趣事,如同沙滩上的贝壳,捡也捡不完;如同天上的星星,数也数不清;如同草地上的花朵,看也看不够。 十二、 你们正处在五彩缤纷的童年时代,一定做过许多有趣的事情。有的让人开怀大笑,有的让人回味无穷,有的让人哭笑不得。十三、让我们进入-开心分享-时刻,我们都来说说自己的童年趣事。-请你们四人一组,各自说说自己的童年趣事。-开始讨论。十四、请大家停止讨论。谁来说说自己童年的趣事?让大家一同分享你的快乐。(学生开始汇报自己的趣事。)(评价:声音大小,语速,表达流畅,眼睛看着老师。)十五、过渡语:刚才,有些同学说出了自己的童年趣事,将自己的快乐和大家分享。不但自己收获了开心,我们也收获了开心,受到了启发。十六、美文欣赏:下面让我们一起欣赏一篇小伙伴的作文,感受一下小伙伴的天真、傻气。 童年趣事 童年,就像一本多姿多彩的日记,它记录着我们的喜怒哀乐,记录着我们的酸甜苦辣。有一些事情,我至今难忘,现在回想起来都觉得非常有趣。 记得上幼儿园时,那是一个阳光明媚的中午,小朋友们刚睡醒了午觉,就被老师带到了教室。老师分给我们每人一个小碗,里面装着我们的午后点心饼干。碗里只有两三片,怎能满足一个四岁小孩的贪吃之心呢?我把小碗里的小饼干吃完了,眼睛还乌溜乌溜地盯着老师放饼干的盒子。 终于,我忍不住了,跑上了讲台,向老师要剩余的小饼干。老师亲切地摸了摸我的小脑袋,笑着说:“宝贝,饼干没有了,箱子里还有一点点饼干碎末儿,你要不要啊?”我点了点头,老师把饼干碎末儿放在我的小碗里。小朋友们向我投来羡慕的目光,我得意洋洋地回到了座位上。 嘿嘿,吃饼干嘛!肯定有点儿口渴了,我又跑上去向老师要水喝,老师说保温桶里没有水了,得过一会儿再喝。我天真地问:“老师,我要喝桶里面水的碎末儿。”老师扑哧一声笑了,慢慢地解释给我听:“饼干有碎末儿,水是没有碎末儿的。” 童年的我是多么天真,多么幼稚啊!还带着一点点可爱的傻气。现在,每当想起自己要喝水的碎末儿的事,我就忍不住笑起来。十七、点评美文: 开头的“有一些事情,我至今难忘,现在回想起来都觉得非常有趣。”点明了题目,结尾的“现在,每当想起自己要喝水的碎末儿的事,我就忍不住笑起来。”与开头照应。文章的中间部分交代清楚了事情发生的时间是“记得上幼儿园时,那是一个阳光明媚的中午。”地点是“幼儿园的教室里”。文章中人物对话生动,有神态描写,有动作描写,事情的经过叙述的清楚明白。我们在写作文时,也要注意这些。十八、精彩开头、结尾: 爸爸住在电话里 小时候,我做过许多有趣的事情,一件、两件多得怎么也数不清。有一件事,我仍然记忆犹新。 现在我长大了,知道了人是不能住在电话里面的。我一想起小时候的这件事,就会傻笑一阵。十九、精彩开头、结尾: 给冰棍洗澡 童年,就像一个精美的盒子,装满了数不清的珍宝,留给我们许多有趣的记忆。随着时间的流逝,有的记忆已被尘封了,而有的记忆却被时间的流水冲刷得更加清晰。 此后的日子里,给冰棍洗澡这件事成了全家的笑柄。每次想起,我仍会忍不住哈哈大笑。它像跳动的音符,为我的童年奏出了一段快乐的旋律。二十、精彩开头、结尾: 童年趣事 童年的趣事就像天上的星星,数不清;童年的趣事就像沙滩上的贝壳,捡不完。童年就像万花筒,转一转,五彩缤纷,美丽无比。正是这些趣事,组成了童年的主色调。 虽然有些趣事已经过去很长时间了,但是,我依然记忆犹新。童年的美好时光我至今难忘,我真想重温一次那些好玩又好笑的事。二十一、下面就要开始习作了,期待你们妙笔生花,写出优秀的作文。妙笔生花 1、选一两件趣事写下来。 2、把事情的经过写清楚,还可以写写自己的感受。 3、开头、结尾要写生动。 4、正确使用冒号、引号等标点符号。二十二、开始习作。(配音乐童年)二十三、请你们停下笔。谁来展示一下自己的作文? Xxx的习作真精彩,开头,结尾,中间部分、二十四、结束语: 时间过得可真快,不
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