人教版小学四年级语文一、二单元清测试题.doc

学校： 班级： 姓名： 学号： 密封线内不要作答四年级语文科第一单元清测试题题目一二三四五六七八九十总分等级评价得分 一、看拼音写词语。12分fng x jn yn lng zho fi tng mn tin jun d( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn ji b xi qin z bi ti shn bn d li ( ） （ ） （ ）二、我知道要先比一比，再组词。8分株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ）珠（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ）三、给加点字选择正确的读音。12分风号浪吼（ho ho） 薄雾（b bo） 空（kng kng）隙一模一样（m m） 可恶（ w） 铺（p p ）满四、在括号里填上恰当的词语。6分( )的泉水 ( )的小路 ( )的花朵( )地离开 ( )地说话 ( )地思考五、我积累了很多好词语，我一定能填对。8分风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ）水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流六、阅读。 1选词填空。6分继续 陆续 连续 (1) 我( )三次来到“鸟的天堂”。 (2) 我们( )拍掌，树上就变得热闹了。 (3) 探险家们( )来到人迹罕见的大峡谷。镇静 安静 平静 (1) 西湖的水很( )，湖面像一面大镜子。 (2) 大家在( )地听着鸟儿的歌声。 (3) 洪水来了，张大伯( )地指挥大家撤离。2、填空。5分 （1）绿水本无忧 青山原不老 （2）重重叠叠山 丁丁冬冬泉 （3）雾锁山头山锁雾 3判断正误，对的在( )里打“”表示。3分 (1)“垂”和“卧”字都是八个笔画。 ( ) (2) 天边的云红彤彤的，好像是天空着了火。这句不是比喻句。 ( ) (3) 白茫茫的水上没有一点波浪。 水上白茫茫的，没有一点波浪。 这两句话意思不同。 ( ) 4按顺序排列句子，把序号写在( )里。6分 ( )潮头西去，余波还在漫天卷地般涌来，江面仍旧风号浪吼。 ( )潮就要来了，响声越来越大，水天相接的地方出现了一条白线。 ( )过了好久，钱塘江才恢复了平静。 ( )潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来，发出巨大的响声。 ( )潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 ( )潮接近我们了，那条白线还逐渐拉长，变粗，横贯江面。七、第二部分 阅读积累与运用（一）、我阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）。4分2、从文段中找出下列词语的近义词。6分靠近（ ） 面貌（ ） 振动（ ）3、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。3分4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是 4分5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。2分6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。4分 （二、阅读短文，回答问题。 阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。 艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。 渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。 远天，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。 (1) 给短文选个合适的题目，在( )中打“”。2分 艳丽的晚霞 ( ) 海边的黄昏 ( ) 归帆 ( )(2) 第二自然段描写了几样景物? 这段的第二句话用了哪种描写手法?5分 (3)“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的写景佳句写在下面。4分 学校： 班级： 姓名： 学号： 密封线内不要作答四年级语文科第二单元清测试题题目一二三四五六七八九十总分等级评价得分 第一部分 基础知识积累与运用(50分) 一选择合适的音节填在( )里。(8分) (1)相 xin xin 魏格纳发现，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相( )应的突出部分。 (2)禁 jn jn 他就像软禁( )在牢笼中的困兽一般。 (3)空 kn kn 叶子长得那么均匀，不留一点儿空( )隙。 (4)耙 b p 平台经过仔细耙( )扫，收拾得很平坦。 二写出反义词。(12分) 清洁 ( ) 干燥 ( ) 慎重 ( ) 简单 ( ) 宽敞 ( ) 否定 ( ) 三根据词意写词语。(8分) (1)形容书籍和资料多得无法计算。 （ ） (2)白白地耗费心思。 （ ） (3)形容两者之间的复杂联系。 （ ） (4)不管遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。 （ ） 四选用合适的关联词，把下面的两句话写成一句话。(6分) 因为所以 如果就 虽然但是 （1）蟋蟀没有坚强的毅力。它不会有舒适的住宅。 （2）蟋蟀不是挖掘技术的专家。人们对它的劳动成果感到惊奇。 （3）蟋蟀的住宅够宽敞了。它还在长时间地修整。 五默写古诗题西林壁，并回答问题。(10分) 读了这首诗，你感受最深的是什么？ 请写下来。 六按顺序排列句子，把序号写在( )里。(6分) ( ) 三头牛分开吃草，不再友好地在一起。 ( ) 狮子向三头牛一个个发起进攻，每头牛都无力反抗，分别被狮子吃掉了。 ( ) 有三头牛，他们非常友好地在起吃草。 ( ) 三头牛齐心协力，团结致，用牛角把狮子顶了回去。 ( ) 狮子吃不到牛，就想办法在三头牛之间制造矛盾，挑拨离间。 ( ) 一只狮子从山上下来，想吃掉他们，于是向三头牛发起进攻。第二部分 阅读积累与运用（50分）七阅读短文，回答问题。(20分)台 湾 竹 我爱台湾竹，爱它那生命的新绿。爱它那修长的姿态，更爱它那谦逊的品格。 我爱台湾竹的绿。一个不大的花盆里，生长着几十株台湾竹。仔细打量，它的茎是淡绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那样青翠茂盛，凝成了那盆台湾竹绿色的整体。 我爱台湾竹修长的体态。台湾竹细而直的茎有尺把高，茎的顶端簇拥着一堆叶子。说是簇拥，其实排列有序，每层都长着二三片绿叶，几层加在一起，数一数足有十四五片叶。修长的绿叶呈条线状，自然地向外展开。每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹，远看，就像盛开着的“绿色的花朵”。少女都以身材苗条引以为自豪，台湾竹在植物世界里恐怕也算得上一位亭亭玉立的“公主”了吧。 有人以为台湾竹不开花。其实每年百花盛开的时候，台湾竹也悄悄地开出一朵朵洁白的小花，只是很少有人注意这些，因为这些花实在太不起眼、太不引人注意了。 但它却不管你欣赏与否，默默无闻地为大自然倾吐着自己的全部芳香。是啊，越是普通就越是平凡，也越具有一种朴素、谦逊而充实的美。 我爱台湾竹。 (1)写出带点词的近义词。 仔细打量，它的茎是淡绿的。 ( ) 少女都以身材苗条引以为自豪。 ( ) 竹具有种朴素、谦逊而充实的美。 ( ) (2)第二自然