人教版小学品德与社会三年级下册马路不是游戏场教案.doc

人教版小学品德与社会三年级下册马路不是游戏场教案 马路不是游戏场是人教版品德与社会三年级下册第三单元第4课的内容。本课通过引导学生分析所听所见事故发生的原因，让学生初步懂得交通法则对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识，教育学生珍爱生命，热爱生活。学情分析由于社会发展迅速，现代化交通工具的发展给人们的出行带来了便捷，人们的出行更是离不开交通，但由于有些人缺乏交通法规常识，交通安全意识薄弱而造成严重的交通事故。特别是中小学生交通事故的发生早上升趋势，据世界卫生组织统计，每年有18万以上的儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。交通事故已成为孩子意外伤亡的第一杀手。通过学习马路不是游戏场这一课，让学生懂得遵守交通规则、注意交通安全是热爱生命的表现，从小养成自觉遵守交通规则的行为习惯。设计思路为让学生知道有关交通规则和常识，课前老师组织学生观察本地交通秩序现状、收集各种交通标志和有关交通事故的案例，再通过课堂教学引导学生了解交通事故对个人、家庭、社会造成的损失，知道每起交通事故的发生都与违反交通规则有关，懂得遵守交通规则的重要性。教学目标认知目标：1观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。2培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。能力目标：通过学生运用观察、访问等办法收集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。情感目标：初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。教学重、难点1知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失；2自觉遵守交通规则，注意交通安全；珍爱生命，热爱生活。课前准备教师：、视频：一则交通事故新闻。、课件：交通事故统计，交通规则、音频：祝你平安学生：收集交通规则和交通标志、设施。教学过程师：同学们，通过前面几节课的学习我们对出行的学问有了一定了解，那在出行时我们还要注意些什么呢？生：看车，安全，交通安全等等师：对，是交通安全。接下来咱们先看一段录像，是一段发生在马路上的录像。（利用网络，搜索一段视频，先给学生视觉、听觉一个有力冲击）。播放行人违规视频师：通过看视频，提出问题，马路是什么？生：马路是人和车走的路，马路是街道，马路是交通道路等等师：对，马路是交通道路，不是游戏场，引出课程。活动一大家来讨论师：通过刚才看到的视频，同学们想想，交通事故与什么有关？对，是与违反交通规则有关。接下来看一下课本76页的内容，并说出这起交通事故是由谁引起的？并且讨论一下他们的做法对不对？为什么？通过小组讨论，进一步引起学生对交通事故的重视。在学生讨论的兴头上，展示全国交通事故统计的课件，让学生理解交通事故的严重性。师：刚才同学们都知道了，马路不是游戏场，不能违反交通规则，那咱们再想想还有哪些需要我们掌握的交通规则呢？通过分小组讨论，看看哪个小组回答的规则多。评出优秀小组。然后展示交通规则课件，挑出几个交通图标让学生回答，留出时间让学生去记住交通规则图标。课程快结