人教课标版三年级语文上册效能作业.doc

1.我们的民族学校 课前预习题一、上网或课外查阅资料填空。中国有（ ）个民族，人口最多的一个是（ ）。二、查字典，读准字音，并组词。戴（ ） 截（ ）裁（ ） 载（ ）课堂作业题一、我会读拼音，写词语。chun di tn zhn kn qu w( ) ( ) ( )h di c zhun fn wi zh( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，学一学。扌 招 _ _ _ 虫 蚊 _ _ _钅 钟 _ _ _ 囗 国 _ _ _三、我会组词。省（ ） 租（ ） 房（ ） 洞（ ）雀（ ） 粗（ ） 尾（ ） 铜（ ）四、我会写出意思相近的词语。 好奇（ ） 粗壮（ ）安静（ ） 穿戴（ ） 鲜艳（ ） 摇晃（ ）课后作业题一、我知道的少数民族还有一些，我能写下来。_二、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。_2.金色的草地 课前预习题一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打。“一本正经”：用在写动物方面( )；用在写人方面( )；用在写植物方面( )。二、认真读课文，然后用自己的话写一写。到了中午，为什么草地是金色的？ _课堂作业题一、我能在正确的读音后面打“”。使劲（jn jn） 睡觉（jio ju） 假装（zhun zun）钓鱼（dio u） 手掌（zn zhn） 绒毛（nn rn）二、我能用“_”画出错误的字，将正确的字写在（ ）里。玩要（ ） 合龙（ ） 引人住目（ ）花辨（ ） 旁晚（ ） 一本正京（ ）三、我会填上合适的词。_的草地 _的手掌 _的星星 _的绒毛 _的花瓣 _的野花慢慢地_ 悄悄地_急忙地_ 使劲地_高兴地_ 大声地_四、我能根据意思写词语。1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 （ ）2. 仔细察看（事物或现象）。 （ ）3. 能引起人的好奇心。 （ ）课后作业题一、照样子，写句子。 例：我家住在乡下。 我家窗前是一大片草地。 我家住在乡下，窗前是一大片草地。1.我拿出一本书。 我看了起来。_2.她们提着一篮子鸡蛋。 她们向医院走去。_二、我能创作完成句子。1.草地上的蒲公英很美，美得像_。 2.小雷是我的好朋友。我们一起_，一起_，一起_。 3.爬天都峰 课前预习题一、根据课文内容填空。 1.“我”站在天都峰脚下望（ ）。 2.“我”和老爷爷一起爬（ ），还和他一起（ ）。课堂作业题一、我会读一读，连一连。 hu bn shn fn bin zi m fn j rn山峰 蜜蜂 居然 花瓣 辫子二、我能读一读，再组词。 d( ) xin ( ) f ( ) 都 相 发 du( ) xin ( ) f ( )三、我会在下面的（ ）里填上恰当的词。 1( ) 的山峰 2( ) 的老人 3努力地 ( ) 4又高又陡的( ) ( ) ( )课后作业题一、我能仿照例句用带点的词写一句话。1我奋力向峰顶爬去。_ 2我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样_二、我能读下面一段话，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：_和_。2.你能分别用“_”和“”画出表现这两个特点的句子吗？ 4* .槐乡的孩子 课前预习题 为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？课堂作业题一、我要正确、工整地写一写下面的词语。随风飘动 惹人注意二、我能组词。载（ ） 飘（ ） 料（ ） 晴（ ）栽（ ） 漂（ ） 科（ ） 睛（ ）三、我会照样子，写词语。一朵朵 _ _ 红艳艳 _ _ 蹦蹦跳跳 _ _ 火红火红 _ _ 看了又看 _ _ 课后作业题一、我能仿照例子写两个句子。1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。_，就像_，_。 2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。_有的_，像_；有的_，像_。 5.灰 雀 课前预习题一、用换部首的方法在括号里写字。低（ ） （ ） （ ）二、认真读课文，根据内容，把词语准确地填到句子的括号里。 诚实 不诚实1.男孩说：“没我没看见。”（ ）2.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（ ）课堂作业题一、我会读拼音，写词语。jio wi sn b xin p hu zh( ) ( ) ( ) ( )yn n k x chn sh o d b pn ( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比，组成词语。 或（ ） 郊（ ） 竖（ ） 底（ ）武（ ） 较（ ） 坚（ ） 低（ ）三、我会照样子写词语。 例：( 自 )言( 自 )语 ( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语课后作业题一、我能学一学,写一写。 诚 诚实 非常诚实 我是一个非常诚实的孩子。散 _ _ _惜 _ _ _二、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来。_七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话。_，我真想对你说：“_。” 6.小摄影师 课前预习题一、课前，请认真阅读课文，用“”线画出描写小摄影师见到高尔基非常有礼貌的词语或句子。二、小摄影师为了能给高尔基照到相，想出了一个_办法。课堂作业题一、我会拼一拼，写一写。 lin t z c 车( ) ( )然 ( )志 ( )面jio jun zhn bi bi nn( ) ( ) ( )二、我能给带点的字选择读音，用“”表示。照相 ( xin xin ) 重复 ( zhn chn )归还 ( hun hi ) 试卷 ( jun jun ) 转告 ( zhun zhun ) 理发 ( f f )三、我能比一比，再组词。各（ ） 帖（ ） 安（ ） 则（ ）格（ ） 站（ ） 按（ ） 侧（ ）四、我能填上恰当的词。 凉爽的 （ ） 仔细地（ ）课后作业题一、我能在句子后面的（ ）里填上带点词的近义词。1.突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。（ ）2.他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。（ ）3.高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出好远了。（ ）4电车马上开走了。（ ）二、我会给下面的句子加上标点。1.小男孩摆弄了很久 说 一切准备停当2.来吧 我让他们放你进去 高尔基说3.是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧7.奇怪的大石头 课前预习题一、仔细读课文，想想下面的对话是谁说的，在括号里填上人物的名字。 1.“是谁把它放在那儿的呢？”（ ） 2.“这我可说不上来了。”（ ）二、读课文填空。李四光经过学习、考察，终于发现大石头是_带到这里来的。课堂作业题一、我会读一读，写词语。 du shn z kn ko ch y chn zhu m cn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、我会选字填空。 历 厉 纪 记 坑 抗 _史 日_ 挖_害 笔_ _争 日_ 年_ 抵_ 严_ 守_ 泥_ 三、我能照样子，写词语。1.孤零零 _ _ _ _2.干干净净 _ _ _ _3.巨大的石头 _的_ _的_ _的_课后作业题一、我会照样子，写句子。 例：李四光是我国著名的地质学家。 _是_ 例：一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。一就_ 8* .我不能失信 课前预习题一、查字典、词典，结合课文，解释下面的词语。 歉意：_ 道歉：_ 信用：_ 守信用：_二、读课文，思考： 课文讲了一件什么事？这件事告诉了我们什么？_课堂作业题一、我能给带点的字选择正确的读音，打“”表示。 s( ) ln( ) xn( ) ln( ) 解释 花篮 信用 宋庆龄 sh( ) nn( ) xn( ) ln( )二、我会照样子，写词语。 例：尖尖的嘴巴 _的眼睛 _的花篮 _的妈妈 _的学校 _的祖国 _的孩子三、我会填动物名称，读成语。 亡( )补牢 九( )一毛 ( )争( )斗打草惊( ) ( )目混珠 ( )假( )威课后作业题一、我能给词语排队，连成一句通顺的话。长颈鹿 动物 是 世界上 最高的_宋庆龄 守信用的 我们的 是个 孩子_二、我会按要求把下面句子换个说法，并不改变原来的意思。 1.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）_ 2.狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）_ 3.雨水淋湿了衣服。（改为被字句）_ 9.古诗两首 课前预习题一、读准下面的字音，在括号里填上笔画数。 遥（ ） 遍（ ） 插（ ）二、想办法写出近义词。 独（ ） （ ） 课堂作业题一、我会给下面的汉字选择正确的读音。打“”表示。 ch( ) bi( ) fn( ) c( ) 促 倍 逢 插 c( ) pi( ) fn( ) ch( )二、我能比一比，组成词语。促（ ） 忆（ ） 异（ ） 遍（ ）捉（ ） 亿（ ） 导（ ） 骗（ ）三、我能先解释带点的词语，再写出诗句的意思。 1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢：_ 倍：_诗句意思：_课后作业题一、背诵、默写这两首古诗。夜书所见 九月九日忆山东兄弟_ _ _ _ _ 10.风 筝 课前预习题自读课文，在课文里找出词语填在括号里。这样，理解风筝就清清楚楚了。（做 ）风筝， （ ）风筝， 风筝线（ ）了， 四处（ ）风筝。课堂作业题一、我会读拼音，写汉字。 jn mn pn yn mn ln y rn ( ) ( ) ( ) ( ) bn po m fn sn sh du dn ( ) ( ) ( ) ( )二、我能读一读，组词语。 bn( ) m( ) zho( )奔 磨 着 bn( ) m( ) zhe( )三、我会照样子，填一填。 高( 低 ) 飞快( ) 古代( )沉( ) 紧( ) ( ) ( )课后作业题一、我能收集、摘录好词句。 1.学了这篇课文，我觉得好的词语有：_ 这些词语中有_是描写心情的，我还知道描写心情的词语有：_。 2.学了这篇课文，我觉得写得好的句子有：_ 3.我知道的带数字的词语有：_ 11.秋天的雨 课前预习题 反复朗读课文，想想每段开头的第一句话与该段下面内容的叙述关系。课堂作业题一、我会把词语与它的读音用线连起来。钥匙 衣裳 趁机 喇叭 粮食 y shn lin sh l b yo sh chn j二、我会读拼音，写词语。b lu lin shun n jn shn fn( ) ( ) ( ) ( )y mi yu pio lin b shn zi ( ) ( )三、我能比一比，组成词语。邮（ ） 粮（ ） 仙（ ） 扇（ ）油（ ） 娘（ ） 灿（ ） 房（ ）课后作业题一、我会填一填，说一说。 五( )缤( ) ( )涯( )角 ( )干( )净你( )我( ) ( )疲( )尽 ( )模( )样 二、我会填空。黄黄的（ ） 橙红的（ ）红红的（ ） 雪白的（ ）金色的（ ） 紫红的（ ） 12* 听听，秋的声音 课前预习题 试一试，用配乐的方式来朗读这首诗，感觉是不是会更好。课堂作业题一、我会比一比，组成词语。叮（ ） 厅（ ） 阵（ ） 滴（ ）盯（ ） 订（ ） 陈（ ） 摘（ ）二、我能在课文中找出合适的词语填空。 一片( ) 一排排( ) ( )音乐厅 一滴( ) 掠过( ) ( )叮咛 三、我会照样子，写词语。1.例：匆忙（匆匆忙忙）_( ) _( ) _( )2.例：思考（思考思考）_( ) _( ) _( ）课后作业题一、我能在（ ）里填上适当的词语，使句子更具体。1.西北风刮过树梢。 （ ）西北风（ ）刮过树梢。2.雪花飞舞。 （ ）雪花（ ）飞舞。二、我能创作句子。 春天来了，农民伯伯正在地里播种。 夏天来了，_。 秋天来了，_。 冬天来了，_。 13.花 钟 课前预习题 认真默读第一段，试做一个花钟，把不同的花开花的时间不同记录在花钟里。看谁做得好，回来与同学交流交流。课堂作业题一、我会读拼音，写词语。 s xn jio nn chun b shyn ( ) ( ) ( ) ( ) d zh yn l kn chn zu mn ( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列词语的近义词。 艳丽（ ） 留心（ ） 有意（ ） 吻合（ ）观察（ ） 大致（ ） 适宜（ ） 展示（ ）课后作业题一、我会填一填。 鲜花( )( ) 争奇( )( ) 芬芳( )( ) ( )( )怒放 含笑( )( ) 陆续( )( )二、我会照样子，用带点的词写句子。1.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。只要就_ 2.夜来香在晚上八点开花，昙花却在九点左右含笑一现。 却_14.蜜 蜂 课前预习题 课文“我”做了一个什么试验？“我”想证明什么？课堂作业题一、我会读拼音，写词语。sh yn zhn sh zh di d i( ) ( ) ( ) ( )tu c jin sho bo ku z l( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出带有下列偏旁的字。氵：_、_、 冫：_、_、辶：_、_、 扌：_、_、三、我会选字填空。代 袋 式 试 阻 组古( ) ( )子 考( ) 方( ) ( )长 ( )力口( ) ( )替 形( ) 测( ) 小( ) ( )拦课后作业题一、我会照样子，写词语。 1.确确实实、_、_、_ 2.飞来飞去、_、_、_3.静悄悄、 _、_、_二、我能在( )里填上搭配的词语。1.采( ) 2.做( ) 3.传( ) 4.减少( ) 5.发现( ) 6.迷失( ) 7. ( )的本能 8.( )的景物六、我能选择一组词语造句。 尽管但 不是而是 无论总是_15.玩出了名堂 课前预习题读课文填空： 课文记叙的是一个有趣的故事。讲的是_人列文虎非常喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成了_。在玩放大镜时，又有新奇的发现，随后做成了一架简单的_。课堂作业题一、读拼音，写词语。mn tn jn pin qn xin yu d( ) ( ) ( ) ( )jin dn bi fn d tu su y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给多音字组词。 kn( ) m( ) tio( ) dn( )看 磨 调 当 kn( ) m( ) dio( ) dn( )课后作业题一、我会写意思相近的词。细微（ ） 欣赏（ ） 喜欢（ ）定时（ ） 许多（ ） 随意（ ）六、我会给下面的句子加上标点。1.他突然想到 把两片放大镜放在一起 会怎样呢 2.他用显微镜观察水 看见水里有许多小生命挤来挤去 观察牙齿 看见里面有一种从来没有看见过的小东西 3.我喜欢吃的疏菜有 白菜 萝卜 卷心菜 黄瓜 4.海洋公园十分美丽 里面的海洋生物可真神奇啊16*.找骆驼 课前预习题 商人开始为什么说是老人把他的骆驼藏了起来？但后来为什么又听老人的话？课堂作业题一、我会给多音字组词。 cn( ) hn( ) hi( ) 藏 哄 还 zn( ) hn( ) hun( )二、我会划去括号里不正确的字。（详 祥）细 蜂（密蜜） 脚（印 映）究（竞 竟） （跛 坡）脚 走（湿 失）课后作业题一、我会选词填空。 1.指点 指示一接到领导的（ ），战士们立刻行动起来。照老人的（ ），商人终于找回了走失的骆驼。2.走失 丢失 消失爸爸的身影在蒙蒙的细雨中（ ）了。我家的小猫不久前（ ）了。我想，（ ）钱包的那个人现在一定很着急。二、我能按课文内容填空。骆驼特征 老人的依据左脚有点跛 左边驮蜜 右边驮米 缺一颗牙齿 17.孔子拜师 课前预习题课文写孔子去干什么？从这件事中，你受到了什么教育？课堂作业题一、我会读拼音，写词语。n mn yn hu zh jn chun shu( ) ( ) ( ) ( )yun jn wn mn fn chn p p shn qi( ) ( ) ( )二、我会比一比，组词语。问（ ） 正（ ） 回（ ） 内（ ）闷（ ） 止（ ） 品（ ） 纳（ ）三、我能写出带有下面偏旁的字。门：_ _ 亻: _ _ 纟: _ _ 扌：_ _ 课后作业题一、我能根据下面的解释写上词语。 1.形容旅途很劳累的样子。（ ） 2.学习是没有尽头的。 （ ）3.心里感到疑惑而发闷。 （ ） 二、选词填空。1.拜访 拜见 学生孔丘，特地来_老师。 王老师，今晚我想去_您。 这位老人大概就是我要_的老师吧！2.迎候 等候 多谢老师_。 听说你要来，我就在这儿_。 我在车站_班车。3.传授 传达 老子把自己的学问毫无保留地_给孔子。 李伯伯将手艺_给我。 王老师在_会议精神。18.盘古开天地 课前预习题 一、课文写的是一个真实的故事吗？查阅工具书，了解什么是“神话故事”。 二、课文“盘古开天地”的“开”是什么意思？读课文，联系想想。课堂作业题一、我会读拼音，写词语。hi n j f xu y z rn s zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi jin y zhn lio ku chun zo( ) ( ) ( ) ( )二、我会填。（ ）的风 （ ）的大地 （ ）的雨露 （ ）的云 （ ）的江河 （ ）的宇宙课后作业题一、我会选择合适的词语填空。1.巨大 庞大盘古倒下后，他的身体发生了( )的变化。 大象的身体很( )。 2.创造 建造这座高楼是5年前( )的。盘古用他的整个身体( )了美丽的世界。 3.辽阔 广阔小明很爱读课外书，他的知识面十分( )。他的肌肤，变成了( )的大地。二、我能从下面这段话中找出三对反义词。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 19.赵州桥 课前预习题 为什么说赵州桥不但坚固，而且美观？能在课文找出答案吗？ 课堂作业题一、我会给带点字选择正确的读音，用“”表示。参加 (chn cn) 砌成 (q qi) 横跨 (hn hn)相抵 (d d) 智慧 (zh z) 石栏 (nn ln)二、我会读拼音，写词语。 sh j qun b hn ku jin ( ) ( ) ( ) ( )sh ln t n qin zho zhn u ( ) ( ) ( ) ( )三、我会比一比，再组词。没（ ） 黄（ ） 夸（ ） 竖（ ）设（ ） 横（ ） 跨（ ） 坚（ ）课后作业题一、我能根据拼音写汉字。 1.j 日（ ） 设（ ） （ ）然 2.sh 开（ ） 历（ ） （ ）劲 3.n 图（ ） 黑（ ） 海（ ）二、我能在（ ）里填上合适的词。美丽的（ ） 节省（ ） 建造（ ） 宝贵的（ ）精美的（ ） 传授（ ） 减轻（ ） 世界闻名的（ ）六、我会读下面这段话，完成练习。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句写的，请你用“_”画出来。2.用“不但而且”写一句话。_3.有带点词语的那句话写这些图案雕刻得十分逼真，请你仿照这种句式写一写。( 有的有的还有的 )_ 20*.一幅名扬中外的画 课前预习题一、查阅工具书，了解“名扬中外”是什么意思？二、清明上河图这幅画有些什么内容？在课文第几段里写到？认真读一读，找一找。课堂作业题一、我能给多音字组词。 chun( ) c