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文档简介

课题：杯子的设计教学目标：1、了解杯子各部分的结构、材料和功能的方面的知识。2、运用了解的知识，设计出有个性、功能性又美观的杯子。3、让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养学生的创新精神。教学重点：观察分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。教学难点：运用设计意识，设计出既有实用性有美观的杯子。教学准备：课件、纸、铅笔、彩笔和尺子等。教学方法与手段教学方法：情景设置法，谈话法、讲授法、观察法、随堂欣赏法、比较欣赏法等手 段：多媒体教学。教学过程：一、组织教学查看教学用具，稳定学生情绪。二、导入新课1、杯子在我们的生活中常常用到，我们并不陌生，你们都见过什么样的杯子？学生举例2、欣赏古代到现代的杯子。学生带着问题欣赏：a不同时期的杯子所用的材质？ B这些杯子的外形是怎么设计的？（它们的设计有什么独到之处？） 三、讲授新课1、通过欣赏师小结：杯子的材质都有哪些？古代：陶瓷、青铜、玉、金、木漆等。现代：陶瓷、玻璃、不锈钢、塑料、纸等。从古到今，我们用的杯子材质和外形都很丰富。 2、你有没有见到特殊功能的杯子？生举例，师展示图片。如：折叠杯，保温杯，磁化杯，自动搅拌杯等。3、通过以上学习，你了解到设计杯子需要考虑哪些方面？出示杯子的结构分析图。小组讨论如何设计杯子的各部分。4、你想不想设计属于自己的杯子？看看书上同学的作品，了解他们是如何设计有自己想法的杯子的。看看简单的设计图是怎样画的。需要标注什么。5、你想设计一个什么样的杯子？四、作业要求学生进行设计五、作业展示、讲评自评、互评、教师评。六
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