北师大版小学语文五年级下册期末试卷共7套.doc

小学语文五年级下册期末试卷（时间：90分钟 满分：100分）姓名： 班级： 分数： 一、看拼音，写词语。（5分）gun gi mo dn xing sh j gng（ ） （ ） （ ） （ ） kng ki（ ）二、给带点的字选择正确的读音并打上“”。（2分）求饶（ro no） 蜷居（jun qun） 揣着（chui chui） 称心（chn chng）三、给带点的字选择正确的解释。（3分）横：凶恶、蛮横；地理上与东西相对；纵横杂乱1、徐霞客一生不避艰险，走遍三江五岳，横跨了中国十六个省份。 （ ）2、他横行霸道多年，令人深恶痛绝。 （ ）3、爷爷老泪纵横，抱着小弟弟哭天喊地，可小弟弟却再也听不见了。 （ ）四、照样子填上表示“看”的词语，不能重复。（2分）1、我喜欢在夜间（ ）星空。2、在飞机上（ ）祖国大地，只见大地春意盎然、一片生机。3、战士们在哨所里，仔细地（ ）对面的动向。4、我和爸爸来到张家界，（ ）迷人的张家界风光。五、把词语补充完整，再选两个词写一段话。（10分）田地（ ）（ ） 人烟（ ）（ ） （ ）心（ ）胆（ ）（ ）不安 （ ）尔不（ ） （ ）人心（ ）（ ）旷神（ ） （ ）（ ）不舍 。六、按要求写句子。（6分）1、代表们对我市举办农运会交流了广泛地意见。（修改病句） 。 2、这次作文比赛我没有取得名次，我也收获了很多。（用关联词，把两个句子连成一个句子） 。3、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的地方。（仿写句子）一本喜爱的书就是 ，也是 。4、要想取得好成绩，得下苦功夫学习。（改写为双重否定句） 。5、补充下列句子。（1）天行健， 。（2） ，吾将上下而求索。七、按课文内容填空。（6分）1、通过本学期的学习，我认识了具有 的科学研究精神的徐霞客； 的普罗米修斯；为维护个人和国家的尊严而不辱使命的 ； 的凡卡；还有 的 。2、叶公好龙这篇课文选自汉 ，这个成语讽刺了 。3、登飞来峰的作者是 代诗人 。这首诗中与“欲穷千里目，更上一层楼”的意境相似的诗句是： 。这两句诗说明一个共同的道理： 。八、语文综合知识。（6分）1、种子的梦作者是（ ）。A、契诃夫 B、泰戈尔 C、柯岩 D、柯蓝2、读诗句，连成语。举头望明月，低头思故乡。 居高临下春种一粒粟，秋收万颗子。 开卷有益读书破万卷，下笔如有神。 当局者迷会当凌绝顶，一览众山小。 春华秋实不识庐山真面目，只缘身在此山中。 触景生情九、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵，我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。1、照样子，写词语。（9分）又香又甜 沉甸甸 小心翼翼 2、文中多处描写小狗、小猫的作用是（ ）。（1分）A、主人虽然没有亲自来看管果园，但这些小狗，小猫可以帮他看管。B、主人训练这些小猫，小狗去对付不主动付钱的人。C、桃园主人的狗、猫，训练有素，热情好客，善解人意，从侧面烘托了主人处处与人为善，相信每一位客人的美好品质。4、为什么桃园主人没有出现，而只出现了猫和狗？（2分）答： 。（二）课外阅读。（18分）父亲的期望父亲是一个修车的，虽不到40岁，却略显苍老，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那双仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车（毕竟 究竟）是个“低等”活儿，因此父亲常受到人的（鄙视 轻视）。父亲是个（软弱 柔弱）的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己书。”一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了很寒碜，还是买双好点吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着”，父亲把鞋放在了我手里，又从找会的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！父亲，儿子我会圆了您的心愿1、在文中第二自然段括号里选择正确的词语，打“”。（3分）2、“这双鞋太破了很寒碜，还是买双好点吧”这句话中“寒碜”的意思是 。（2分）3、文中有一句话直接写出了父亲对“我”的期望是什么，请用“ ”标出这句话。（1分）4、第一自然段作者从 、 、 这三个方面来写父亲。父亲虽不到40岁，却略显苍老，原因是 。（4分）5、文中写父亲从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中。这个细节描写作用是（ ）。（2分）突出父亲赚钱不易，小心谨慎，怕把钱弄丢了。突出父亲赚钱不易，分外珍惜，怕把钱弄丢了。突出父亲赚钱不易，爱钱如命，怕把钱弄丢了。6、第四自然段中写父亲为“我”做了两件事，请简要概括这两件事。（2分） 。 。7、联系上下文，写出你对“我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。”这句话的理解。（2分）答： 。8、“父亲，走好，儿子我会圆了你的心愿”相照应的句子是 。（2分）十、作文写作。（30分）题目：我得到了_ 要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。 书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。五年级语文综合试题一、基础知识(37分)1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分)yun bzng zhx rzhn do yu b lshn jino yub ly lpi sh shn jinqn qi shn jinshn jinqn qi ji y gun2.成语填空(11分)(1)补充成语难不倒我。(5分)至()无上()风()雨金()献瑞质()无()一()如洗()然无()转()即() 心()神()数不()数()马()花(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)龙()()跃()龙()睛()()龙()()()()龙寓言：3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄()裁()载()糊()湖()旨()指()4.按要求写句子(8分)(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)(3)我想念王老师。(扩句)(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)A.话题转移B.解释说明C.声音延长(1)我发现了一块绿洲小镇上兴办的文化站有几百册图书!()(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。(3)那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!二、才华横溢，积累运用（10分）.根据课文内容填空(5分)(1)没有()，能像()把我们带到()；也没有()，能像()带我们领略()。(2)忆读书的作者是()。(3)微笑一文诗人把微笑比喻成()。(4)中国的龙象征着()，所以中国人常常自称为()。(5)献你一束花的作者是()。2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)(1)()世上每个人都有一本书，()一本书，我相信，世界上()会少点麻烦。(2)()风雨多大，我们()要按时上学。(3)()有了新课程改革，()我们的个性才得以施展。(4)你()在这儿等待，还()先走。(5)爷爷()年龄很大，()身体还是很硬朗。三、阅读游乐园(18分) (一)叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1.给这则寓言加个题目：。(1分)2.在括号里给带点的字注音。(1分)3.解释题目的意思：(2分)4.翻译下列句子。(4分)(1)叶公子高好龙。(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。5.这则寓言讽刺了什么?(2分)6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)(二)礼物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷，刷四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。“这是谁的2分钱?”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的， 是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)四、妙笔生花(35分)1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。(2)突出文章的中心，详略要得当。五年级下册语文期末复习卷一一、在括号里写上正确的字。1、往往人们会因自己对他人的不信任，而使自己陷入n （ ）的境地，感到cn ku（ ）不已。 2、每次在p u（ ）上打针我都很害怕。 3、好书会带我们领略人世的 zhn d（ ）。 4、这件事发生的太突然了，人们 min min xin q（ ），谁都不说话。 二、比一比，再组成词语（6分）惋 （ ） 扳（ ） 踉（ ） 刊（ ） 碗 （ ） 板（ ） 粮（ ） 刑（ ） 蜿 （ ） 版（ ） 良（ ） 型（ ） 辩 （ ） 掏（ ） 援（ ） 谣（ ） 壁（ ）锦（ ）辨 （ ） 淘（ ） 缓（ ） 遥（ ） 璧（ ）绵（ ）三、选择加点字的正确读音生肖（xio xio） 燃烧 ( rn yn ) 挨饿 ( i i ) 牲畜 ( x ch ) 仪器 ( y y ) 潜入 ( qin qin) 瘦弱 ( su shu) 摄影 ( sh ni ) 喷涌 ( pn pn) 困窘（jin jn） 迸出（ bn bn） 应声(yn yn) 家禽(qn qn) 歼灭(qin jin ) 粗糙(zo co) 勉强(qin qin)四、近反义词对对碰。简单 真谛 尤其 出现 浓郁 消失 浑浊 开始 复杂 真理 特别 清淡 清澈 开端 显著 明显 1、 上面的词语中找出四组近义词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 2、在上面的词语中找出四组近义词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 五、填字成词，再对号入座。一贫（ ）（ ） （ ）不（ ）睛 小心（ ）（ ） （ ）人（ ）脾 卓而（ ）（ ） （ ）涎（ ）滴 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）东升 （ ）心（ ）胆 1、谨慎小心，一点儿不敢疏忽。 （ ） 2、非常留恋，舍不得离开。（ ） 3、早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。（ ） 4、谗得口水都要流下来了。形容及其贪谗的样子。（ ） 5、形容十分担心或害怕。（ ） 六、 选词填空。 开发开展开辟1、教师节要到了，学校（）了“尊师日”的活动。2、为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（）了许多革命根据地。3、人类应有计划的（）森林资源，不应乱砍乱伐。屹立 挺立1、十几棵白杨树悄然（ ）在操场的最北侧。2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（ ）的灯塔。因为所以 不但而且 如果就虽然但是 因为 所以 只有才 即使也 无论都1、（ ）不遵守规则，（ ）容易发生交通事故。2、在炎热的夏天，（ ）气温很高，（ ）不少食物容易变质。3、（ ）走到什么地方，我们（ ）有联系。（ ）没有那台收音机，我们（ ）能听见这些声音，晓得这些事情。（ ）这种联系在我们的心里，在我们的血液里 抵御 防御 侵袭 侵占 铸造 筑造 4、普罗米修斯把许多本领都给了人们，教他们怎么（ ）冬天的风雪和林中野兽的（ ）。后来，又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁，以及用铜（ ）耕种所需的工具和打猎用的武器。 七、我请它们对号入座。（7分）1、值：价格，数值；用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果；遇上，碰上；轮流担仁一定时间内的工作。值大雨（ ） 值日（ ） 取值（ ） 总产值（ ）2、至：到；至于；极，最。至少（ ）踉跄而至（ ）甚至（ ）八、根据课文把句子补充完整。1、我愿意相信它的盟誓，醉心于它的（ ）的许诺里，我把爱情（ ），把生活酿造成（ ）的蜜。2、我爱在天安门广场走走，（ ）是晚上。广场上千万盏灯（ ）地照耀着周围的（ ），使人感到（ ），感到（ ）。3、西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题：（1） （2） （3） （4） 九、根据要求变换句子。(6分)1、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）2、还有其他别的打算。（修改病句） 3、课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。（修改病句） 4、张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。 （修改病句） 5、 西游记是中国四大古典文学名著。（修改病句） 6、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。 7、喂，到阳光小区坐几路公交车？用上礼貌用语： 8、“ 泥鳅”是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。（缩写句子） 9、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： _10、 秋天，果子成熟了，向日葵却 地低下了头。 （写成拟人句） 11、 老师是 ，我们是 。（写成比喻句） 12、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改成陈述句： 13、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句） _ _14、这难道是我的错吗？（改陈述句） 15、为句子添枝加叶：太阳升起。 16、为句子“减肥”：伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 17、去掉双引号：小丽扭头对小晨说：“我星期六去您家玩。” 18、换说法，意思不变：所有的人听了普罗米修斯的故事，没有一个不感动得流泪。 19、用“漂亮”的不同意思造句：当“好看”讲： 当“出色”讲： 20、 照样子，改句子。 例：你们不能这样做。 改：你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 _ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 _ 十、判断下列句子说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ） 4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）十一、我会综合运用。（11分）1、读书能开阔您的事野，增长您的知识，那些古今中外有成就的人，都感受到书的美妙与神奇。莎士比亚说：书籍是 ；高尔基说：书是 腹有诗书气自华，趁着少年好时光，读书吧！像冰心奶奶告诉我们的那样， ， ， 。2 、漫长的暑假即将开始，让我们一起来柜旬自己的读书行动，让书，照耀我们每一天；让书，温暖着我们的心田吧！请为自己拟定一份不少于3条的符合实际的读书守则。 3、4月23日是“世界读书日”，班里准备开展关于读书的主题班会，语文老师让您去邀请校长参加这次班会活动，请您写出自己打算说的话，注意礼貌用语，注意说清内容。 4、写一句关于读书的名言： 5、当我的同学看书漫不经心时，我会告诉他宋代理学家朱熹的“读书三到”： 十二、理解课文以下主题：3、牛和鹅中的鹅 ，“我”在鹅的面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉了我们： 。4、少年旅行队是一组散文诗。以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员在旅行中的 ，抒发了队员们 的思想感情，表达了他们 的美好心愿。5、中国的龙则是集 ， 象征着中国人对_。6、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是 。 7、普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把_带给人类，使人类脱离了_、教会了人类_的伟大英雄，如今却身缠铁连被拴在山崖上。狂风终日在他身边_；冰雹_着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边_，用无情的利爪_他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切的苦痛而_，决不_，决不对自己做过的事_。（1）将以上这段话补充完整。（2）这段话表现了普罗米修斯_的英雄行为，表达了人们对他的_之情。8、凡卡一文借 写信这件事，叙述了他的 ，反映了旧俄时代穷苦儿童的 揭露了当时 。9、灯光一课，作者在开头、结尾都写了天安门前的灯光，其意义是 郝副营长留给我的印象是 。10、牛和鹅一文中金奎叔的一句话点醒了我，这句话是 从中我懂得了 11、从不同角度观察一个事物，就会有不同结论，用古诗来形容，可真是 12、叶公好龙是一则 ，“好”的意思是 。文章告诉我们 。 14、根据提示，写出本学期学过的古诗或诗句。站得高才能看得远 当局者迷，旁观者清。 15、“叶公见之，弃而还走”，“走”是 的意思；“叶公子高好龙，钩以写龙”“写”是 的意思。“因奋力挤之桥下而趋”的意思是 16、奇异的激光一课告诉我们，激光是 ， ， 。 在介绍激光特点的时候， 作者运用了 等说明方法，本课采用了 的构段方法。17、诗人金波认为：倾听，不仅要用耳朵听，而且要用目光倾听，因为 （用诗中的句子作答）十三、根据语境选诗句。 A、“少壮不努力，老大徒伤悲” B、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” C、“谁言寸草心，报得三春晖” D、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” E、“不视庐山真面目，只缘身在此山中” 1、当我们回忆起母爱，要报答母亲的养育之恩时，就会想起孟郊的诗句（ ） 2、当身边人对自己所处的环境、正在做的事不清楚时，你要为他吟诵苏轼的诗句（ ），让他换个角度去想想。 3、当你浪费粮食时，要想想李绅的诗句（ ） 4、小明上五年级了，还不知道学习，成天玩乐，你应用诗句（ ）来规劝他。 5、当我们远离家乡在外边过节时，常常用王维的诗句（ ）来表达对家人的思念。 十四、短文阅读 (一) 只看我拥有的 有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感，手足也会时常乱动，连说话也说不清楚，嘴里总是念叨着模糊不清的词语。 这样的人，在常人看来，已经失去了语言表达能力和正常生活的能力，更别谈什么前途与幸福。 但这个女子硬是靠她的顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。 在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？” 她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几个字： 一、我很可爱； 二、我的腿很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画； 五、 最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有的，不看我没有的。” 如果我们的眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有的，这是一种多么昂扬的人生态度。 1、给下面带点的字选择正确的读音。（ m m ）模糊（ ） 模板（ ） 模样（ ） 模仿（ ） 模具（ ） 模型（ ） 2、 写出和“看”的意思相近的词语。（至少写三个） 3、文中“昂扬”指（ ） A 、情绪高涨 B 、 声音高昂 4、这篇短文主要写了一个（ ）女子，她的肢体（ ），手足（ ），连（ ）。可是，她却（ ），考上了（ ）。 5、她的成功告诉我们： （1） 要看到自己的优点 ，也要看到自己的不足，要发扬优点，弥补不足。 （ ） （2） 不要盯着自己的缺憾悲观失望，应该多看看自己拥有的东西。 （ ） （二）位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时(wu lun shen me shi)候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲赌龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟、嘟、嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿造舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊！啊！鄱阳湖，人们爱您的美丽多姿，人们赞美您的物产丰富。1、根据上下文说说下列词语的意思。心旷神怡： 冲锋陷阵： 2、“”画出文中的比喻句，并说说分别把什么比做什么？ 3、文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿？ 4、鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美？您能具体说说吗？ 5、用“”画出文中的中心句。6、在文首处给短文加个合适的题目。（三）森林是绿色的宝库 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（lu）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10% 20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。不但而且 因为所以 只要就 _ 2. 根据短文内容选择，对的画“”，错的画“”。（0.06） （1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。（