桂林榕湖小学四年级语文期中质量检测.DOC

桂林市榕湖小学四年级语文期中质量检测评价等级优良达标待达标在相应等级上划“”同学们，又到了你收获的时刻！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。加油哦！ 一、点击基础知识1、看拼音，写汉字 jn shn yn ju fn f cn ln （ ） ( ) ( ) ( )b min mio hu xn lin yu s yn ci sh jio（ ） （ ) ( ) （ )2、比一比，再组词。载 zi（ ） 折 zh（ ） 桥（ ） 健（ ） 割（ ） zi （ ） sh（ ） 侨（ ） 键（ ） 豁（ ） 3、用 “”出这些字的正确读音。泥泞（nng nng） 空隙（ x x） 渲染（xun xun）蒙古(mng mng ) 击溃（ku gu ） 衣襟（jn jng） 拘束（j j ） 混合(hn hn)4、积累充值卡（1）写出四个有关月的成语： (2)写一句关于少数民族的谚语： (3)写一句感谢师恩名言： 5、根据句子的意思写词语。（1）亲身到达和面对某个地方。 （ ）（2）态度和蔼可亲。 （ ）（3）形容声音大到快要把耳朵震聋的程度。 （ ）（4）水势很急。 （ ）6、请按要求完成句子(1)敌人的两个旅的援兵正在向泸定桥行进。（缩句） 。(2)（ ）何等人（ ）可以用贱价买花生吃。(用上关联词语) 。(3)是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄？都有。（照样子写一写） 。(4)老师反复多次教育我们要学会自立。（在原题上修改病句）(5)柳絮飞起来。（变为比喻句） 。(6)这种巨大的痛苦，叫人怎么能忍受呢？ 改为陈述句： 。7、精彩课文回放。（1）默写古诗。 鸟鸣涧 这首诗的作者是 代诗人 。小诗构思精巧，以 、 、 等动态的景物， 映衬了春山的 。（2）落花生一课通过记叙 、 、和 ，告诉我们 的道理。（3）世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、 、 和 构筑起来的无形的桥。（4）拾穗是19世纪 国画家 的作品。这幅画充满了对农民的 和 。二、展示你的口才，请劝说。 李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸。（想好后再写。） 三、开心阅读，回答问题。 给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥（jing）异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但生命的旅程中，也许会少一些障碍。1、写出下面词语的近义词。依赖（ ） 揣测（ ）恳切（ ） 坚强（ ）2、用“”画出文中的一个反问句。并把它改成陈述句。 3、三个孩子都跑到终点了吗？你最喜欢哪个妈妈的教育做法？为什么? 4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 四、开卷有益 在你的生活中，