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高考漫画作文审题立意,导入:明确漫画特点,讽刺性,批评性,幽默性,从生活现象中取材,夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或表扬某些人和事,取材于,社会现实,热点问题,时代感 现实性,强烈的,漫画作文指导,高考材料作文类型之一,教学目标 1、培养学生审图立意的能力 。 2、了解漫画作文的特点,掌握解读漫画的步骤、方法。,漫画的特点,1.有针对性 2.捕捉人事物的本质特征 3.运用变形、夸张、比喻等手法 4.具有幽默或讽刺的效果,读懂漫画的方法,看标题,看画面,看注释(画中字),看夸张处,1、看标题,标题,寓意,观点,漫画内容,现实,习 惯,寓意:讽刺不接受新事物的人。,2、看画面,画面,寓意,观点,细节,现实,寓意:告诫人们不要眼睛朝上,要脚踏实地,在摸索中前进。,、看画中字,画中字,寓意,观点,现实,寓意:讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“商风败俗”的现象。,武大郎开店,我们掌柜的有个脾气,比他高的都不用!,寓意:讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。,4、看夸张处,夸张处,寓意,观点,弦外之音,现实,寓意,批评某些不学无术,却喜欢摆架子的人;,赞扬具有真才实学,却谦虚谨慎的人;,批评了一种不正常的社会现象:不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。,课堂操练 认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最佳立意。,寓意: 当诚信的心灵被金钱禁锢的时候,美德就会消失。,课堂操练 认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最佳立意。,课堂操练 认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最佳立意。,课堂操练 认真审读下面的两幅漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最佳立意。,寓意 批评社会上“重钱轻文”的现象。,漫画作文审图立意步骤、方法,第一:仔细观察图画,把握画面内容。 第二:根据画
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