七年级语文教师竞聘演讲稿.doc

七年级语文教师竞聘演讲稿七年级语文教师竞聘演讲稿尊敬的学校领导、各位老师：大家好！我参加竞聘的是七年级语文教学岗位。对于这一岗位，我谈谈自己的点滴思考：一、关于教师的认识作为从事语文教学20年的一名一线教师，我深知，当一名语文老师是辛苦的，但也是快乐的，有收获的。多年的教学让我深深领会到了“教学相长”的内涵。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是是知识，收获的却是个性迥迥异的智慧。所以，做一名名成功的语文教师痛并快乐乐着，这也是我一直以来的的追求。二、关于语文学学科的认识语文新课标，一直强调语文教学的两大大特点：一是工具性；一是是人文性，强调语文教学要要努力培养学生的语文能力力和语文素养、人文精神和和人文素养。在实际教学中中，我一直秉承这样一种思思想，除培养学生听说读写写的理解表达能力，我更愿愿意渗透、培养学生的人文文精神和人文素养。昨天天上网查资料，看到有人引引用温家宝总理一句话，很很受启发，这里也和大家分分享一下：既要仰望星空，又要脚踏实地。是的，我我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会会做人、学会思考、学会知知识和技能”的大视野！这这就是语文老师的责任！语文，作为一门功课的设立立目的，在于让学生通过语语文的学习，提高理解能力力和表达能力。学好语文的的关键在于良好的听说读写写的习惯。针对初一教学学工作，我会着力做好以下下工作：1循序渐进，夯夯实基础。语文教学因刚从从小学步入初中，因教学上上的一些差异，有一个适应应过程，需把大力气让学生生适应，特别是课文的学习习，原来主要靠老师领着读读，而进入初中要学生学会会自读，还要指导学生如何何学习课文，如何掌握课文文中的知识。我认为其中的的学习方法的传导特别重要要。2激发兴趣，培养习习惯。语文是一门综合性非非常强的学科，由于知识分分散、头绪繁多，很容易让让人感觉不知如何下手，(演讲稿http:/)似乎下了手也会一一无所获，陷入学不学成绩绩差不多的尴尬境地。为此此，我要充分调动学生学习习语文的兴趣，通过有计划划的训练，培养起学生读书书的习惯，写日记的习惯，写一手好字的习惯。我觉觉得，理解能力提高了，表表达能力必然也会得到有效效的提升。3培优促学，全面发展。榜样的力量是是无穷的，在学习上同样道道理。我会及时的发现阅读读、写作能力突出的学生，并把它们树为语文学习的的榜样，这对于这些优秀学学生的成长至关重要，同时时也可以很好地带动其他同同学努力进步。当然，更重重要的还是“有教无类”，不能歧视差生，不能溺爱爱尖子生，对学生要一视同同仁，面向全体，为后期学学习奠定良好基础，下大力力气取得全面发展和进步才才是真正的成功。最后感感谢大家能倾听我的肤浅思思考。更希望在座各位在今今后的工作中给予我更多的的支持和帮助。谢谢！2012-09-01补充说明：其实这篇演讲稿稿虽然是在昨晚完成的，却却并没有在今天的竞聘演讲讲会上使用：因为由于自己己的疏忽，本以为保存进了了u盘，却在到达学校后准准备打印的时候，才发现uu盘里并没有！晕死回回家来再取已经来不及，只只能临时到网上下载一篇，略加修改，应付了事。结结果可想而知，很不理想。当然，自己疏忽大意的并并非只在忘记了检查优盘，更重要的事物还有没有充充分地进行会前准备，演讲讲时没用普通话，声音含糊糊不清，稿子内容不熟练、不流畅，更缺乏激情，而而这作为应聘语文老师是致致命伤！再看后面演讲的老老师，无论男女，年老还是是年轻，都卯足了劲，声情情并茂的。看来，教育改革革的风头不再是流言，是真真的来到我们身边。在压力力和危机、竞争和挑战面前前，谁都不会置身事外，谁谁都会放弃往常那种愤世嫉嫉俗、清高孤傲，摘掉我行行我素的面具，拿出弱肉强强食的架势，使出浑身解数数，争取打败对手，维护自自己的领地