福建省莆田市2019届高三生物5月第二次质量检测试题（A卷）.docx

2019年莆田市高中毕业班第二次质量检测试卷（A卷）理科综合能力测试生物部分1 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A硝化细菌代谢过程中既有O2的产生又有O2的消耗B高尔基体膜是单层膜，与内质网膜可通过囊泡联系C溶酶体膜上的蛋白质可通过修饰从而不被其中的水解酶水解DmRNA和tRNA种类的变化都可作为判断细胞是否癌变的依据2 同位素标记法是生物科学研究中常用的方法，下列相关实验叙述错误的是A用14C标记的CO2供给小球藻进行光合作用，可探明碳的转移途径B用3H标记的尿嘧啶可研究细胞分裂中染色体的变化规律C用32P或35S标记的噬菌体分别侵染细菌，可证明DNA是遗传物质D将15N标记的细菌转移到14N的培养液中，可探究DNA的复制方式3 下列关于生物的遗传、变异与进化的叙述，正确的是A多基因遗传病的遗传都遵循自由组合定律B受精过程中，精子和卵细胞的随机结合会导致基因重组C害虫抗药性增强是因为农药对害虫进行了定向选择DDNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换均会导致基因突变4 诺如病毒是一种RNA病毒，以肠道传播为主，感染性强，感染者主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。下列叙述错误的是A诺如病毒属于生命系统的结构层次B严重的呕吐、腹泻会使机体内环境稳态失调C机体对诺如病毒的清除需要细胞免疫和体液免疫的共同参与D若感染者体温维持在39. 5数小时，则该过程机体产热量等于散热量5 为探究2,4-D促进月季插条生根的最适浓度，某研究小组进行了相关实验，实验结果如下表所示，下列叙述正确的是A2,4-D是一种能促进细胞伸长的植物激素B实验中插条的长势和生根数均为无关变量C实验结果体现了2,4-D的作用具有两重性D实验结果说明该研究已达到实验目的6 已知果蝇的红眼和白眼由X染色体上A、a基因控制，XO型（只有一条性染色体）个体为不育的雄果蝇。将红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，理论上F1雌性全为红眼，雄性全为白眼。观察发现，在上述杂交中，20003000只白眼雄果蝇中出现了一只红眼雄果蝇M。为探究果蝇M出现的原因，将果蝇M与正常白眼雌果蝇杂交，下列分析错误的是A如果没有子代产生，则果蝇M的基因型为XAOB如果要判断果蝇M是否为XO型，可以通过显微镜检查确定C如果子代雌雄果蝇均为白眼，则果蝇M的出现是仅由环境改变引起D如果子代雄性全为红眼，雌性全为白眼，则果蝇M的出现为基因突变的结果29（11分）我国科学家袁隆平院士带领的研究团队在迪拜成功试种沙漠海水稻，该海水稻具有较强的耐盐碱能力。某研究小组用海水稻为材料进行了一系列实验，并根据实验测得的数据绘制曲线如图1、图2所示。回答下列问题：（1）本实验的目的是 。（2）该海水稻进行光合作用时，叶绿体中ATP的转移方向是 。（3）用 NaCl 溶液处理后，推测海水稻光合速率下降的原因可能是 。（4）图1中，A、B、C 三组海水稻经 NaCl溶液处理后，短时间内叶绿体基质中C3含量最多的是 组；图2中，限制丙组海水稻光合速率的主要环境因素是 。30（9分）Ca2+与细胞内信息传递、基因表达、神经递质释放等生理过程有关。胞外Ca2+浓度是胞内的十万倍以上，Ca2+必须通过特殊通道才能进入细胞（如图1）。静息时神经细胞的Ca2+通道都是关闭的，当膜电位变化时，对电压敏感的Ca2+通道会大量开放，胞外的Ca2+会迅速涌进胞内，造成一个突然的钙高峰。回答下列问题：（1）据图1可知，在神经细胞轴突末梢_（填“流入”或“流出”）Ca2+是神经递质释放的前提条件；引起Ca2+内流时突触小体膜内的电位变化是_；NMDAR和AMPR为受体离子通道复合体，其具有 功能。（2）当完成一次兴奋传递后，神经递质立即被灭活或重新吸收，若某种药物能阻止该过程，这种药物的即时效应是 。（3）生物学家采用光遗传学方法可以测量表达有钙敏感荧光蛋白的神经细胞内Ca2+浓度变化。其思路是将能与Ca2+结合的蛋白组合钙调蛋白（CaM）和它的亚基M13分别连在荧光蛋白的两个位置上，当CaM和M13结合了钙离子就发出了明亮的荧光（如图2）。据图2判断：表达有钙敏感荧光蛋白的神经细胞兴奋时，荧光强度较_（填“强”或“弱”），原因是 。31.（8分）城市景观水用以修饰环境，给人以美感。但由于污染以及水质管理措施等方面的问题，导致水质迅速恶化，景观效果大为降低，有些严重的更是影响周围居民的正常生活，所以修复城市景观水生态系统成为一项重要研究。回答下列问题：（1）当受到轻微污染时，城市景观水生态系统能够通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染，说明生态系统具有一定的 能力，其基础是生态系统中普遍存在的 机制。（2）在修复城市景观水生态系统时，对于水藻疯长的水体可以引入荷花、香蒲等挺水植物，请从种间关系角度分析挺水植物能够抑制水藻疯长的原因： 。（3）在修复有机污染较为严重的水体时，可以通过压力容器将纯氧溶入水体，其目的是 ，从而更加有效地分解水体中的污染物，改善水质。（4）专家建议在水体发绿初期，可适量投放喜欢滤食藻类的鲢鱼来控制藻类数量，该方法体现了生态系统信息传递具有 功能。32.（11分）科学家研究发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压。回答下列问题：（1）经检测，这种代谢产物只能在根部细胞产生，而不能在其它部位细胞产生，其根本原因是_。（2）现有某抗旱性农作物，已知抗旱性与旱敏性受一对等位基因R、r控制，基因R和r的本质区别是 。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，则抗旱基因控制抗旱性状的方式是 。（3）已知抗旱性（R）对旱敏性（r）为显性，多颗粒（D）对少颗粒（d）为显性，两对等位基因独立遗传。将纯合的旱敏性多颗粒植株与纯合的抗旱性少颗粒植株杂交，得F1，F1自交产生F2，若拔掉F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株自由交配，理论上F3植株中抗旱性旱敏性=_。（4）请以抗旱性少颗粒（Rrdd）和旱敏性多颗粒（rrDd）两植物品种为实验材料，设计一个快速育种方案（仅含一次杂交），使后代个体全为抗旱性多颗粒杂交种（RrDd），简要表述培育过程： 。37.【生物选修1：生物技术实践】(15分)常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖产生酒精。回答下列问题：（1）在制备含琼脂的培养基和倒平板的过程中，下列选项需要的是 (填序号)。酒精灯接种环高压蒸汽灭菌锅培养皿（2）将自然界收集的酵母菌菌株转接到仅以 为碳源的培养基中，在 (填“有氧”或“无氧”)条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。（3）测定微生物数量常用的方法有活菌计数法和 ，前者的统计结果一般用 而不是用活菌数来表示。（4）纯化后的酶A可以用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下，带电荷相同的蛋白质电泳速度越快，说明 。（5）生产上常将酶A固定化以反复利用。部分操作如下：将酶A固定在 (填“溶于水”或“不溶于水”)的载体上，将其装入反应柱内后，需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱，以除去未吸附的酶A。一般来说，酶不适合采用 法固定化。38.【生物选修3：现代生物科技专题】(15分) 草莓原产南美，被我国各地广为栽培，其营养价值高，且有多种保健功效，却易受病毒感染。科学家常采用两种方法培育草莓新品种：其一，将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因（SMYELV-CP）导入草莓基因组中培育转基因抗病毒草莓；其二，培育草莓脱毒苗。回答下列问题：（1）在培育转基因抗病毒草莓过程中，为保证SMYELV-CP的正常表达，基因表达载体上SMYELV-CP的首端应含有_，能被受体细胞的 所识别，以便催化转录过程。（2）将目的基因导入草莓植株的细胞常采用农杆菌转化法。需先用 处理农杆菌，使细胞处于一种_的生理状态，这种细胞称为感受态细胞。（3）获得的转基因草莓植株是否具有抗黄边病毒的特性，往往需要进行个体生物学水平鉴定，其实验思路是 。（4）若要培育草莓脱毒苗，通常采取植株 （部位）进行组织培养，原因是 。（5）我国西北一些地区曾大量种植草莓，后却被硬性规定种植属于乔木的杨树，但由于降雨量少，致使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，结果防护林成了残败的“灰色长城”，其失败的原因主要是违背了生态工程的 原理。参考答案1.D 2.B 3. C 4.A 5.C 6.D29.（11分）（1）探究 NaCl 溶液浓度和光照强度对海水稻光合速率的影响（2分）（2）类囊体薄膜到叶绿体基质（2分）（3）（NaCl 溶液处理后，）海水稻根部细胞液浓度低于外界溶液浓度（1分），细胞失水导致植株气孔开放度下降（1分），导致CO2吸收量减少，从而使光合速率下降。（1分）（共3分）（4）A（2分） 光照强度（2分）30.（9分）（1）流入（1分） 由负（电位）变为正（电位）（1分） 识别（信息传递）和运输（2分）（2）使突触后膜持续兴奋（2分）（3）强（1分） 表达有钙敏感荧光蛋白的神经细胞兴奋时，Ca2+内流使细胞内的Ca2+浓度升高，与CaM、M13结合更多，荧光强度较强（2分）31（8分）（1）自我调节（1分） 负反馈调节（1分）（2）挺水植物在与水藻竞争阳光和水体中的无机盐中占优势，抑制水藻的繁殖（3分）（3）促进微生物的有氧呼吸（1分）（4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（2分）32（11分）（1）基因的选择性表达（2分）（2）基因中碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序不同（2分） 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（2分） （3）8:1（2分）（4）先用抗旱性少颗粒(Rrdd) 植株和旱敏性多颗粒(rrDd）植株分别通过单倍体育种得到抗旱性少颗粒(RRdd) 植株和旱敏性多颗粒(rrDD）植株，然后让它们杂交得到抗旱性多颗粒杂交种(RrDd)（3分）37生物选修1：生物技术实践专题（15分）（1） （2分）（2） 木糖（2分） 无氧 （2分） （3） 显微镜直接计数法（2分） 菌落数（2分）