《交通与生活1多种多样的运输方式课件》小学品德与社会人教版四年级下册_第1页
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文档简介

多种多样的运输方式,人教新课标 四年级品德与社会下册第三单元,单位：双井完小 教师：耿永向,1,观察,2,？,你看到了哪些 交通工具,考考你的眼力,3,人教新课标 四年级品德与社会下册第三单元,学习目标,第一课 多种多样的运输方式,1、通过观察，了解多种多样的交通运输方式。 2、体会现代交通与人们日常生活的关系。 3、感悟不同交通运输方式的特点。,4,利用车、船、飞机等把人或物从一个地方运到另一个地方， 这就叫,交通运输,5,各种各样的运输方式,例如：利用公共汽车将旅客由郑州送往开封， 所使用的是,利用火车将木材运到加工厂，所使用的是,利用船舶将集装箱运往指定码头，所使用的是,利用飞机将行李托运到指定的地点，所使用的是,公路运输,铁路运输,水路运输,航空运输,6,现在交通运输十分发达. 除了铁路运输,公路运输, 水路运输,航空运输以外, 还有一种特殊的运输方式 管道运输. 主要用途： 运输 和 .,7,原油 天然气,总结五种交通运输方式的优缺点,铁路运输,公路运输,水路运输,航空运输,管道运输,8,交通运输方式的特点,视频欣赏,9,做一做,10,总结：选择合适的交通运输方式， 你会从哪些方面考虑？,1、运费、运送速度、运量 2、物品的特点 3、产地到运输地的距离，以及人们的实际需要等,11,从2003年与2007年春运期间全国客运量的图表，你从中读到了哪些信息？,观察,12,13,你都到过哪些交通站点？ 各个不同的交通站点有什么共同的地方？,交流,14,活动： 小组中角色分配，分别扮演车站不同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景。 问询处、售票处、安检员、候车室，各一人，其他人员饰演乘客。 情景：乘客到问询处咨询问题 出示证件 买票 过安检 检查行李 候车室 听提示进站乘车,15,传统与现代并存的运输方式,你能说说还知道哪些古老的运输方式，哪些新的运输方式？,16,在生产和生活中，人们主要选择
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