小学四年级七班家长会教师发言稿共七篇.doc

四七班家长会发言稿各位亲爱的家长朋友：大家下午好！ 非常感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加四七班的家长会。在此请允许我代表四年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。咱们是第一次正式见面，有很多家长对我不是很了解。那么首先，我简单地介绍一下自己。我姓周，咱们班的孩子都亲切得叫我周老师。这学期我就是四七班的语文老师兼班主任了。我的学历是西南大学的研究生，所读专业是小学教育；参加工作后我又读了两年的研究生，专业是教育学原理。我从2007年参加工作以来一直担任的是语文老师兼班主任工作。因此，我对不同年龄阶段孩子的心理特点还是比较了解的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。谈自己的教育理念：1、严爱相济 教师对学生的爱护与严格要求是一致的，爱要严，严要爱，“爱”表明了教师对学生的态度，“严”表明了教师对学生要求。学生喜欢的是亲切而严格的老师，老师严格要求是对学生的尊重信任。教师的“严”应当包含着对学生的尊重和信任，教师的“爱”是用亲切和信任来沟通学生之间的情感，通过爱的暖流去开启学生的心扉，使其乐于接受教师的教诲。严教有爱是教师做好教书育人工作最好的催化剂。 教育中既不能一味地爱，也不能一味地严，否则爱而无度，严而不当。严爱相济，方能科学成功运作。多给予学生信任、鼓励，善于发现学生身上的闪光点，及时激励和认可。学生犯错误的时候，不应急于批评了事，而是多引导、多指正。一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。2、赏识教育。 周婷婷，出生于1980年，出生后双耳失聪，其父周弘并没有气馁，通过赏识教育彻底改变了这个女孩的命运。周婷婷三岁半在亲人教育下，开口说话并学习认字，就读正常小学后连跳两级，并以优异的成绩提前学完高中课程。周婷婷在赏识教育的鼓励和引导下，成为我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦凯勒”。 赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处小题大做、无限夸张，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处小题大做、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒，每一个生命觉醒的力量都是排山倒海、势不可挡的。 赏识教育的方法：有赞扬、鼓励性的语言、也可以是爱抚、友善的动作、甚至可以是欣赏、赞许的目光。具体的运用：可以赞扬学生的一手好字、好画、也可是学生的品格、意志、精神或特长。3、与孩子们交朋友。 开学已有两个星期了,我交了好多朋友。我的好朋友金亚萱、涂心怡。她们两个是我的小助手，她们每天上课之前都会跑到办公室问问我：“周老师，今天有没有需要帮忙的？”“萱萱，你能帮老师把语文书拿到教室吗？”看到她积极的态度和那张可爱的小脸，我真的感觉到孩子的潜力是无穷的，就看你是否肯挖掘。有一天改正错题时，周子一对我说：“周老师，你今天好淑女啊！”学生们听了之后哈哈大笑。我听了很高兴，因为孩子敢于把自己心理所想的告诉我，说明她很信任我，随即我问全班孩子：“你喜欢严厉的周老师，还是喜欢淑女的周老师呢？”同学们异口同声回答：“淑女的周老师。”相信通过我们的对话，学生感受到了我对他们的爱，而我也从学生的眼神和语言中体会到了孩子们的天真、可爱和对我的认可。4、以身垂范，为人师表. 每天早上比学生来得早；中午和学生一起阅读；教孩子一笔一划写顿笔字，从横竖撇捺开始；每天认真批改孩子的作业，并书写批语；下午反馈，在全班进行表扬，晚上发校讯通；教生字，画田字格一笔一划教。从认识田字格的位置认起。5、魏书生管理班级的方法：事事有人做，人人有事做。二、开学初基本情况反馈： 开学已经半个多月了，四七班整体表现得比较积极，下面我对作业和课堂表现情况做一反馈。作业表扬：叶子瑞、王圆捷、毋妍妍、马若溪、郎炜杰、孙许生、杨文煜、钱溢涵、耿星浩、徐瑞雪、金亚萱、涂心怡、史越、曹菲、郭黎明、白钧丞、秦怡帆、贾可欣、张雯慧、王子煜、赵圆圆、韩子豪、高成翔、甘云、马登宇、沙圣泉、胡先瑞、刘梦冉、岳宗正、马锦浩、李知昂、石晓冰、陈文博、王羽、王恒举、杨旭鑫、崔文倩、范雨馨、袁书雅、刘双睿、李甲鹏、胡凯雯、冯羽欣课堂表扬：沙圣泉、金亚萱、马若溪、三、四年级学生特点进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，我要强调的是四年级是一个爬坡的年级，小学学习过程中的一个转折点。四年级的学生由正在步入高年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的语文书就会发现：课本除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三、四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。如果在这个阶段成绩下降很厉害那就危险了。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天中午2:00到校后都要进行30分钟的阅读，而且边阅读边摘抄好词好句，以积累学生的阅读量和词汇量。开学两个星期了，我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，例如高成翔、王羽。但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。四、我们家长应该怎么帮助孩子1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。同时，我们家长还要做到三个“抓”。第一，抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二，抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞.第三，抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练。五、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩，培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。其实,学习习惯的养成是有一个过程的。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真，才能使孩子感觉到家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。同时，我们还应该关注孩子学习生活中的小细节。我们常说“细节决定成败”，其实此话一点不为过。教育是一项需要细致和耐心的工作，以下细节请您关注：（1）做好孩子的榜样，重视孩子的文明礼貌，在家要尊敬长辈，校外要遵守公德，语言文明，谦虚礼让。（2）培养孩子准时的习惯，每天7：40前到校（值日生要提前），临睡前自查书本、工具和各项作业，树立责任意识。（3）能留心关注、尽心指导孩子的课外阅读和上网内容。一定不要让这个年龄段的孩子与网络游戏沾边甚至沉迷其中，不良的兴趣爱好将贻害他们一生。我们一定要关注在前，预防在前。提供给他们优秀的读物和积极的兴趣爱好。 （4）每天翻看孩子的作业本，了解孩子学习情况，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。语数英的各项回家要求每天一定要认真查看后，确定完成后方可签字。（5）控制孩子的零用钱，使其有节约观念，懂得合理利用金钱。衣着、文具都要朴素些，以免孩子滋生攀比心理；不带零食、饮料到校。（6）咱们家长、老师要始终保持一致。其实，家长也是教育者，家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教育对象，经常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的，家长们可以到学校，也可以打电话，我们会非常愿意和您进行交流，当然我们在工作中如果有做得不够的地方，也请家长们提出您宝贵的意见和建议。五、出示孩子上课照片六、感谢家长 各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。八、学校荣誉展示，通知服装统一事宜。 服装的统一既是班级凝聚力的表现,也是学校文化品质的一种体现。刚刚各位家长也看到了我们学校近年来取得了很多的成绩,在金水区郑州市在金水区郑州市也是享有盛誉的,这和各位家长的配合支持是分不开的。现在金水区在承接大型活动的时候,我们学校都是被点名参加的,比如:今天五六年级参加的课间操录像,就是金水区承接的教育部举行的“阳光大课间展示”活动,我们学校是被点名参加录制展示的。 在家长会最后,和家长商量一件事:以往,每次学校有活动的时候,孩子们穿白色上衣,深色裤子,但是每次也确实会出现:有的孩子准备的服装不符合要求,活动的效果不好。也能听到家长与我们班主任老师建议:咱们学校能不能也统一服装？这样不仅效果好，而且我们家长也不用为了统一服装而发愁了。于是，我们把家长的建议反馈给校领导，同时积极听从家委会成员的建议，最后商量出一个方案。为了家长的方便,也为了活动的整体效果,学校准备给孩子们统一服装,家长自愿购买。有一件短袖,价格:10元；一件长袖，价格13元,一年三季孩子都可以穿的。两件服装共23元。服装费用交给家长委员会的负责人，并报上孩子的身高、体重和所要的尺码。四四班级家长会寒假即将开始，为了增强家长的安全意识，使家长承担起监护人的责任，假期中监督和管理孩子的安全，督促孩子的学习，使孩子认真完成假期作业。特召开此次家长会。时间：1月23日上午地点：四四班教室参与人员：班级全体学生及家长会议内容：1.安全方面（1）宣读安全目标责任书，安全目标责任书一式两份，家长签名后交学校一份，自己带走一份。（2）如何防拐骗:上网聊天时，不要轻易将个人隐私暴露网友，一定要慎重网友的邀请。不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识的人。你的朋友可能很可靠，但他对这个人的了解或许并不比你多。在外出乘车途中，不要随便吃喝陌生人给的水果、饮料等食品。尤其是在娱乐场所，更不能轻信陌生人的甜言蜜语，贪图小便宜，以免上当受骗。不要答应陌生人的邀请。在公众场合，若与陌生人在一块儿，如果暂时离开座位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。 在外出或上下学途中，如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。自我解救中要注意方式方法:沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。2假期作业：宣读实践作业，讲清楚作业要求，请家长督促孩子认真完成作业。3社会实践活动：现在的中学生基本上是独生子女，随着社会经济的发展，生活水平的提高，他们被当作“小皇帝”、“小公主”一样来对待，像温室里的花朵一样被呵护、娇生惯养、养尊处优，缺乏风雨的洗礼和困难的磨砺，使得他们心灵上过于脆弱，身体上过于单薄，思想上过于自私，精神上缺乏上进。社会实践活动可以让学生了解社会、适应社会，亲近自然、保护环境。4亲子活动的开展：假期是亲子共处的最好时机，亲子游戏是有效的交往方式之一。在与孩子的交往中，增进了家长与孩子之间的感情。亲子关系融洽，孩子一般性格活泼大方，交往能力强。如：亲子共读、共同打扫卫生、一块儿购置年货等。5阅读问题： 34年级的孩子乐于和他人分享成长的欢乐，喜欢证明自己长大了，能应对复杂的生活了，所以适合阅读一些成长小说家长一定要读一读孩子的书，并和他们讨论，聊，真实地表达自己对这本书的看法、观点。这样的聊书不但提升孩子的阅读兴趣，还培养了他们的思辨能力。适合34年级孩子阅读的书籍国内小学生叶圣陶读本 周益民，王小庆著 浙江少年儿童出版社依扣回来了汤汤 少年儿童出版社动物魔法日记系列 秦爱梅 黑龙江少年儿童出版社男生贾里全传秦文君 著 少年儿童出版社草房子 曹文轩著 江苏少年儿童出版社国外夏洛的网 美国E. B. 怀特/著 上海译文出版社时代广场的蟋蟀 美国乔治塞尔登/著 新蕾出版社活了100万次的猫（日）佐野洋子唐亚明译接力出版社小飞侠彼得潘 （英）詹姆斯巴里著，傅东起译 少年儿童出版社会唱歌的咖啡磨（德）奥得弗雷德普鲁士勒/著二十一世纪出版社6、压岁钱问题：给家长学生讲压岁钱的意义和正确用途。(1)给予亲情教育。长辈给孩子压岁钱是对孩子的祝福和期望，这样并不代表孩子可以理所当然的接受，不要认为别人给自己就是应该的，可以借此机会给孩子一个亲情教育的机会，告诉孩子这是长辈对晚辈的疼爱与期望，自己以后长大了也要懂得孝敬和关心老人。(2)懂得感恩。孩子在接受的同时要懂得感恩，知道这个长辈表达关爱的一种方式，自己要有感恩的心情，感恩长辈，也要感恩自己周围的人，这样有利于孩子健康人格的养成。(3)可以回报一下长辈。孩子虽然自己不挣钱，但是在收到压岁钱的生活也可以通过一些自己力所能及的方式回报一下长辈，比如送长辈自己动手制作的贺卡，自己画的一幅画，或者帮长辈做一些简单的家务活等都是不错的，懂得付出才有回报的道理。 (4)学习理财。小孩子对钱没有什么具体的概念，只知道用钱可以换取自己喜欢的物品，这时候家长可以给孩子一些浅显的理财知识，知道钱不仅可以买东西，还可以储存，增值等。 (5)尝试储蓄。可以为孩子开一个银行账号，将孩子的压岁钱储存起来，告诉孩子这样不仅可以养成节俭的习惯，而且可以得到少量的利息，压岁钱是可以“下蛋”的哦。 (6)买学习用品。很多小孩子拿到压岁钱会买自己喜欢的东西，大部分孩子会选择买零食，玩具等， 这时候父母可以引导一下孩子，让孩子知道钱财来之不易，自己要学会珍惜，合理利用，购买学习用品，会让压岁钱变的更加有意义。 (7)帮助别人。有些孩子会受到比较多的压岁钱，但是却不知道怎么利用这些钱，父母可以引导孩子去帮助别人，比如满足自己某个家庭成员的一个小愿望，帮ta购买一件自己向往已久的一件物品，向贫困地区的孩子献一点爱心，帮忙购买一些文具或其他生活用品等，这样会比较有意义。 最后，预祝大家过一个安乐祥和的新年。谢谢！.小学生家长会家长发言稿韩老师、各位家长：我是王艺影的家长，很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先再次感谢韩老师！韩老师辛苦了。从二年级到现在这个班的学生基本上都是由韩老师带着，我女儿在韩老师的培养和帮助下，从学习到生活上都有很大进步，看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。这跟孙老师认真负责是分不开的，这跟韩老师兢兢业业是分不开的，我由衷的感谢韩老师这三年来对孩子所付出的一切，当然，我相信各位家长也和我一样都看到了孩子的进步和提高。刚才*家长说的很好，我也简单说一下首先，以平常的心来对待孩子的学习。多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。孩子的一点点进步，要表扬他，使他今后做得更好。掌握特性、正确引导孩子向正面发展。学习要循序渐进，小孩毕竟是小孩，期望在最短时间学到很多知识是不可能的，要学一项东西掌握一项东西，否则，学后面的知识却忘记前面的东西。我认为孩子只要尽了力即可，绝不能用分数的高低标准去衡量自己的小孩用心不用心。另外，培养孩子的阅读兴趣，多看书，孩子能从中学到很多东西，了解到很多东西，再者对写出好作文有很大帮助，包括写作方法和优美词句的运用，*就喜欢看书，到现在为止，家书多的书柜都没处放，她还向同学借书，尤其看书还特别快，一本书，最多两天就看完了，她的知识面也广了，有些东西不知道她是怎么知道的，问起，才知道是书上说的。还有就是重点培养孩子的自理能力，再有两年多，就要小升初了，尽快要孩子独立的做一些事，比如：适当安排孩子自己买个菜呀或者别的东西，甚至教教孩子讨价还价的方法，学会买东西，安排孩子自己去诊所看病，学会和医生沟通，安排孩子一个人在家，独立完成一天的所有事情，包括写作业，玩、看书，吃饭等等，总之，一句话让孩子尽快独立起来。别的就不多说了，希望韩老师接下来再教教我们关于怎么教育帮助孩子的更好办法，再次，感谢韩老师！谢谢大家四一班家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：大家好！首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，这是对我们教育工作的最大帮助，感谢大家在过去的时间里对我们工作的配合和支持。今天我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更健康、更优秀。一、语文学习相信家长们对孩子关注最多的先是学习，下面我先就四年级的语文学习和家长们交流一下。孩子们升入四年级以后，比起三年级来，要写的字难了，课文也长了，要求掌握的知识也越来越多，孩子们的差距开始变现出来了，有些孩子已经有些吃力了，其实四年级的语文学习也无非这些：字词、阅读还有作文。1、字词。四年级的识字量比较大，学生容易反生。学了后面忘前面，必须经常复习。有些家长问我：孩子晚上在家默词能默写出来，为什么在课堂作业本上的默词错误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第三个原因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方法，第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平时多读多写，经常复习，就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，平时多运用，就不容易同音字混淆。2、阅读 相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性，课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以有着良好的阅读习惯可以是学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到大量积累语言的目的。现在大部分孩子都有阅读的欲望与兴趣，都养成了读书的好习惯。孩子有前三年的基础，现在基本可以无障碍阅读了。我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。学习语文，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的。现在孩子们在学校每天中午有20分钟的午读时间，学生读书的热情还是非常高的，家长们在家也要督促孩子多看课外书籍，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯，贵在坚持。3、作文从三年级开始，作文已经开始作为训练的重点了，因为要为高年级的作文做准备。作文不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。写好作文可以从写日记开始，如果孩子觉得每天没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写作水平一定会不一般的。二、本班孩子的学习情况：下面我就孩子们的学习情况和家长们做一下汇报：1、上课情况：大部分孩子上课能认真听讲，积极参与课堂，但有个别孩子不善于表现自己，有的孩子在学校表现比较内向，但相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动，家长对此也不必过于担心，课堂上做到倾听与思考很重要，至于表达，有的学生可能喜欢单独地交流或者文字的交流，这并不表示他的学习效率低下。我也会在课堂上随时关注并点名检查他们的听课情况。不过，有个别孩子到现在也没养成良好的听课和学习习惯，上课注意力不集中，搞小动作，甚至正处于没有自信学习的恶性循环中，需要家长和老师更多的关注。2、作业情况：孩子们升入四年级后，大部分孩子能够按时、认真、按要求完成作业，但是，我也能常常看到这样的作业：书写字迹潦草、作文就那么几个字，错别字多。也有个别孩子还有忘带作业的现象，针对这种情况，唯一的办法就是再把作业重做，或者补做，但是这种做法，对有些孩子有效，但个别孩子总是这样，时间长了他也就无所谓了，就是重写的作业也是应付了事，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一，在这里我想给家长们提一下建议：一、培养孩子良好的日常行为习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。二、重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。三、严把家庭作业关家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。1、督促孩子养成认真预习的习惯。现在，在学习新课前，我会布置预习的作业，鼓励孩子自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。预习一篇课文，第一步是借助拼音读课文，圈出生字，并标出自然段，然后把本课要认的生字自己先认一下，组组词。然后再把课文读通顺，知道课文主要写了什么。现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，试想，在课堂上，孩子们一起学习课文的时候让他找答案，他从何去找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子查字典的能力。俗话说，熟能生巧，只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。2、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。1、听写：当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。2、书写：写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿势都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间的确是非常紧张，很多时候想给他重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的，希望家长和老师一起配合，这个学期的重点就是抓书写，严要求。我相信，只要我们配合起来，一定会有进步。学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外要为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;假如他在做题,我想再简单的题也会做错。四、生活方面1、培养学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面需要家长注意：（1）牢记学校作息时间。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，有些孩子下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。2、在学生相处上我想再说两句，班里74个孩子，男孩子多，调皮的孩子也多，孩子间免不了会有摩擦，如果出现了小摩擦，在班里我主张让孩子自己解决，解决不了了找班长调解，班长调解不了再告诉我，我解决不了的再找家长。所以我希望孩子之间的摩擦和矛盾家长们不要太敏感、看得太严重，因为有些本来很小的事，家长参与进来可能就变得麻烦了，希望家长们理解我的意思。希望各位家长多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位伟大的家长，教育好孩子是我们共同的责任，让我们携手努力！全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我以此和大家共勉。家长会发言稿尊敬的各位家长：大家上午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容数学方面是这样的，四年级数学学习逐步转向于重视培养学生的能力思考、分析，重视学生一些思维方法的掌握，而不仅仅停留在简易模仿阶段。我认为学好数学的关键的两个方面：一是会思考、肯钻研。表现在上课能专注地听讲，不但听老师讲，还要听同学的发言，敢于发表自己的见解，对他人的意见作出补充或评价；做题目时乐意想方设法去解决问题；有做聪明题的兴趣。二是养成良好的学习习惯，表现在：及时完成作业，书写端正整洁，有检查的习惯，有预习复习的习惯，做好作业之后及时关书包的习惯等等。2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。5、成绩方面：虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。7、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。二、汇报班级工作我们班共68人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪突出表现在：1作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好了啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！2学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。四、期中考试要提高成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。五、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：（1） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30以后到教室交作业、上早读。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作