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文档简介
Unit6Lesson34Steven’sreporthaveapicnicgoosemaplewetclouds1._________2._________3._________maplegoosecloudsPreviewMatchthewordwiththepicture.4._________5.____________wethaveapicnicWhatfunnythingscanyoudoinautumn?Pleasesaysomethingaboutit.FreeTalkWarm-upListenandcirclethecorrectwords.OnthemorningofSteven’sfavouriteday,theweatherwas(warm/cold)andthesunwas(bright/dark).Afterbreakfast,Stevenwentonatriptothecountrysidewithhis(family/friends).Theyhadapicnic(nearthelake/inaboat).Theyhad(bread/sandwiches)andmilkatthepicnic.PresentationSteven’sFavouriteDayTimeWeatherActivitiesAfterbreakfastAfterlunchReadandfillinthetable.warmHewentonatriptothecountrysidewithhisfriends.rainyHefedthegeese.PresentationFillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebox.1.Heheardafunnystory,sohe__________.2.Therewasnolightintheroom.Itwasvery__________.3.IjumpedinthepoolandIgotall__________.4.Theskyisblueandthe__________arewhite.5.Iwillthrowtheballandyou__________it.cloudwetlaughcatchdarklaugheddarkwetcloudscatchPresentation1.Nowit’sSteven’sturntospeak.
现在轮到斯蒂芬说了。It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事。这里turn为名词,表示“次序”。It’sourturntocleantheclassroomtoday.今天轮到我们打扫教室了。Languagepoints2.Later,wehadapicnicnearthelake.后来,我们在湖边野餐。haveapicnic野餐。have可构成许多短语:haveacold感冒;haveatalk谈谈;haveameeting开会;havearest休息;haveaheadache头疼。Languagepoints3.Thereweremanyclouds.有很多云。(1)cloud可用作名词,既可作可数名词也可作不可数名词,意为“云”。例如:Darkcloudsareasignofrain.乌云是下雨的征兆。(2)cloud加-y,构成形容词cloudy意为“多云的,阴天的”,类似的变化还有:sun→sunny晴朗的rain→rainy有雨的snow→snowy有雪的wind→windy有风的Languagepoints1.Ihadanegg,two__________(sandwich)andsomemilkforbreakfastthismorning.2.—Howmany________(goose)arethereonthisfarm?—Abouttwenty.3.—Whendiditbegin________(snow)yesterday?—Inthemorning.4.—Whatdidyoudojustnow?
—I________(feed)thecat.5.Look,therearesome________(cloud)inthesky.Let’stakeanumbrella.sandwichesgeesetosnowExercise用所给词的适当形式填空。fedcloudsWorkingroups.Talkaboutyourfavouritedayoraspecialday.Whatseasonwasitin?Howwasthewe
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