高中综合部副主任竞聘演讲稿.doc_第1页
高中综合部副主任竞聘演讲稿.doc_第2页
高中综合部副主任竞聘演讲稿.doc_第3页
高中综合部副主任竞聘演讲稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中综合部副主任竞聘演讲稿副标题:- 高中综合部副主任,竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我叫xxxx,xxx年出生,大学本科毕业,xxxx年参加工作,xxx年调入本校任教,主要担任体育教学工作。中学体育高级教师。xxxx年担任校女子排球队教练,带队获得市职教杯女子排球比赛冠亚军各一次。xxxx年从事普高部办公室工作,xxxx年任综高二部主任助理理,分管学生工作。今天, 我竞聘的岗位是综高二二部副主任。近20年工作作的副标题:- 高中综合合部副主任,竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位老老师:大家好!我叫xxxxx,xxx年出生,大大学本科毕业,xxxx年年参加工作,xxx年调入入本校任教,主要担任体育育教学工作。中学体育高级级教师。xxxx年担任校校女子排球队教练,带队获获得市职教杯女子排球比赛赛冠亚军各一次。xxxxx年从事普高部办公室工作作,xxxx年任综高二部部主任助理,分管学生工作作。今天, 我竞聘的岗岗位是综高二部副主任。近近20年工作的经历,让我我具备了以下有利条件:1、有勤勤恳恳、默默奉献献的敬业精神从教近200年来,我有较强的事业心心和责任感,爱岗敬业,默默默奉献,虚心好问,我无无论从事什么工作,都能从从大局出发,干一行、爱一一行、专一行,工作时效性性、原则性都很强,都能想想方设法、准确、及时完成成工作任务。编辑: 。在工作中,我始终坚持着着“老老实实做人,扎扎实实实工作”的原则,从不浮浮夸、不抢功、不爱出风头头,脚踏实地地工作,从不不计较个人得失。因此我我先后多次被评为校优秀工工作者。2、有较为扎实实的专业知识。自参加工工作以来,我不断加强学习习.04年参加全国成人高高考,xx年获得了大学本本科学历。我积极参加各种种学习,不断提高自身的教教学水平,积极参加公开课课比赛,获得市级公开课一一等奖一次,并被推荐为市市级观摩课,获得区级公开开课二等奖一次。认真撰写写教育教学论文,教学论文文多次在省市获奖并有一篇篇在上发发表。xxxxx年被评为为中学高级教师。3、有有丰富的实践经验和较强的的工作能力与管理能力。在在近20年的工作中,我担担任过班主任、管理过办公公室,去年还担任部门主任任助理分管学生工作。工作作中积极认真,踏踏实实,始终以学校大局出发,在干好自己本职工作的同时时,发扬主人翁的精神协助助学校各部门搞好工作。在在干班主任期间我能积极协协助主管领导搞好学生工作作,在管理办公室期间十分分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施,这这更锻炼了我各方面的能力力,这些都为我担任主任助助理工作奠定了良好的基础础。在担任主任助理以来,积极协助部门主要领导搞搞好本部门学生工作,加强强班主任的管理,积极贯彻彻学校相关学生管理政策,不断与学生家长沟通,通通过多种渠道实现对学生全全日侯的管理,努力实现学学生零违纪。同时以建设和和谐学校为契机,加强和谐谐班级的创建工作,把复杂杂的学生个体管理统一到班班集体的层面,提高了学生生管理的效率。此外主动向向学校学生处和分管领导汇汇报工作,以获得多方面的的管理经验,加强与兄弟部部门的联系,促进学校学生生管理的联动。在各级领导导的关心和支持下,综高二二部学生的管理工作较以前前有了了较大的提高,获得得学校以及学生家长的一致致好评。为学校创造良好的的教学质量奠定了基础。4、我更能理解老师同时时能和各年龄层次的老师以以及学生家长沟通。我今年年39岁,这个年龄正是承承上启下的年龄,也是一个个人最成熟、精力最旺盛的的时期。在近20年的体育育教学中锻炼了我泼辣干练练的工作作风,这是我的特特质也是我的优势。整理:.ybask 。激情情与梦想同在,理智与沉稳稳共体,既有开拓的勇气,又有严格的执行力。我相相信沟通不是问题,理解才才是本质。假如我有幸竞竞聘成功,我将继续发扬我我的长处,协助学校搞好学学生工作,认真履行岗位职职责,坚持贯彻学校学生管管理的要求,不断进取,勇勇于开拓,执着探索符合我我校实际的学生管理之路,同时狠抓基础工作,从细细节入手,从小事找突破,积极组织本部门班主任、科任教师扎扎实实地搞好好学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论