2020高考政治必修三第二单元微专题主观大题常考点专攻（九）—文化创新讲义.docx

微专题 主观大题常考点专攻(九)文化创新热点缘由建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。推动社会主义文化大发展大繁荣必须推动文化创新。文化创新是高考的高频考点，属于常考常新的命题所在。命题紧扣时政热点和社会焦点，通常以文化创新的典型事例、国家推进文化创新的重要决策为背景材料，考查对文化创新的相关措施，突出考查准确分析信息、全面调动知识的能力。必备知识掌握牢 一、准确调用知识“保准度”二、记牢答题术语“保规范”1推动文化创新的原因(1)文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。(2)创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。(3)激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。2推动文化创新的措施(1)立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。(2)继承传统，推陈出新是文化创新的一个基本途径。既要批判地继承传统文化，又要体现时代精神。(3)面向世界，博采众长是文化创新的又一基本途径。既要充分吸收外国文化的有益成果，又要以我为主、为我所用。(4)要坚持正确方向，克服错误倾向。文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。(5)要发挥人民群众的主体作用，充分理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。(6)在时代的新起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，通过解放和发展文化生产力、科技进步、思想解放，推动文化形式和内涵的发展。三、运用时政用语“保亮度”1综合国力竞争，说到底就是创新能力的竞争。2抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。3惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。4科技创新，就像撬动地球的杠杆，总能创造令人意想不到的奇迹。5以改革创新的精神冲破一切束缚文化发展的思想观念和体制机制，进一步解放和发展文化生产力。6深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。7优秀作品反映着一个国家、一个民族文化创新创造的能力和水平。规范答题领悟好典例(2017全国卷节选)阅读材料，完成下列要求。“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目中国诗词大会在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。中国诗词大会节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。中国诗词大会是传承中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。一、审题要“准”1审知识范围：“运用文化生活知识”是一个大范围，细审前面“传承中华优秀传统文化的成功案例”，则锁定了“继承和发展优秀传统文化”这一小范围。2审题型：属于原因类题目，应当遵循“理论意义”的答题模式。3审设问指向：中国诗词大会成功的原因。二、找点要“全”从教材中检索正确处理了继承与发展的关系，不断创新文化内容和形式。展示了中华文化源远流长、博大精深的基本特征，展现了其特有的包容性。突出发挥人民群众的文化创新主体作用，引导民众广泛参与实践。坚持了社会主义核心价值观从材料中检索中国诗词大会聚焦了优秀传统文化，集中展示了中国诗词的魅力；弘扬和培育正能量，引导人们向美向善；利用现代科技和传媒手段，增加趣味性，吸引观众参与三、揣摩要“细”由中国诗词大会节目组大胆创新的做法，应答出“对待传统文化要取其精华、推陈出新。”这是对中国诗词大会取得成功原因的高度概括，呈现出“总分”的完整答题模式。四、答案要“范”参考答案：选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词，集中展示中国诗词的魅力；重视发掘诗词的深刻文化内涵，引导人们向美向善；运用现代传播技术手段，注重互动性和趣味性，增强吸引力、感染力；激发民众内心的中国诗词文化情结，引导民众广泛参与。反思总结自通窍一、易错要“避”1审题不准，没有将设问“精确”到如何继承和发展优秀传统文化上。2虽能将材料分层并归纳信息，但知识点的运用由于审题不准而过于宽泛。3答案组织遵循了知识材料的方法，但问题意识还不够，即理论阐述过多，问题分析较少。二、能力要“提”1要保证会答的点能答全。此题没有采用“依据材料或结合所学知识”的传统设问切入套路，而是用中国诗词大会直接切入，这就隐性告诉考生要“结合材料”，属于“源于材料型”。要对材料归纳概括，要依据材料中信息总结，但必须要与教材知识相结合。2在平时训练和模拟中，只要能做到要点全、用语规范、逻辑条理就完全可以取得高分，不必过多纠结与标准答案不一致而影响自己的自信心。三、通法要“记”1.为什么坚持文化创新？文化创新的必要性文化创新的重要性繁荣文化的必由之路2.如何实现文化创新？根本途径基本途径正确方向创新主体繁荣文化的必由之路四、训练“给力”阅读材料，回答问题。材料一习近平主席曾指出，中国古代思想家孟子说过：“夫物之不齐，物之情也。”不同文明没有优劣之分，只有特色之别。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。材料二习近平主席在出席金砖国家领导人第七次会晤时指出，金砖国家合作的成功充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。我们要坚持开放包容，在交流互鉴中取长补短，在求同存异中共同前进。(1)结合材料一，请运用“文化传承与创新”的知识，分析加强文化交流互鉴的原因。(2)结合材料二，请运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明不同文明应如何交流互鉴。解析：回答本题第(1)问，可以从世界文化的构成、文化交流和文化创新的意义等方面，说明加强文化交流互鉴的原因。第(2)问，可以从尊重文化多样性的态度、原则和正确处理民族文化与外来文化的关系、反对错误倾向等方面，分析组织答案。答案：(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家的文化的内容和形式各具特色。文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化交流互鉴，有利于中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。实现文化创新，需要博采众长。不同文化交流互鉴，有利于实现文化创新，推出融汇多种文化特质的新文化。文化交流互鉴，有利于促进本民族文化的发展，有