2017_2018学年高中历史第一单元古代历史上的改革上单元过关检测卷岳麓版选修.doc

单元过关检测卷一(时间：100分钟分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1梭伦原是一个破产的贵族，后来又以经商起家。在他遗留下来的短诗里，曾经这样写道：“财货唯吾愿，宁轻不义财。”这表明()A梭伦妄图恢复旧秩序B梭伦反对工商业发展C梭伦改革前商业已有发展D梭伦信奉重义轻利思想解析：本题考查梭伦改革的相关内容。解题的关键是“财货唯吾愿，宁轻不义财。”随着工商业的发展，面对贵族与平民的矛盾，梭伦不会维持旧的统治秩序，也不反对工商业的发展；梭伦主张合理致富，并非儒家的重义轻利。故答案为C。答案：C2美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是()颁布“解负令”实行财产等级制度设立“四百人会议”设立公民法庭鼓励发展农工商业ABC D解析：梭伦改革对旧贵族的“严厉”是指在经济、政治方面采取了削弱旧贵族权力的措施，主要是为了扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力，不符合题意。答案：A3梭伦改革后国家最高权力机关和司法机关是()A中央议事会、公民法庭 B长老会议、公民大会C公民大会、公民法庭 D公民大会、长老会议解析：梭伦改革恢复公民大会作为国家最高权力机关，同时设立公民法庭作为最高司法机关，行使独立的司法权。答案：C4“伯里克利改革的一项重要内容是限制取得雅典公民的身份。公元前451年规定，只有父母双方皆为雅典公民者才能获得公民权。”对此理解正确的是()A体现了雅典民主的狭隘性B体现了雅典民主的广泛性C确保了雅典居民的民主权利D促进了雅典民主制度的完善解析：本题主要考查学生的理解能力。严格限制雅典公民身份的取得，是在排斥外邦人和奴隶，是确保雅典公民(而非居民)的政治权利，使民主只在狭小的公民集体范围内运作，这是其狭隘性的体现，A项正确。答案：A5下列最能防止政治野心家颠覆民主政权的措施是()A战神山议事会 B比例代表选举法C陶片放逐法 D抽签选举制解析：陶片放逐法是以民主方式反对民主敌人的有效方法，可以防止政治野心家颠覆民主政权，确保民主政权长期存在。故本题选C。答案：C6亚里士多德认为：“当一人或若干人所组成的一个团体，势力增长得过大，以至于凌驾整个公民团体这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。为此，若干城邦，例如阿尔咯斯和雅典，制定了陶片放逐的政策。但，容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。”这表明()A公民团体渴望社会地位平等B防止集权政治应当未雨绸缪C雅典民主容易导致政治动乱D特权阶层是城邦制必然产物解析：材料认为“陶片放逐法”只是一个补救措施，并不能防止“特殊人物”的出现，其言外之意是应该防患于未然，故B项符合题意。A、C、D三项在材料中无从体现，故均可排除。答案：B7古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调()A城邦公民的平等 B军事对城邦的重要性C共同的宗教信仰 D血缘对城邦维系的作用解析：墓碑上只写名字不写家世是为了彰显牺牲战士的平等地位，因此题干材料强调的是城邦公民的平等，故A项正确。答案：A8下列关于大化改新的说法，不正确的是()A土地和人口收归国有，实行公地公民制度B建立了以天皇为首的中央集权体制C中央设立了大藏省和太政官为最高行政机关D实行班田收授法，征收租庸调解析：大化改新确立的日本中央行政机关是太政官和神祇官。答案：C9日本的类聚三代格记载了日本天长六年(829年)五月太政府符命作水车，称：“传闻唐国之风，渠堰不便之处，多构水车。无水之地，以斯不失其利。此间之民，素无此备，动若焦损。宜下仰民间，作备件器，以为农业之资。其以手转、以足踏、服牛回等，备随便宜。”该记载()A说明日本效法唐朝改革政治制度B证实唐代水车灌溉技术传入日本C彰显中日之间经济文化水平相当D体现出唐代农业自给自足的特点解析：根据材料信息“日本天长六年(829年)五月”“传闻唐国之风，渠堰不便之处，多构水车”，结合所学知识可以判断，这一记载证实了唐代水车灌溉技术传入日本。答案： B10大化改新在日本政治史上最主要的作用是()A消除了封建割据，完成了国家统一B以法律形式巩固了改革的成果C确立了以天皇为首的中央集权政体D削弱了世袭贵族的势力解析：改革以前的日本国家大权实际上掌握在世袭豪族的手中，国家经常陷入混乱之中，改革后确立了天皇最高统治者的地位，建立了以天皇为首的国家体制。答案：C二、非选择题(本大题共6小题，共80分)11(15分)梭伦改革为雅典城邦的强盛开辟了道路。阅读下列图片，回答问题。材料一 图1 精美的陶瓶图2 橄榄油出口材料二 图3 第一、二等级公民图4 第三等级公民材料三图5 雅典公民大会会场图6 陶瓶上的雅典商船材料四公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。(1)从材料一的两张图片中你能得出哪些信息？分析这一现象产生的主要影响。(4分)(2)材料二反映了梭伦改革将雅典公民划分为四个等级的依据是什么？这项改革措施对雅典的哪一个阶层最有利？(5分)(3)材料三反映了梭伦改革产生了什么积极影响？(4分)(4)按梭伦立法，材料四中跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？(2分)解析：本题考查学生知识迁移和综合理解分析历史问题的能力。第(1)问第一小问根据图片及其文字说明，可以得出雅典手工业、商业的情况；第二小问要结合所学知识总结，尤其要注意这种经济现象对工商业奴隶主的影响。第(2)问考查基础知识，关键要突出“财产”在划分等级中的重要地位。第(3)问要结合两幅图片从经济和政治两方面考虑。第(4)问考查第三等级和相应的政治权利，要求对基础知识再现，难度不大。答案：(1)信息：雅典城邦手工业发达，对外贸易活跃。影响：海外贸易发达使新兴的工商业奴隶主阶层力量壮大，随着经济地位提高，工商业奴隶主在政治上要求相应的政治权利，从而推动了梭伦改革的进程。(2)依据：以财产为依据划分等级。有利：对工商业奴隶主阶层最有利。(3)公民大会成为雅典最高权力机构，奠定了雅典民主基石；促进雅典工商业发展，使雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。(4)担任低级官职。12(15分)阅读下列材料：材料一在那个时代(公元前8前6世纪)，富人和贫人间的不平，似乎已经达到了顶点所有的平民都负了富人的债。他们或是替富人耕种土地，只获得1/6的收成，因而被称为六一农或者泰特；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国但是他们中的大多数和最坚强的人，却开始团结起来，互相激励，不要在这些富人的侵害面前屈服，要选出一个可靠的人，作为他们的领袖。普鲁塔克希腊罗马名人传材料二我瞩目凝视，而悲哀充溢着我的心；这爱奥尼亚最古老的地方竟至陷于绝境你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静；应当节制你们傲慢的心怀，使它谦逊，不要以为要什么就有什么，我们绝不会永远服从。梭伦材料三所有债务一笔勾销，这项决定被称为解负令；取消六一制土地上的标记，土地回归农民所有然而，雅典极需改革的这个事实显示出，拥有土地的贵族彻底掌控整个国家的命运，梭伦认为务必截断贵族世家对整个政府的控制。约翰索利雅典的民主材料四值得我们重视和深思的是，梭伦贯彻实施这些法令为什么没有遭到氏族贵族和债权阶层的激烈反抗？对此，我以为除了可用当时社会危机的深重和平民仍有政治活动来解释外，梭伦在推行改革措施时，能从当时历史条件出发，循序渐进，掌握一定限度不无关系。博尔加希腊的传统请回答：(1)根据材料一、二，指出导致梭伦“悲哀”的主要因素。(4分)(2)根据材料二、三概括梭伦在经济上“节制”富人的措施，结合所学知识指出梭伦在政治上“截断贵族世家对整个政府的控制”的创新举措和主要目的。(7分)(3)综合上述材料，结合所学知识，你如何理解材料四中“一定限度”的含义？(4分)解析：本题考查学生的分析理解能力。第(1)问旨在考查梭伦改革的背景，根据材料提供的信息可知，贫富差距很大，平民生活处境悲惨，许多人无力还债沦为“六一汉”甚至是债务奴隶，社会矛盾尖锐。第(2)问根据材料三，梭伦在经济上“节制”富人的措施是颁布“解负令”，结合所学知识可知梭伦在政治上打破贵族特权的措施是实行财产等级制、建立四百人议事会、设立公民陪审法庭，然后回答各小问。第(3)问主要考查梭伦改革的基本特征：折中，中庸。答案：(1)贫富差距，债务奴隶制，社会矛盾尖锐。(2)措施：颁布“解负令”(债务奴隶制废除)。创新：财产等级制，建立四百人议事会，设立公民陪审法庭。目的：打破贵族专权。(3)梭伦改革有限制地保护贵族的利益，梭伦改革具有折中性(中庸性)。13(10分)阅读下列材料：材料一史学界一般认为：“中华文化圈”是指受中华文明影响，具有中华文化特征的区域性文化体系。从空间上看，“中华文化圈”以中国本土为中心，波及东亚乃至更远的范围；从内容上看，其要素包括汉字、儒教、典章制度、科技和中国式的宗教(如中国化的佛教)等方面；从时间上看，“中华文化圈”的整体格局是在隋唐时期形成的，因而也称为“唐文化圈”。材料二有的日本学者认为：“唐文化圈”的形成是因为“构成国家的主要民族，采用军事的、政治的和文化的种种形式，对领域外的其他民族国家，建立一种君臣关系。”材料三我国学者认为：“唐文化圈”的形成是因为“先进的文化国，以其特有的文化吸引着周边国家。这里既包含着先进国家向后进的周边国家传播文化，又有落后的周边国家对先进文化的向心力，这种向心力的产生，不是由于采用军事的、政策的高压手段，而是由于彼此之间的文化的明显差距。唐王朝的强大和文化的隆盛像一块巨大的磁石，吸引着周边各国的统治者和人民，他们为缩短与唐王朝文化上的差距，不遗余力地把唐文化吸入本国，并结合本国特点，有选择地加以消化和吸收。”请回答：(1)上述两种关于“唐文化圈”成因的观点，其核心区别在哪里？(5分)(2)你认为哪种观点正确？结合当时东亚最典型的一个国家的史实加以说明。(5分)解析：本题考查中国文化对周边国家的影响。解答第(1)问要从阅读材料中抓出材料观点的核心。第(2)问要求学生运用史实证明自己认为正确的观点。答案：(1)日本学者认为“唐文化圈”的形成是因为唐帝国采取了军事、政治和文化上的强制手段；我国学者认为其形成根本是由于唐朝的先进文化对周边文化落后国家的吸引，而不是用强制的手段。(2)我国学者的观点正确。最典型的国家就是日本，日本在唐朝先进文化的吸引下，主动向唐朝学习，如先后13次派遣唐使和留学生到长安考察学习；仿照唐朝制度实行大化改新；仿照唐都长安的建筑样式建筑都城；吸收汉字因素创作日本文字；社会生活及文化上崇尚唐风。14(15分)阅读下列材料：材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶。他们被称为保护民和六一汉(因为他们为富人耕田，按此比率纳租，而全国土地都集中在少数人手里)，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。亚里士多德雅典政制材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人。他的名字叫梭伦他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。房龙人类的故事材料三最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么，“哦，我今天事务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。房龙人类的故事请回答：(1)材料一反映出梭伦改革前雅典怎样的社会状况？梭伦是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(5分)(3)根据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。(5分)解析：本题考查梭伦改革的背景、特点及影响，难度不大。解题关键在于结合材料及所学知识进行归纳。答案：(1)状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。改变：颁布“解负令”。影响：解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制了土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠定了基础。 (2)颁布“解负令”改善平民的经济状况，组建四百人议事会和公民法庭，提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。 (3)为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定了基础。15(10分)阅读下列材料：材料一罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓，及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓，仍赐食封，大夫以上各有差。降以布帛，赐官人百姓有差。又曰，大夫，所使治民也。能尽其治，则民赖之。故重其禄，所以为民也。材料二初造户籍，计账，班田收授之法。凡五十户为里，每里置长一人，掌按检户口，课殖农桑，禁察非违，催驱赋役。若山谷阻险，地远人稀之处，随便量置。凡田长三十步、广而二十步为段，十段为町。段租稻两束两把，町租稻二十二束。请回答：(1)归纳材料中日本大化革新的措施并指出这些措施之间的关系。(6分)(2)分析这些措施对日本历史产生的影响。(4分)解析：本题考查学生阅读分析材料的能力。第(1)问中的措施可结合材料中的有效信息“班田收授之法”“降以布帛”“重其禄”等内容分析出。第(2)问措施产生的影响结合所学知识即可得出。答案：(1)公地公民制度，班田收授法和租庸调制。公地公民制度是实行班田收授法和租庸调制的前提和基础，租庸调制以班田收授法为基础。(2)这些措施使氏族豪族的世袭特权被打破，日本国家形态基本完备，确立了天皇国家最高统治者的地位，跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。16(15分)阅读下列材料：材料一梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方法解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权力平息富人的不满。根据这一制度，富人(而不是世袭贵族