2020版高考生物复习第五单元第17讲基因在染色体上和伴性遗传讲义.docx

第17讲基因在染色体上和伴性遗传考纲明细伴性遗传()课前自主检测判断正误并找到课本原话1萨顿假说的内容为基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。(P27正文)()2类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。(P28类比推理)()3果蝇易饲养、繁殖快，常用它作为遗传学研究的实验材料。(P28相关信息)()4摩尔根等人把一个特定的基因与一条特定染色体(X)联系起来，证明了基因在染色体上。(P30正文)()5摩尔根用同位素标记法证明，基因在染色体上呈线性排列。(P30小字)()6有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞单独发育来的，如蜜蜂中的雄蜂是由精子发育而来的。(P31拓展题)()7位于性染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与性别相关联，这种现象称为伴性遗传。(P38本章小结)()8红绿色盲存在交叉遗传而抗维生素D佝偻病不存在交叉遗传。(P36正文)()9道尔顿是第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。(P34小字)()10研究人类的遗传病，不能做遗传学实验，但是可以从家系图的研究中获取资料。(P34资料分析)()11性染色体上的基因都可以控制性别。(P37基础题)()真题重组判断正误(1)(2015江苏高考，4B)摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论。()(2)(2012江苏高考，10A)性染色体上的基因都与性别决定有关。()(3)(2012江苏高考，10B)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。()(4)(2010海南高考，14B)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。()知识自主梳理深入思考1孟德尔遗传定律的研究和萨顿假说的提出所使用的方法相同吗？提示不相同。孟德尔遗传定律的研究采用的是假说演绎法；萨顿推理基因和染色体的关系采用的是类比推理法。2细胞中的基因都位于染色体上吗？为什么？提示不是。真核生物的核基因都位于染色体上，而质基因位于线粒体等细胞器内；原核生物的基因有的位于拟核区DNA分子上，有的位于细胞质的质粒上。特别提醒1萨顿通过类比推理得出：基因在染色体上的假说；摩尔根根据假说演绎法首次证明了：基因在染色体上。2基因型书写：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上；性染色体上的基因需将性染色体及其上基因一同写出，如XwY。一、基因在染色体上1萨顿的假说(1)方法：类比推理法。(2)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2实验证据摩尔根的果蝇眼色实验(1)实验方法假说演绎法。(2)研究过程观察实验提出假说，进行解释假说：控制白眼的基因位于X染色体上的非同源区段，而Y染色体上没有它的等位基因。3XY代表一对同源染色体，不能误解为一对等位基因。Y染色体上没有红眼、白眼基因并不代表其上面没有基因。4现代分子生物学采用的测定基因在染色体上位置的方法是荧光分子标记法，通过荧光分子显示，就可以知道基因在染色体上的位置。特别提醒有性别之分的生物，其性别并不都是由性染色体决定的原因是具有性别分化(雌雄异体)的生物主要由性染色体(XY或ZW)决定性别。虽有性别之分，但雌雄同体(或雌雄同株)的生物无性染色体，如玉米、水稻等。有些雌雄异体的生物的性别取决于染色体组的多少，如蜜蜂、蚂蚁等。还有的生物的性别完全取决于环境因素，如龟、鳄等生物其性别由环境温度决定。易错判断1所有的生物都有性染色体。()2性染色体不只存在于生殖细胞中。()图解：演绎推理，验证假说白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全符合，假设得到了证实。图解：得出结论：控制白眼的基因位于X染色体上。基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。二、伴性遗传1概念：控制性状的基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联的现象。2据人类红绿色盲遗传图解回答问题(1)子代XBXb的个体中XB来自母亲，Xb来自父亲；子代XBY个体中XB来自母亲。由此可知这种遗传病的遗传特点是交叉遗传。(2)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。(3)这种遗传病的遗传还有一个特点是男性患者多于女性患者。3分类与特点3X、Y染色体不能发生交叉互换。()4位于区段内的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因。()5位于区段内的基因在遗传时，同常染色体的遗传一样，后代男女性状的表现一致。()6位于区段内基因的遗传只与男性相关。()7含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。()续表三、伴性遗传在实验中的应用1推测后代发病率，指导优生优育2根据性状推断后代性别，指导生产实践考点题型突破考点基因在染色体上的假说和证据题型一 基因和染色体的关系1(2018昆明模拟)下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上答案A解析等位基因位于一对同源染色体上的相同位置上，A错误。2科学的研究方法是取得成功的关键，假说演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子控制1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为()A假说演绎法假说演绎法类比推理B假说演绎法类比推理类比推理C假说演绎法类比推理假说演绎法D类比推理假说演绎法类比推理答案C解析孟德尔提出生物的性状由遗传因子控制和摩尔根找到基因在染色体上的实验证据运用的都是假说演绎法。萨顿提出基因在染色体上的假说运用的是类比推理。题后归纳 类比推理法与假说演绎法的区别题型二 基因在染色体上的实验证明3摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是()A萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说B根据图中信息可推断，控制果蝇的红眼和白眼的一对等位基因遵循分离定律C若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别D果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点答案D解析假设控制红眼和白眼的基因分别为W、w。若让红眼雄果蝇(XWY)与白眼雌果蝇(XwXw)杂交，后代为XwY和XWXw，所以可通过子代的眼色来辨别性别，C正确；由于白眼是X染色体上的隐性基因控制的，所以果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇的特点，D错误。4摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究，证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题：(1)摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F1全是红眼果蝇，这表明_是显性性状。(2)摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F2中，红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为31，这说明果蝇眼色的遗传符合_定律。(3)F2红眼果蝇中有雌雄个体，而白眼果蝇全是雄性，可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验，以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系。杂交实验：_。结果预期：若子代中_，说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因。若子代中_，说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上。答案(1)红眼(2)(基因)分离(3)选择(纯种的)红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配(雌、雄果蝇)全为红眼雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼解析(1)白眼雄果蝇与正常的红眼雌果蝇交配，F1全是红眼果蝇，说明红眼为显性。(2)F1的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为31，说明果蝇眼色的遗传符合分离定律。(3)选择纯种的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配。若为XaXaXAYA，则子代为XAXa和XaYA，后代全为红眼果蝇；若为XaXaXAY，则子代为XAXa和XaY，后代雌果蝇都为红眼，雄果蝇都为白眼。考点伴性遗传题型一 性染色体与性别决定1(2019湖南八校联考)下列有关性别决定的叙述，正确的是()A含X染色体的配子数含Y染色体的配子数11BXY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体答案C解析XY型性别决定的生物，雌配子都是含X染色体的配子，雄配子中含X染色体的配子和含Y染色体的配子比接近11，A错误，C正确；Y染色体不一定比X染色体短小，果蝇的Y染色体比X染色体长，B错误；不是所有细胞都具有染色体，如原核生物，不是所有生物的染色体都分为性染色体和常染色体的，如豌豆无性染色体和常染色体之分，D错误。2(2018宁夏银川检测)下列有关人体性染色体的叙述，正确的是()A男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父B性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中C在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为D人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体答案C解析男性的性染色体为XY，其中X来自母亲，则可能来自外祖父或外祖母，而Y染色体来自父亲，则应该来自祖父，A错误；性染色体上基因表达产物不仅仅存在于生殖细胞中，B错误；X和Y染色体是一对同源染色体，在生殖细胞形成过程中会发生联会行为，C正确；人体的次级卵母细胞中也可能含2条X，如减数第二次分裂后期，D错误。知识归纳1.染色体类型2性别决定(1)性染色体决定性别(2)染色体组数决定性别(3)环境因子决定性别有些生物性别完全由环境决定题型二 伴性遗传的特点分析及概率计算3(2018湖南永州三模)关于X染色体上显性基因决定的某种人类单基因遗传病(不考虑基因突变)的叙述，正确的是()A男性患者的后代中，子女各有1/2患病B女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常C患者双亲必有一方是患者，人群中的女性患者多于男性D表现正常的夫妇，X染色体上也可能携带相应的致病基因答案C解析对于伴X显性遗传病来说，男患者的女儿一定为患者，而儿子的性状与父方无关，只取决于母方，A错误；女性患者的X染色体上的致病基因可以传向女儿，也可以传向儿子，B错误；显性遗传病患者的双亲必有一方是患者，伴X染色体显性遗传病的特点之一是女患者多于男患者，C正确；对于伴X显性遗传病，表现正常的夫妇，X染色体上不可能携带相应的致病基因，D错误。4(2018武汉调研)某隐性遗传病表现为交叉遗传特点，一对夫妇中女性为该病患者，男性正常。不考虑变异，下列叙述不正确的是()A父母双方均为该患病女性提供了致病基因B这对夫妇的子代中女儿均正常，儿子均患病C女儿与正常男性婚配，后代中患者均为男性D儿子与正常女性婚配，后代中不会出现患者答案D解析该患病女性的基因型为XbXb，则父母双方均为该患病女性提供了致病基因Xb，A正确；因为XbXbXBY1XBXb1XbY，所以这对夫妇的子代中女儿均正常，儿子均患病，B正确；这对夫妇的女儿的基因型为XBXb，与正常男性婚配：XBXbXBY1XBXB1XBXb1XBY1XbY，所以女儿与正常男性婚配，后代中患者均为男性，C正确；这对夫妇的儿子的基因型为XbY，假如婚配的正常女性的基因型为XBXb，则后代的情况为：1XBXb1XbXb1XBY1XbY，所以儿子与正常女性婚配，后代中可能会出现患者，D错误。5(2019湖南雅礼中学月考)动物的性别决定方式各有不同，多数哺乳动物的性别由细胞内XY两条性染色体决定，下列说法正确的是()A属于XY型性别决定的生物，XY()个体为杂合子，XX()个体为纯合子B人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因BC女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的D一男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是0答案B解析杂合子、纯合子是以形成合子时，配子的基因型是否相同决定的，而不是根据性染色体判断的，A错误；女孩携带的红绿色盲基因可以来自父亲，也可以来自母亲，C错误；一男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿，女儿把该基因再传给她女儿的概率为，D错误。技法提升 伴性遗传和常染色体上“患病男孩”和“男孩患病”概率计算(1)位于常染色体上的遗传病如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循以下规则：患病男孩的概率患病孩子的概率1/2；男孩患病的概率患病孩子的概率。(2)位于性染色体上的遗传病如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，所以在计算“患病男孩”和“男孩患病”的概率时遵循伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况，然后再按以下规则：患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率后代男孩中患病者的概率。题型三 X、Y染色体同源区段与非同源区段基因的传递特点6人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段()和非同源区段(、)，如图所示。下列有关叙述错误的是()A若某病是由位于非同源区段上的致病基因控制的，则患者均为男性B若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段上C若某病是由位于非同源区段上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D若某病是由位于非同源区段上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者答案C解析片段上基因控制的遗传病为伴Y遗传病，患者全为男性，A正确；若X、Y染色体上存在一对等位基因，这对等位基因应存在于同源区段上，B正确；片段上显性基因控制的遗传病为伴X显性遗传病，男性患者(XBY)的女儿一定患病，C错误；片段上隐性基因控制的遗传病为伴X隐性遗传病，患病女性(XbXb)的儿子一定是患者，D正确。7果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(片段)和非同源区段(1、2片段)。有关杂交实验的结果如下表。下列对结果的分析错误的是()组合一P刚毛()截毛()F1全刚毛组合二P截毛()刚毛()F1刚毛()截毛()11组合三P截毛()刚毛()F1截毛()刚毛()11A通过杂交组合一，可直接判断刚毛为显性性状B通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于1片段上C片段上的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异D减数分裂过程中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是片段答案B解析根据杂交组合一，亲本是刚毛和截毛，子代全为刚毛，可判断刚毛为显性性状，A正确；设控制刚毛的基因为B，控制截毛的基因为b，若基因位于非同源区段(1)上，P截毛(XbXb)刚毛(XBY)F1刚毛(XBXb)截毛(XbY)11，若基因位于同源区段(片段)上，P截毛(XbXb)刚毛(XBYb)F1刚毛(XBXb)截毛(XbYb)11，综上所述根据杂交组合二，不能判断控制该性状的基因位于1片段，B错误；若基因位于同源区段(片段)上，P截毛(XbXb)刚毛(XBYb)F1刚毛(XBXb)截毛(XbYb)11，性状在子代中有差别，C正确；片段为X、Y染色体的同源区段，在减数分裂过程中能发生交叉互换，D正确。技法提升 X、Y染色体上的基因传递规律(1)X、Y染色体同源区段的基因的遗传假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别，如：(2)X、Y染色体非同源区段的基因的遗传题型四 伴性遗传中的致死类试题8雌雄异体的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型。宽叶(B)对狭叶(b)是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是()A全是雄株，其中1/2宽叶，1/2狭叶B全是雌株，其中1/2宽叶，1/2狭叶C雌雄各半，全为宽叶D宽叶雌株宽叶雄株狭叶雌株狭叶雄株1111答案A解析由题意知，杂合宽叶雌株(XBXb)可产生等量的XB和Xb两种配子，而狭叶雄株(XbY)只能产生Y一种配子，因此，子代的性别全为雄株，表现为宽叶和狭叶各占一半。9(2018广东揭阳一模)黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象(染色体缺少某一片段，用“”表示)。缺刻红眼雌果蝇(XRX)与白眼雄果蝇(XrY)杂交得F1，F1雌雄个体杂交得F2。已知F1中雌雄个体数量比例为21，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼。以下分析合理的是()AX与Xr结合的子代会死亡BF1白眼的基因型为XrXrCF2中红眼个体的比例为1/2DF2中雌雄个体数量比为43答案D解析果蝇后代性别理论比应为11，根据F1中雌雄个体数量比例为21，可判断1/2的雄性个体死亡，即X与Y结合的子代会死亡，A错误；F1中白眼的基因型为XXr，B错误；F1中雌性个体的基因型及比例为1/2XRXr、1/2XXr，雄性个体基因型为XRY，雌雄个体杂交，雌性个体产生的配子类型及比例为1/4XR、1/2Xr、1/4X，雄性个体产生的配子类型及比例为1/2XR、1/2Y，后代红眼个体比例为(1/411/21/21/41/2)(1/411/211/41/2)5/7，C错误；F2雄性个体中致死比例为1/4，雌雄个体数量比为43，D正确。技法提升1.X染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死2X染色体上隐性基因使雄性个体致死微专题遗传系谱图中性状遗传问题一系谱图的判断及概率计算1“程序法”分析遗传系谱图2“十字相乘法”解决两病的患病概率问题当两种遗传病(如甲病和乙病)之间具有自由组合关系时，可先计算出患甲病和乙病的概率及分析不患病概率(如图)，再根据乘法原理解决各种概率(1)两病兼患概率患甲病概率患乙病概率mn。(2)只患甲病概率患甲病概率不患乙病概率m(1n)。(3)只患乙病概率患乙病概率不患甲病概率n(1m)。(4)甲、乙两病均不患的概率(1m)(1n)。1下面是某家庭遗传系谱图。如果个体4与患有该遗传病的女性结婚，则生育正常男孩的概率是()A1/3 B5/6 C1/8 D1/6答案A解析由图示可推出该病为常染色体隐性遗传病，设相关基因为A和a，则1号、2号个体的基因型均为Aa,4号个体的基因组成为1/3AA、2/3Aa；4号与患该遗传病的女性(基因组成为aa)结婚，生育正常男孩的概率是(1/312/31/2)1/21/3。2(2015浙江高考)甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是()A甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B1与5的基因型相同的概率为1/4C3与4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D若7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲答案D解析假设甲、乙两种遗传病分别由基因A、a和B、b控制。对于甲病来说，由4不携带甲病的致病基因，却生了患甲病的7，可知该病为伴X染色体隐性遗传病，3和4的基因型分别是XAXa和XAY。对于乙病来说，由不患乙病的1和2生了患乙病的1可知，该病为常染色体隐性遗传病，1和2的基因型均为Bb。由3可推知1有关甲病的基因型为XAXa，由3和4的基因型为XAXa和XAY可推知，5有关甲病的基因型为1/2XAXA或1/2XAXa，由患乙病的4可推知，3和4有关乙病的基因型为Bb和bb，由此可知5有关乙病的基因型为Bb，所以1的基因型是BbXAXa，5的基因型是1/2BbXAXA或1/2BbXAXa，故1和5基因型相同的概率为1/2，A、B错误；前面已经推出3和4的基因型分别为BbXAXa和bbXAY，理论上3和4的后代有248种基因型、236种表现型(Bb和bb杂交，2种基因型、2种表现型；XAXa和XAY杂交，4种基因型、3种表现型)，C错误；若7的性染色体组成为XXY，由于其患甲病，故其有关甲病的基因型为XaXaY，据题干可知其父亲(4)不携带甲病的致病基因，所以两条X染色体必然来自其母亲，D正确。二系谱图中两对等位基因控制一种遗传病问题最近几年，遗传系谱图中两对等位基因共同控制一种遗传病的问题是高考的热点。对于此类问题，利用常规的方法无法准确判断遗传方式。只能结合自由组合定律中两对等位基因控制一对相对性状(正常与患病)的实例进行分析。3(2015山东高考)人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析错误的是()A1的基因型为XaBXab或XaBXaBB3的基因型一定为XAbXaBC1的致病基因一定来自1D若1的基因型为XABXaB，与2生一个患病女孩的概率为答案C解析由题意可知，只有A、B基因同时存在时个体才不患病，2基因型为XAbY且1为患者，3正常，所以3必定同时含有A、B基因，则1必定至少含有一个B基因并且不含A基因，其基因型为XaBXaB或XaBXab，3的基因型为XAbXaB，A、B正确；正常男性4和2的基因型为XABY，则3的基因型为XABXAb或XABXaB，则男性患者1的基因型为XAbY或XaBY，致病基因XAb或XaB分别来自2或1，C错误；2的基因型为XaBY或XabY，若1基因型为XABXaB，则他们生出患病女孩的概率为，D正确。三遗传系谱图与电泳图相结合问题电泳是利用带电分子或离子所带电荷或相对分子质量不同，在电场中移动距离(或速度)不同的原理分离分子或离子的方法，如等位基因A与a，经限制酶切开后，由于相关片段相对分子质量等差异，在电场中移动距离不同，从而使两种基因得以分离。4图甲为某种人类遗传病的系谱图，已知某种方法能够使正常基因显示一个条带，致病基因则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对该家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。根据实验结果，下列有关该遗传病的叙述错误的是()A该病为常染色体隐性遗传病，且1号为致病基因的携带者B若13号与一致病基因的携带者婚配，则生育患病孩子的概率为1/6C10号个体可能发生了基因突变D若不考虑突变因素，则9号与该病患者结婚，出现该病子女的概率为0答案B解析分析题图：1号和2号个体均正常，而他们有一个患病的女儿(5号)，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病是常染色体隐性遗传病，则5号个体的基因型为aa，而5号个体只有条带2，说明条带2对应的是基因a，则条带1对应的是基因A。因此1号为致病基因的携带者，A正确；由于13号的基因型为AA，因此若13号与一致病基因的携带者婚配，后代不会患病，B错误；由于8号和9号均为AA，而10号为Aa，因此可能发生了基因突变，C正确；若不考虑突变因素，则9号(基因型为AA)与该病患者结婚，出现该病子女的概率为0，D正确。5(2019天津模拟)图甲中4号为某遗传病患者，对1、2、3、4进行关于该病的基因检测，并将各自含有的该致病基因或正常基因(数字代表长度)用相应技术分离，结果如图乙(字母对应图甲中的不同个体)。下列有关分析判断正确的是()A通过比较甲、乙两图，4号个体患红绿色盲症B系谱图中3号个体的基因型与1、2号基因型相同的概率为2/3C等位基因的区别不只是碱基序列不同，还可以是基因的长度不同D3号与一该病基因携带者结婚，生一个患病孩子的概率为1/6答案C解析据图甲可知该病为常染色体隐性遗传病，4号不可能是色盲患者，A错误；对照图甲、图乙可知，d对应4号患者，1、2、3号个体基因型相同，B错误；等位基因的碱基序列不同，且基因的长度也可能不同，C正确；3号个体为杂合子，与携带者结婚，后代患病的概率为1/4，D错误。微专题常染色体遗传与伴性遗传的有关实验设计与分析一基因位于X染色体上还是位于常染色体上(1)若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法。即：(2)若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法。即：注：如果是ZW型生物，则用显雌与隐雄杂交。1一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄鼠中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因是在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是()A野生型(雌)突变型(雄)B野生型(雄)突变型(雌)C野生型(雌)野生型(雄)D突变型(雌)突变型(雄)答案A解析由题中“一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状”可知：该突变为显性突变，即突变型性状为显性性状、野生型性状为隐性性状。对于显性基因位置的判断，应选择雄性的显性个体与雌性的隐性个体交配，若基因在X染色体上，则所有的后代中，雌性均表现为突变型性状、雄性均表现为野生型性状，否则，基因在常染色体上。2研究人员发现某植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状。现有单瓣、重瓣植株若干，欲探究控制该相对性状的基因位于常染色体上还是X染色体特有区段上。请设计实验方案予以确定。实验设计思路：_。结果及结论：_。答案将单瓣植株、重瓣植株进行正交、反交实验，观察正、反交子代的表现型是否一致若结果一致，则基因位于常染色体上；若结果不一致，则基因位于X染色体特有区段上解析可通过正、反交实验验证控制花瓣的单瓣和重瓣的基因的位置，若结果一致，则基因在常染色体上，若结果不一致，则基因位于X染色体的特有区段上。二判断基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上实验设计思路及分析适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。基本思路一：用“纯合隐性雌纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即：基本思路二：用“杂合显性雌纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即：3野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。(1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的是显性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于，也可能位于。(4)请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤：用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到。用与交配，观察子代中有没有个体出现。预期结果与结论：若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于。若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于。答案(1)圆眼(2)常(3)X染色体的区段X和Y染色体的区段(顺序可颠倒)(4)实验步骤：棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇野生型雄果蝇棒眼预期结果与结论：X染色体的特有区段X、Y染色体的同源区段解析(1)据图甲可知，双亲中一方是圆眼，一方是棒眼，而F1中全是圆眼，说明圆眼是显性性状，棒眼是隐性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则眼形的遗传不符合伴性遗传规律，因此控制圆眼、棒眼的基因只能位于常染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的区段或X和Y染色体的区段。(4)用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，选取子代中的棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配，若子代出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于X染色体的特有区段；若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段。三判断基因位于X、Y染色体的同源区段还是位于常染色体上1.设计思路隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。即：2结果推断4果蝇的性染色体X和Y有非同源区和同源区。非同源区上的X和Y片段上无等位基因或相同基因；同源区上的X和Y片段上有等位基因或相同基因。控制果蝇眼形的基因不在非同源区，棒眼(E)对圆眼(e)为显性，现有足够的纯合雌、雄棒眼果蝇和纯合雌、雄圆眼果蝇个体，请用杂交实验的方法推断这对基因是位于X、Y染色体的同源区还是位于常染色体上，写出实验方法、推断过程和相应遗传图解。答案将纯合的圆眼雌蝇与纯合的棒眼雄蝇杂交，得到足够多的F1个体，再选择F1中的雄性棒眼个体与雌性棒眼个体相互交配得F2。若F2中雄性全为棒眼，雌性既有棒眼又有圆眼，则E、e位于X、Y染色体的同源区。其遗传图解如下：若F2中雌、雄个体均有棒眼和圆眼，则E、e位于常染色体上。其遗传图解如下：四数据信息分析法确定基因位置除了上述所列的实验法外，还可依据子代性别、性状的数量分析确认基因位置：若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传；与性别有关，则可确定基因在性染色体上。分析如下：(1)根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断据表格信息：灰身与黑身的比例，雌蝇中31，雄蝇中也为31，二者相同，故为常染色体遗传。直毛与分叉毛的比例，雌蝇中40，雄蝇中11，二者不同，故为伴X遗传。(2)依据遗传调查所得数据进行推断5如图1为某动物毛色(由基因A/a控制)和眼色(由基因B/b控制)的杂交实验。图2为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图。其中表示X和Y的同源区域，在该区域上基因成对存在，2和1是非同源区域，其上分别含有X和Y特有的基因。请据图回答问题：(1)由图1实验结果推断性状可能由2上的基因控制。(2)若眼色性状由2上的基因控制，则F1的雌雄个体基因型为。F2中共有种基因型，F2雌性个体中纯合子占。若让F2中灰毛红眼雌性个体和灰毛白眼雄性个体杂交，后代中白毛白眼个体应占。(3)为验证(1)中的结论是否正确，现提供若干只该动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于2区域上还是区域上。请写出杂交组合的表现型：()()。结果与结论：若，则该基因位于2上。若，则该基因位于上。答案(1)眼色(2)AaXBXb和AaXBY12(3)白眼红眼后代雌性全为红眼，雄性全为白眼后代雌雄个体全是红眼解析(1)由图1分析可知，F2雌雄个体中黑毛灰毛白毛均为121，可知毛色为常染色体遗传，且F1的相关基因型为Aa；F2中雌性全为红眼，雄性中红眼白眼11，可判断红眼为显性，且基因可能位于X染色体特有区域2上。(2)由(1)可知，若该基因位于X染色体的2上，则F1的雌雄个体基因型为AaXBXb和AaXBY，F2中共有3412(种)基因型，F2雌性个体中毛色是纯合子的概率为，眼色XBX中是纯合子的概率为，所以F2雌性个体中纯合子的概率为。若让F2中灰毛红眼雌性个体(AaXBX)和灰毛白眼雄性个体(AaXbY)杂交，后代中白毛概率为，白眼概率为，所以后代中白毛白眼个体的概率为。(3)欲通过一次杂交实验判断基因的位置，一般选用隐性纯合雌性显性纯合雄性杂交。若基因位于2区域上，XbXbXBYXBXb(红)、XbY(白)；若基因位于区域上，XbXbXBYBXBXb(红)、XbYB(红)。方向真题体验1(2017全国卷)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A亲本雌蝇的基因型是BbXRXrBF1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体答案B解析根据亲本为一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇，后代雄蝇中有1/8为白眼残翅，首先推知亲本关于翅型的基因型为Bb、Bb，进而可知子代残翅出现概率为1/4，则子代雄蝇中白眼出现概率为1/2，进而推知亲本关于眼色的基因型分别为XRXr、XrY。亲本雌蝇的基因型是BbXRXr，雄蝇的基因型是BbXrY，A正确；F1中出现长翅雄蝇(B_XY)的概率为3/4长翅1/2雄性3/8，B错误；雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同，均为1/2，C正确；白眼残翅雌蝇(bbXrXr)可形成基因型为bXr的极体，D正确。2(2016全国卷)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌雄21，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中()A这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死答案D解析由题意“子一代果蝇中雌雄21”可知，该对相对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传，G、g这对等位基因位于X染色体上；由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知：双亲的基因型分别为XGXg和XgY；再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死”，可进一步推测：雌蝇中G基因纯合时致死。综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。3. (2016上海高考)如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解，下列相关表述错误的是()A该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传B芦花性状为显性性状，基因B对b完全显性C非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花答案D解析该种鸟类的毛色遗传与性别有明显的关联，故属于伴性遗传，A正确；亲代都是芦花，子代表现为芦花和非芦花，故芦花为显性性状，且基因B对b完全显性，B正确；非芦花雄鸟(ZbZb)和芦花雌鸟(ZBW)的子代雌鸟均为非芦花(ZbW)，C正确；芦花雄鸟(ZBZB或ZBZb)和非芦花雌鸟(ZbW)的子代雄鸟会出现芦花(ZBZb)，D错误。4(2018全国卷)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题：(1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为_。理论上F1个体的基因型和表现型为_，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为_。(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型：_。(3)假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为_，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括_。答案(1)ZAZA和ZaWZAW、ZAZa，雌雄均为正常眼1/2(2)杂交组合：豁眼雄禽(ZaZa)正常眼雌禽(ZAW)。预期结果：子代雌禽为豁眼(ZaW)，雄禽为正常眼(ZAZa)(3)ZaWmmZaZaMm，ZaZamm解析(1)依题意可知，在家禽中，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。由此推知，亲本纯合体正常眼雄禽的基因型为ZAZA，亲本豁眼雌禽的基因型为ZaW，二者杂交所得F1的基因型为ZAZa、ZAW，F1的雌雄个体均为正常眼。F1的雌雄个体交配，所得F2的基因型及其比例为ZAZAZAZaZAWZaW1111，可见，F2雌禽中豁眼禽(ZaW)所占的比例为1/2。(2)雌性亲本将Z染色体遗传给子代的雄性，将W染色体遗传给子代的雌性，而子代的雌性的Z染色体则来自雄性亲本。可见，若使子代中的雌禽均为豁眼(ZaW)、雄禽均为正常眼(ZAZ)，则亲本的杂交组合为：豁眼雄禽(ZaZa)正常眼雌禽(ZAW)；该杂交组合产生的子代的基因型为ZAZa、ZaW，表现型为：子代雌禽均为豁眼(ZaW)，雄禽均为正常眼(ZAZa)。(3)根据题意，子代豁眼雄禽基因型为ZaZa_，则正常眼亲本雌禽性染色体及基因组成为ZaW，但亲本为正常眼，则说明亲本正常眼雌禽应该是基因m纯合导致其表现型转变的结果，即亲本雌禽的基因型为ZaWmm，亲本雄禽的基因型为ZAZa_或ZaZamm，分析亲本雌禽和雄禽的基因型可知，子代豁眼雄禽的基因型为ZaZaMm、ZaZamm(无ZAZaMM，因为亲本雌禽中为mm)。5(2018江苏高考)以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提，tt时为白色羽。各种羽色表型见图。请回答下列问题：(1)鸡的性别决定方式是_型。(2)杂交组合TtZbZbttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为_，用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为_。(3)一只芦花羽雄鸡与